đọc hiểu tác phẩm văn học
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12
... bước vào tác phẩm mà phân tích, cảm thụ và hiểu tác phẩm một cách đầy đủ, đúng đắn. Trong cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, ... đọc HĐ2: Tìm hiểu chung 1. Tác giả: … 2. Đơn vị Tây Tiến: … HĐ3: Đọc văn bản: 1 .Đọc và giải thích từ khó. 2.Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ:… 3. Bố cục:… 4. Chủ đề:… HĐ4: Đọc - hiểu văn ... nhận tác phẩm văn học. Sự tác động ấy có thể bằng nhiều hình thức khác nhau. Có thể đó là giọng đọc thiết tha diễn cảm khi phân tích tác phẩm trữ tình, giọng đọc hài hước dí dỏm khi tiếp cận tác...
- 22
- 1,239
- 2
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
... xứ tác phẩm khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi nước ngoài cũng như tác phẩm văn học Việt Nam. Điều này cần phải xem xét lại. Mọi tác phẩm văn chương đều cần phải được tìm hiểu về cuộc đời nhà văn, ... về đọc hiểu văn bản văn học. Với phương pháp này, tôi chủ yếu vận dụng các thao tác: nghiên cứu SGK Ngữ văn 10 (Nâng cao) và SGK Ngữ văn 11, nghiên cứu tài liệu về đọc hiểu văn bản văn học ... tích, cắt nghĩa tác phẩm văn chương. Trong cuốn Phương pháp dạy văn học ở trường phổ thông, A. Nhikônxki cho rằng học sinh là độc giả tác phẩm văn học [41, tr.35]. Vấn đề đọc hiểu cũng đã được...
- 53
- 2,047
- 10
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ
... đem lại hiệu quả.13 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌC BÀI GIỮA KỲNGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌCDƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ Giáo viên hướng ... và mỹ học Mác Lênin, phương pháp luận nghiên cứu văn học hiện đại ngày nay càng phát triển và đặt ra nhiều vấn đề tiếp cận tác phẩm văn học nghệ thuật một cách toàn diện. Tác phẩm văn học là ... sống, vốn văn hoá… hình thành tư tưởng thẩm mĩ trong sáng tác văn chương. Yếu tố văn hoá ảnh hưởng lớn đến sự thành công của tác phẩm. Cách tiếp cận văn hoá học trong nghiên cứu tác phẩm văn chương...
- 15
- 4,355
- 34
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
... quá trình tiếp nhận tác phẩm văn chương. Đọc văn vừa là tiền đề cơ bản, vừa là kết quả xác thực của việc hiểu văn. Có đọc mới hiểu và có hiểu thì mới đọc tiếp được tác phẩm văn chương mà không ... về đọc hiểu và phương pháp đọc hiểu. Chương 2: Thực trạng giảng dạy tác phẩm văn học nước ngoài ở trường THPT.Chương 3: Đề xuất qui trình dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn ... tác phẩm văn chương Hiểu là nắm vững nội dung và ý nghĩa của văn bản. Hiểu đối với việc đọc các văn bản không hư cấu là thế nhưng hiểu trong đọc văn chương với tư cách là văn bản hư cấu, tác...
- 64
- 5,156
- 3
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong chương trình ngữ văn 10
... gắm đến cho người đọc. Ở đối tượng học sinh cũng vậy. Đọc hiểu tác phẩm văn chương là đọc hiểu nội dung ý nghĩa của văn bản tác phẩm văn học. Tuy nhiên nội dung văn bản văn học là khách quan ... khép kín của tác phẩm văn học từ sáng tác đến bạn đọc và ngược lại. Từ qui trình tác động của tác phẩm văn học đối với bạn đọc, chúng ta nhận thấy qui trình tiếp nhận văn bản tác phẩm cũng là ... nghệ thuật của tác phẩm văn học phải bắt đầu từ bước đọc hiểu ngôn từ của tác phẩm. Nếu không có quá trình này thì tác phẩm chỉ là một văn bản câm lặng, không có linh hồn. Đọc hiểu văn bản hay...
- 119
- 3,445
- 17
Đề tài “Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11” pdf
... quá trình tiếp nhận tác phẩm văn chương. Đọc văn vừa là tiền đề cơ bản, vừa là kết quả xácthực của việc hiểu văn. Có đọc mới hiểu và có hiểu thì mới đọc tiếp được tác phẩm văn chương mà không ... học tác phẩm này để làm gì (Vì chưa được đọc trọn vẹn tác phẩm) .2.2.2. Thực trạng về phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài (SGK Ngữ văn 11)Phần văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn ... có sẵn khi giảng dạy tác phẩm văn chương: Thời lượng như nhau đốivới mỗi phần tác giả, xuất xứ tác phẩm khi giảng dạy tác phẩm văn xuôinước ngoài cũng như tác phẩm văn học Việt Nam. Điều này...
- 66
- 979
- 3
skkn tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn 11
... thấy rằng cách tìm hiểu các tác phẩm văn học nước ngoài đã góp phần phục vụ hữu ích và nâng cao hiệu quả, chất lượng các giờ dạy - học tác phẩm văn học nước ngoài. Phần lớn học sinh nắm chắc ... đọc hiểu khám phá, để hiểu đúng văn bản chính là một yêu cầu quan trọng trong quá trình giảng dạy phần văn học nước ngoài nói chung và các tác phẩm văn xuôi nước ngoài sách giáo khoa ngữ văn ... kiến thức bài học, hiểu và cảm thụ sâu sắc những giá trị đặc sắc nghệ thuật, nội dung của tác phẩm văn, thơ nước ngoài. Có kỹ năng tìm hiểu, khám phá, phân tích những tác phẩm văn chương nước...
- 14
- 1,662
- 0
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)
... dạy học tích cực trong giờ đọc - hiểu văn bản - tác phẩm thơ trữ tình.Vận dụng một số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc tích cực hoạt động học tập của học sinh trong giờ đọc - hiểu văn ... dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường ; Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể. Trần Thanh Đạm, Huỳnh Lý, Hoàng Như Mai, biên soạn quyển: Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học ... tác phẩm trữ tình “khó đọc , “kén” người đọc hơn tác phẩm tự sự. Học sinh trong nhà trường cũng vậy. Thơ (nói rộng ra là tác phẩm trữ tình) đối với các em thì có vẻ ngắn hơn, dễ thuộc hơn tác...
- 16
- 3,525
- 23
SKKN: Vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở trường THPT
... DỤNG TRI THỨC LÍ LUẬN VỀ THỂ LOẠI VĂN HỌC VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM SAU NĂM 1975 Ở TRƯỜNG THPT 2.1. Hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca – Thanh ... vào dạy học các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 cũng là một hướng đi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ phận văn học này. Bởi lẽ, trong chương trình Ngữ văn lớp 12, phần văn học sau ... tâm bài học: những tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở chương trình Ngữ văn lớp 12 THPT. Không thể phủ nhận vai trò quan trọng của tri thức lí luận văn học trong dạy học đọc hiểu TPVC....
- 26
- 1,151
- 2
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.
... duy vào tìm - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu Trước khi đi vào tìm hiểu một tác phẩm văn học cụ thể, giáo viên cần hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm ở nhà trước ... duy giúp học sinh đọc - hiểu một tác phẩm văn học cụ thể là phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh phổ thông nói chung và học sinh THPT nói riêng. Tuỳ theo từng loại trình độ học sinh ... đi sâu tìm hiểu và nghiên cứu đề xuất biện pháp sử dụng bản đồ tư duy vào đọc - hiểu tác phẩm văn học cho học sinh lớp 12 ở một trường học cụ thể góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học. Tất cả...
- 63
- 4,892
- 44
Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn
... thức nghệ thuật của tác phẩm tự sự. 2.2- Lí thuyết đọc- hiểu và đọc- hiểu tác phẩm tự sự 2.2.1- Lí luận đọc hiểu Trong chƣơng trình Ngữ văn bậc THPT hiện nay, đọc- hiểu đƣợc xem nhƣ một ... đọc hiểu tác phẩm văn chương ở THPT, Tài liệu bồi dƣỡng giáo viên cốt cán THPT về đổi mới phƣơng pháp dạy học môn Văn học, Trƣờng Đại học Quy Nhơn. 3- Trần Đình Sử (2002), Đọc văn – Học văn, ... khoa học với hy vọng dần dần hình thành cho học sinh kĩ năng và năng lực đọc – hiểu tác phẩm văn chƣơng. 4- Trong quá trình giảng dạy, chúng tôi đã cho học sinh đọc – hiểu một số tác phẩm đọc...
- 26
- 1,385
- 0
skkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc- hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trường
... tác văn học. Thi pháp có nhiều cấp độ:Xét từ chỉnh thể văn học có: thi pháp tác phẩm, thi pháp tác giả, thi pháp trào lưu, thi pháp văn học một thời đại, một thời kì lịch sử, thi pháp văn học ... sáng tác văn học. Thi pháp nhìn văn học dưới góc độ sáng tạo nghệ thuật - tức là các yếu tố tạo nên cái đẹp cho văn học. Mà tác phẩm văn học là một sáng tạo thẩm mỹ, việc nghiên cứu thi pháp văn ... tác phẩm, trào lưu, hay giai đoạn văn học cũng là một chìa khoá cần thiết để mở ra cái hay cái đẹp của văn học nói chung. Với đề tài Thi pháp Văn học trung đại Việt Nam với việc đọc - hiểu...
- 32
- 2,330
- 9
- tác phẩm văn học
- tác phẩm văn học hay
- tác phẩm văn học kinh điển
- tác phẩm văn học việt nam
- tác phẩm văn học mọi cái tên
- tìm hiểu tác phẩm văn học
- tác phẩm văn học lớn hấp dẫn người đọc
- tín hiệu thẩm mĩ trong tác phẩm văn học
- những tác phẩm văn học hay nên đọc
- các tác phẩm văn học việt nam nên đọc
- những tác phẩm văn học việt nam nên đọc
- những tác phẩm văn học kinh điển nên đọc
- doc hieu tac pham van hoc dân gian
- skkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trường
- các tác phẩm văn học kinh điển nên đọc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25