đọc hiểu văn bản 2 đọc hiểu chi tiết a hình ảnh lor ca con người tự do nghệ sĩ cách tân trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật tây ban nha
Bài giảng D:vị trí của hai cụ họ phan trong hành trình dân tộc.doc
... một, không mù mây tan, Tay ngòi lông vỗ án m a chầu ba, đầy mặt giấy m a tuôn sấm nổ Núi cao reo bốn ph a dậy vang, Buồng kín tỉnh ngàn năm giấc ngủ [2] Do ảnh hưởng văn thơ Phan Bội Châu, mà "hàng ... Hỏi ai, có đau lòng ("Ai cáo Nam kỳ phụ lão" (1907), Phan Bội Châu tự dịch) Trong "Sinh văn cụ Phan Sào Nam" (1940), Huỳnh Thúc Kháng diễn tả cách sống động sức rung cảm lòng người ngòi bút Phan ... có ý đồ xâm chi m Việt Nam" Vì Phan hoạt động giai đoạn mà ý thức hệ (hệ tư tưởng) trị ch a chia phối hàng ngũ người Việt nước hải ngoại, nên thuật ngữ Phan dùng khác thuật ngữ hệ sau, phải nói...
- 6
- 441
- 0
Báo cáo khoa học " TẠO BĂNG GIA TỐC NỀN TỪ PHỔ PHẢN ỨNG GIA TỐC ĐÀN HỒI SỬ DỤNG CHUỖI FOURIER " doc
... Việt Nam Summary: Environmental Sanitation in Vietnam’s rural areas is becoming more and more challenging due to uncollected and untreated human and animal excreta which later on can enter again ... climate change impacts are also significant to the water resourcies This paper assesses the water quality and the ability to use water resourcies from the estuaries and coastal areas for municipal ... as transporting gas in the current residential condominiums in Vietnam Based on the analysis of advantages and disadvantages of the systems and equipment for collecting and transporting garbage,...
- 6
- 406
- 0
Báo cáo " TẠO BĂNG GIA TỐC NỀN TỪ PHỔ PHẢN ỨNG GIA TỐC ĐÀN HỒI SỬ DỤNG CHUỖI FOURIER" docx
... Osaki Y (1994), Introduction to spectral analysis of earthquake motions, Tokyo 12 Umemura H., Dinh Van Thuat, Ichinose T (20 01), Generation of ground motions with identical spectral amplitude and ... 2 (21 ) Trung bỡnh ca tng bỡnh phng cỏc giỏ tr x m c gi l nng lng trung bỡnh ca chui T ú, nh lý Parseval c vit nh sau: N N m=0 N x m = Ck (22 ) k=0 ú giỏ tr tuyt i ca biờn ph s phc: Ck = A k2 ... sau: x k (t ) = Ak cos k t + Bk sin k t = = ú Ak2 + B k2 (cos k t cos k sin k t sin k ) Ak2 + B k2 cos (k t + k ) Ak Ak2 + B k = cos k v Bk A k2 + B k2 (4) = sin k Gi Xk l biờn dao...
- 12
- 577
- 1
TỤC NGỮ CA DAO CỔ VIỆT NAM - TINH HOA ĐẠO ĐỨC NHỮNG RĂN DẠY VỀ CÁCH ĂN Ở TRONG GIA TỘC ppt
... giỗ, mâm cao cỗ đầy Dạy con, nhớ lấy lời, Trọng cha, kính mẹ, suốt đời quên Con giữ cha, gà giữ ổ Dâu hiền gái, rể hiền trai Trai mà chi, gái mà chi, Cốt có ngh a, có nghì Con đâu, cha mẹ đấy, ... vải Trưởng nam bại, ông vải vong Con cháu mà dại, thời hại cha ông Con cha, nhà có phúc Con khôn, nở mặt mẹ cha Con khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ Làm anh, làm ả, phải ngả mặt lên Một người làm nên, ... sinh ta khó nhọc Cha ta sinh ta, mẹ ta nâng đỡ ta từ bụng; cha mẹ vỗ nuôi nấng cho ta bú mớm, bồi bổ cho ta khôn lớn, dạy cho ta lời khôn lẽ phải lo lắng theo dõi ta đâu, d a theo tính ta mà...
- 15
- 1,957
- 7
Lợi ích, tính năng của các loại đá trong gia tộc Đá Thạch Anh pptx
... giảm đau nhức; xoá bỏ tính ích kỷ – hẹp hòi Đá Thạch Anh ám khói phong thủy Trong dòng họ thạch anh ám khói, đặc biệt xuất thạch anh vàng vàng khói Thạch anh vàng gọi viên đá kinh doanh (merchant ... độ – tiết độ Thạch anh tím đặc biệt thích hợp cho doanh nhân nhà hoạt động xã hội -chính trị Đá Thạch Anh Tím phong thủy Đá kiểng phong thủy - Đá kiểng Phong Thuỷ bao gồm: Mã Não (Agate), Ca- xe-đon ... ngân(cashier) để thu hút vận may tài lộc, buôn may bán đắt Thạch anh vàng hiếm, thạch anh tím (đá quý amethyst) Thạch anh ám khói điều kiện môi trường đặc biệt chuyển thành thạch anh đen Thạch anh...
- 6
- 349
- 0
The feasibility of integrated approach in English language teaching at Maritime College No.1, Haiphong = Tính khả thi của phương pháp tích hợp trong giản.PDF
... to Reading at Maritime College 3.1 .2 Advantages of Integrated Approach 22 3.1.3 Disadvantages of Integrated Approach 23 3 .2 Class observation 28 3.3 Informal interview 28 3.4 Major findings 29 ... Reading at Maritime College; + Advantages of Integrated Approach; + Disadvantages of Integrated Approach; + Feasibility of Integrated Approach, Recommendations and suggestions 2. 4 Summary A discussion ... 1, two significant trends on teachers' ideas on the advantages of integrated approach can bring about in the belief of teachers Table 1: Advantages of Integrated Approach No Advantages (%) Help...
- 16
- 567
- 0
The feasibility of integrated approach in English language teaching at Maritime College No.1, Haiphong = Tính khả thi của phương pháp tích hợp trong giản20150227.PDF
... integrated approach 29 CHARTS Chart 1: Teachers’ current language teaching approaches at MC 21 Chart 2: Appropriateness of the integrated Approaches 21 Chart 3: Priority in Language Teaching 22 Chart ... Classification of integration (Meltem Huri, 20 10) TABLES Table 1: Advantages of Integrated Approach 24 Table 2: Disadvantages of Integrated Approach 25 Table 3: Recommendations for the application ... Integrated Approaches 22 Chart 5: Integrated Approaches implementation 26 Chart 6: Suitability and applicability of Integrated Approaches in 27 Language teaching at MC Chart 7: Fluency of Integrated...
- 66
- 811
- 1
Những biện pháp và chính sách hỗ trợ XK trong điều kiện VN gia nhập tổ chức TM quốc tế WTO
... sản 23 9 621 1300 1.778 2. 023 21 ,04 15, 92 1,`38 Gạo 373, 530 760 625 726 7 ,25 7,48 1,1 62 Cao su 53,1 1.887, 176 166 26 8 28 ,76 -1,3 1,614 điều 22 ,2 88,8 130 1 52 209 31,95 7, 92 1,375 Lạc nhân 42, 4 ... 300 27 5 25 0 22 9 giá 20 0 22 5 198 171 185 20 0 150 USD/tan 100 50 1998 1999 20 00 20 01 năm 20 02 2003 10 thang dau nam 20 04 Ngun: Kinh t Vit Nam v Th giI- ThI bỏo kinh t Vit Nam 20 02- 2003 Tỡnh hỡnh ... -2, 5 26 ,2 52, 3 22 ,7 -28 ,6 2, 8 493,7 594,0 583,3 538,4 3 82 263,3 23 ,35 20 ,3 -1,4 -11,4 -22 ,8 -40 127 0 1554 121 3 683 421 560 525 Nm Ngun: ThI bỏo kinh t Vit Nam s 49 -20 03 Tỡnh hỡnh xut khu cao su:...
- 62
- 374
- 0
Xác định liều phân bố liều bức xạ phooton ở lối ra của máy gia tốc Primus- Siemens dùng trong xạ trị
... hp th(Gy) -20 1, 022 2, 006 -19 2, 068 2, 013 -18 2, 1 02 2,046 -15 2, 131 2, 0 72 -10 2, 121 2, 086 -5 2, 088 10 2, 122 -4 2, 074 15 2, 136 -3 2, 045 18 2, 104 -2 2,015 19 1,967 -1 2, 0 02 20 1, 020 2, 000 i vi ... (mGy) -25 13,1 -24 34,3 -20 25 0 ,2 19 480,6 -18 521 ,6 -15 521 ,9 - 12 522 ,1 -9 -6 518,9 516,0 -4 509,1 -2 504,0 500,0 504 ,2 509,9 516,0 12 519 ,2 522 ,2 15 521 ,8 18 521 ,5 19 481,9 20 22 4,6 24 32, 4 25 ... phantom vi chựm photon 15 MV lch tõm Liu hp th lch tõm Liu hp th (cm) (Gy) (cm) (Gy) -21 0,5 92 2,016 -20 1,006 2, 025 -19 1,965 2, 074 -18 2, 123 2, 113 -15 2, 119 2, 121 -10 2, 127 10 2, 123 -5 2, 123 ...
- 58
- 2,100
- 8
Những biện pháp và chính sách hỗ trợ xuất khẩu trong điều kiện VN gia nhập tổ chức TM quốc tế WTO
... -2, 5 26 ,2 52, 3 22 ,7 -28 ,6 2, 8 493,7 594,0 583,3 538,4 3 82 263,3 23 ,35 20 ,3 -1,4 -11,4 -22 ,8 -40 127 0 1554 121 3 683 421 560 525 Nm Ngun: ThI bỏo kinh t Vit Nam s 49 -20 03 Tỡnh hỡnh xut khu cao ... khu ca Vit Nam(%) Nc 1.Chõu ASEAN Bc 2. Chõu u ụng u 1998 78,90 1999 77 ,24 20 00 70,83 20 01 66 ,2 20 02 65,3 12, 42 26,61 13,44 13,4 12, 65 66,48 19,11 50,63 21 ,28 57,39 27 , 52 53,8 29 ,65 53,65 28 ,89 ... nam giai đoạn 1990 -20 02 Đơn vị: triệu USD 90-95 96 -20 00 20 02/ 2001 1990 1995 20 00 20 01 20 02 Tổng KN 2. 404 XNK nớc 5.449 14.30 15. 027 16.70 17,78 20 ,77 1,1 12 2. 521 4.308 5. 027 5.100 17, 02 10 ,22 1,0145...
- 63
- 498
- 0
nghiên cứu sự ảnh hưởng của các yếu tố thu nhập của hộ nông dân, giá phân NPK, diện tích trồng lúa đến cầu của phân NPK
... Adjusted R Square 0.99030 72 Standard Error 0.3095768 Observations 25 ANOVA df Regression Residual Total Significance F 6.68667E3 23 5 .28 740 62 78. 429 1354 818.3 528 3 22 21 2. 0 125 93808 0.0958378 24 23 7.3 ... Statistics Multiple R 0.9957504 R Square 0.9915188 Adjusted R Square 0.99030 72 Standard Error 0.3095768 Observations 25 ANOVA Regression Residual Total df 21 24 SS MS F Significance F 23 5 .28 740 62 ... Intercept X1 X2 X3 6.944 921 5 0.05 326 33 -0. 924 2 324 1.3895078 Nguyễn Thị Huyền Thương – PTNT 52 Standard t Stat P-value Lower 95% Error 2. 711499803 2. 56 128 4161 0.01819 12 0.187956968 0 .28 3380083 0.7796603...
- 12
- 1,105
- 3
Ứng dụng maple trong giảng dạy và học tập môn hình học vi phân
... Định ngh a 2. 12 Tập D En gọi đường quy En ảnh dìm đồng phôi lên ảnh d : I −→ En (I khoảng R) Ta gọi d tham số h a D 13 2. 2 Mặt quy En 2. 2.1 Mặt tham số quy En Định ngh a 2. 13 Cho U tập mở R2 Mỗi ... phương trình tự hàm loại tỏ thuận lợi hơn, thực sau: Minh h a 20 Giải phương trình tự hàm k = a a2 + s2 3 .2 Một số toán mặt quy 3 .2. 1 Bài toán vẽ số mặt Vẽ hình không gian chi u thực mạnh Maple 1) ... tính toán sau: Minh h a 29 Tính độ cong Gauss độ cong trung bình mặt tham số m(u, v) = (u, v, u2 − v ) Cách Ta viết chương trình thiết kế giao diện Maplet để tính độ cong Gauss độ cong trung...
- 24
- 743
- 2
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p10 pdf
... phai // LD SM0.0 AW AIW0, W# +20 0 LPS AN = T 42 Dao_cat_ngang1 LPP TON T 42, W#+50 NETWORK //DK dan dao cat ngang bang kinh tu phai sang trai // LD T 42 LPS AN = T43 Dao_cat_ngang2 LPP TON T43, W#+50 ... PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e N bu y c NETWORK //DK dan dao cat doc bang kinh // LD = T41 Dao_cat_doc NETWORK //DK dao cat ngang bang kinh tu trai sang phai // ... NETWORK //DK dan lan chuyen tiep // LD = T38 dong_co_3 TON T39, W#+40 NETWORK //DK truyen dong may can va mo cua chay tran kinh can // LD = T39 dong_co_4 TON T40, W#+60 NETWORK //DK cap nhiet lo...
- 8
- 353
- 0
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p9 pps
... trai sang phai // LD SM0.0 AW>= Cam_bien, W#+100 LPS AN = T41 Dao_cat2 LPP TON T41, W#+50 NETWORK //DK dan dao cat ngang bang kinh tu phai sang trai // LD T41 LPS AN = T 42 Dong_co3 LPP TON T 42, ... PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e c u -tr a c k w N bu y c TON T40, W#+60 NETWORK //DK dan dao cat doc // LD = T40 Dao_cat1 NETWORK //DK dan dao cat ngang bang kinh ... chinh // LD A AN = SM0.0 Start Stop Dong_co1 TON T37, W#+30 NETWORK //Dieu khien lan tang toc // LD T37 LPS AN = Dong_co4 Dong_co2 LPP TON T38, W#+30 NETWORK //DK dong co truyen dong lan keo mep...
- 8
- 409
- 1
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p8 pps
... đề tài EM231, nguồn cung cấp 24 DCV Đầu vào dạng tín hiệu tơng tự Analog kiểu áp dòng hay dạng tín hiệu số Digital Tín hiệu cảm biến nhiệt mà sử dụng mô hình thiết kế AIW0 đầu vào Analog dạng ... Hà Nội - 69 - Khoa Cơ - Điện Đồ án tốt nghiệp Nguyễn Trọng Hùng - Điện 4 5A Mô hình thiết kế (Hình 3 .29 hình 3.30) Sơ đồ nối dây hệ thống (Hình 3.31, 3. 32, 3.33) Hình 3 .29 : Mô hình dây chuyền ... C 828 C 828 Cds Hình 3 .25 : Sơ đồ mạch nguyên lý cảm biến quang Chọn linh kiện - Điện trở - Tranzitor C 828 - Tế bào quang điện Cds Nguyên lý hoạt động D a nguyên lý hoạt động tế bào quang điện Quang...
- 9
- 330
- 1
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p7 pdf
... 4 5A Kích thớc (dài x rộng x cao): 90 x 80 x 62mm Khối lợng: 0,2kg Công suất tiêu thụ: 2W Số dầu vào/ra: đầu vào analog, đầu analog - Đặc tính đầu ra: Dải tín hiệu ra: Điện áp 10V, dòng điện ữ 20 mA ... - 10V 2, 5 mV Hình3 .15: Bộ định cấu hình DIP cho module EM231, EM235 Các module EM231 & EM235 có chi phí thấp tốc độ cao 12 bit Chúng có khả chuyển đổi đầu vào analog thành tín hiệu digital tơng ... ữ10V 2, 5mV ON SW1 OFF ữ 5V 1 ,25 mV 0ữ 20 mA 5A ON Định cấu hình cho EM235: Sử dụng công tắc DIP (SW1SW6) đế xác định giải pháp tín hiệu vào Analog Tất đầu vào đợc đặt phạm vi tín hiệu đầu vào Analog...
- 9
- 583
- 1
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p6 pps
... đầu vào đầu đầu vào đầu Rộng x cao x sâu (mm) EM 221 24 VDC EM 222 0 24 VDC 46 x 80 x 62 EM 223 ữ 16 ữ 16 24 VDC 24 VDC (46 ữ 173,3) x 80 x 62 EM231 Analog 71 ,2 x 80 x 62 EM2 32 Analog Analog 46 x 80 x 62 ... trình khác nhau, phù hợp với ứng dụng tự động hoá mà dòi hỏi chi phí thấp Thế hệ Simatic S7 - 20 0 ngày linh hoạt hiệu sử dụng cao CPU S7 - 20 0 sử dụng nguồn nuôi 24 V DC hay 100 - 23 0V AC (dòng ... chọn loại CPU 22 4 Đầu Nguồn vào mở rộng Đèn báo Hộp công tắc Cổng truyền thông Đầu vào Hình3 .9: Mô hình phần cứng CPU 224 Hình3 .10: Sơ đồ nối I/O Mô tả đèn báo CPU: CPU 22 4 AC/DC/Relay Trờng ĐHNNI...
- 9
- 381
- 1
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p5 pptx
... thảo phần tử thang, ta kích vào biểu tợng tơng ứng dẫn l a chọn dang sách dẫn - Nhập vào đ a tham số vùng chữ ấn ENTER - Nhập tên, đ a giải thích cho đ a cách vào View symbol Table Soạn thảo ... chơng trình LAD, sau chuyển sang dạng STL, c a sổ giao diện STL đợc minh h a nh sau: Hình 3.6: C a sổ soạn thảo chơng trình STL Các bớc để soạn thảo chơng trình STL - Trớc hết chia đoạn chơng ... Micro/Win 32 Phần mềm Step - Micro/Win 32, ngời dùng tạo chơng trình cấu hình dới dạng mà họ thích: biểu đồ thang (Ladder diagram), danh sách lệnh (Statement list), biểu đồ khối chức (Function block diagram)...
- 9
- 356
- 1
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p4 ppt
... cho ngời trực ban (chỉ cần nhìn vào hình biết đợc cự ly tàu so với ga) thay thao tác thủ công nh chờ tàu đến, tàu đến phải chạy xem tàu vào hết cha Mô hình đóng mở c a tự động: C a tự động mở có ... áp dụng vào dự án lớn thành phố Hà Nội Mô hình ga tập trung điện khí sử dụng PLC: Tăng cơng lực thông ga độ an toàn chạy tàu Đợc ứng dụng vào ga nhỏ tăng động xác, an toàn, giảm cờng độ lao động ... dụng thuật toán bù khối lợng Thực tế sản xuất cho thấy, sai số sau bù lệch 16Kg/11,95 bê tông tơi, kết vợt mong đợi Hệ thống trộn bê tông tự động đợc chuyên gia Nhật Bản Cu Ba đánh giá cao, cho...
- 9
- 338
- 1
Giáo trình phân tích khả năng vận dụng công nghệ gia tốc trong thiết kế mạch điều khiển p3 potx
... sau cấu bẻ ngang dàn lăn tang tốc đợc kích hoạt tăng tốc độ để a băng kính chuyển động nhanh ph a trớc khoảng giây sau trở trạng thái ban đầu, thực Trờng ĐHNNI - Hà Nội - 23 - Khoa Cơ - Điện ... kéo ngang (Giai đoạn 2) 2. 3.1 Yêu cầu công nghệ [1] Nhấn nút khởi động ON để khởi động dàn lăn kéo ngang, dàn lăn đợc truyền động động điện pha (trong có động dự phòng) Sau khoảng thời gian phút ... Dao cắt dọc Cảm biến TB đo độ dài Dao cắt ngang trái Công tắc hành trình Dao cắt ngang phải 30 giây TB bẻ ngang Tăng tốc dàn lăn tăng tốc Bẻ biên Kết thúc Hoạt động hệ thống: Hình 2. 5: Sơ đồ thuật...
- 9
- 350
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose