... thuật trong chươngtrìnhđàotạo bậc đại học ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường; - Là môn trước của môn Nhập môn lập trình hướng đối tượng hoặc Phương pháp số trong chươngtrìnhđàotạo bậc đại ... môn Tin học trong chươngtrìnhđàotạo ở một bậc học sau phổ thông nên không phải dự kiểm tra đầu vào trước khi học học kỳ đầu tiên và không phải học trong chươngtrìnhđàotạo liên thông. Điều ... tháng 05 năm 2011, cập nhật quy định học Tin học văn phòng trong chươngtrìnhđàotạo chính quy theo hệ thống tín chỉ trường đại học Hoa Sen ban hành theo quyết định số 508 -08/QĐ-BGH ngày 12...
... GIÁO DỤC & ĐÀOTẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ QUY ĐỊNH Quy định học Tin học văn phòng trong chươngtrìnhđàotạo chính quy ... nghiệp. Chươngtrình Tin học văn phòng (Office Professional) được nhà trường thiết kế dựa trên công nghệ đàotạo của Học viện CNTT NIIT-Ấn độ dành cho sinh viên theo học hệ tín chỉ các ngành đàotạo ... Tin học văn phòng 2. -3/3- d) Phòng Đàotạo bổ sung quy định này vào Sổ tay sinh viên và cập nhật vào Quy chế đàotạo hệ tín chỉ. e) Trong quá trình thực hiện, các Khoa, Phòng, bộ môn...
... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 1/4 CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠOĐỊNH KỲ NĂM 2013 I. Tại Hà Nội TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày Tháng/ngày 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1. ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 3/4 I. Tại Hồ Chí Minh TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày Tháng/ngày 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. Quản lý Phòng thí nghiệm theo tiêu ... 2 1819 BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 2/4 TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày Tháng/ngày 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. Kỹ năng cho Chuyên gia đánh giá nội...
... đang ở mức trình độ tay nghề nào để có thể lên một kế hoạch đàotạo thích hợp. CHƯƠNG 4: HOẠCH ĐỊNHCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO & PHÁT TRIỂN 4.1. Sơ đồ hoạch địnhchươngtrìnhđàotạo và phát ... Kinh Tế TP.HCM thực hiện các chươngtrìnhđàotạo và phát triển nhân viên. 2.4. Chươngtrìnhđàotạo và phát triển Hình 1: sơ đồ các bước của một chươngtrìnhđàotạo và phát triển5Theo giới ... Phân tích nhu cầu đào tạo Hoạch định chương trình Thực hiện chương trình Kỹ năng, kiến thức, khả năng mới của người được đào tạo Các chỉ tiêu cần đạt của chươngtrình Đánh giá hiệu...
... của chươngtrình đào tạo đảm bảo đạt được các mụctiêu của chươngtrìnhđào tạo. - Chươngtrìnhđàotạo chuyên ngành- Mô tả các học phần trong chươngtrìnhđào tạo - Biên bản Hội đồng thẩm định ... đào tạochương trình - Các nguồn thu phục vụ đàotạochương trình - Quy định sử dụng các nguồn tài chính phục vụ đào tạochương trình - Đánh giá mức độ đáp ứng về tài chính đàotạo chương trình - ... trìnhđào tạo - Văn bản đánh giá nghiệm thu chwong trình đào tạo - Văn bản ban hành chươngtrìnhđào tạo - Văn bản kế hoạch đàotạochương trình - Kế hoạch giảng dạy từng học phần trong chương trình -...
... đánh giá Chươngtrình phát ra: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình thu về: - Phiếu hợp lệ: - Phiếu không hợp lệ: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình đạt yêu cầu: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình ... 3. Cơ sở đàotạo trả lời các câu hỏi của thành viên Hội đồng thẩm định 4. Hội đồng thẩm định họp riêng thảo luận, bầu ban kiểm phiếu, bỏ phiếu kín. 5. Kết quả thẩm định bằng phiếu ... đạt yêu cầu: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình không đạt yêu cầu: 6. Kết luận của Hội đồng thẩm định Phiên họp kết thúc vào hồi:…, ngày …. tháng …… năm 20 Thư ký Hội đồng (Ký và ghi rõ họ,...
... ứng mục tiêu, phù hợp trình độ đào tạo, đảm bảo tính hiện đại, khả năng liên thông ) II Chương trình chi tiết học phần (HP) 1 Sự nhất quán với chươngtrìnhđào tạo về tên gọi HP, thời ... (Khẳng định đạt yêu cầu hay chưa, những nội dung cần bổ sung chỉnh sửa, bổ sung). … … ,ngày….tháng….năm 20… Người thẩm định (ký và ghi rõ họ tên) 4 Thời lượng của CTĐT 5 Cấu trúc chương trình...
... hàng.THẨM ĐỊNH KHÁCH HÀNG (1)VÌ SAO PHẢI THẨM ĐỊNH ?1CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO CHUYÊN VIÊN QUAN HỆ KHÁCH HÀNG CÁ NHÂNKỸ NĂNG THẨM ĐỊNH VÀ LẬP TỜ TRÌNH TÍN DỤNG7Giúp lập ra một kế hoạch trả ... không?PHÂN TÍCH SỐ TIỀN CHO VAYTHẨM ĐỊNH KHÁCH HÀNG (7)2KỸ NĂNG THẨM ĐỊNH VÀ LẬP TỜ TRÌNHThẩm định khách hàngThẩm định tài sản bảo đảmLập tờ trình thẩm định khoản vayNỘI DUNG ... những thông tin chưa được kiểm định Tránh đưa những thông tin không cần thiếtLẬP TỜ TRÌNH THẨM ĐỊNH KHOẢN VAY (5)NÊN ÁP DỤNG VỚI TỜ TRÌNH8Bên cạnh khả năng tạo ra thu nhập, cần đánh giá...
... theo. Do vậy, một loạt những chơng trìnhđào từ xa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạo từ xa là một đề tài mang tính ... vũ bÃo, chúng em mong muốn thiết kế một chơng trình có thể ứng dụng đợc vào thực tế. Vì vậy chúng em đà chọn đề tài: Xây dựng một chơng trìnhđàotạo từ xa một môn học với những nội dung chính ... thành ch-ơng trình này. Đào tạo từ xa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual Basic, các chức năng khác trên Web 2 Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng Đào tạo từ xa Chức năng trên...
... F1: 3 ĐVHT- Các công trình giao thông khác trong đô thị.2-2- Quá trìnhđào tạo Thời gian đàotạo là 5 năm (10 học kỳ). Cấu trúc chơng trìnhđàotạo gồm 270 đơn vị học trình (ĐVHT) phân phối ... trình (ĐVHT) phân phối thời gian nh sau:- Đàotạo kiến thức đại cơng 2 học kỳ ( học kỳ 1 và 2) theo qui định của Bộ Giáo dục và Đàotạo gồm 90 ĐVHT.- Đàotạo các kiến thức chung của ngành xây dựng ... tục đàotạo theo các chơng trình đào tạo Thạc sỹ kỹ thuật, Tiến sỹ kỹ thuật chuyên ngành Cầu, Hầm và các công trình xây dựng khác trên đờng giao thông, chuyên ngành đờng bộ. III- Ch ơng trình...
... bị2. Một chươngtrình bảo dưỡng định kỳ cho bộ phận bảo dưỡng3. Một chươngtrình bảo dưỡng tự động4. Chươngtrình thiết kế máy phòng ngừa5. Chươngtrình thiết kế sản phẩm dễ chế tạo Bước ... hành đàotạo về TPM Chương trìnhđàotạo cho việc thực hiện TPM cần phải được thiết kế nhằm loại bỏ sự hoài nghi và làm tăng nhuệ khí của mọi người.Ví dụ, ở Nhật Bản, một chươngtrìnhđàotạo ... các thiết bị( 8 ) Phát triển một chươngtrình bảo dưỡng tự động( 9 ) Phát triển một chươngtrình bảo dưỡng định kỳ cho bộ phận bảo dưỡng(10) Tiến hành đàotạo nhằm cải thiện kỹ năng sản xuất...
... KẾ HOẠCH ĐÀO TẠOHà Nội, ngày 01 tháng 09 năm 2009Tên Khóa học: Đàotạo cho sinh viên kiến thức về hệ điều hành mã nguồn mởThời lượng khoá đào tạo: 45 tiếtCơ quan tổ chức: ... (04) 974 5699 etx 106; 107 Fax: (04) 974 5700PHẦN I – GIỚI THIỆU CHUNGa) Mục đích khóa đào tạo + Đàotạo cho sinh viên hiểu kiến thức cơ sở về hệ điều hành mã nguồn mở và PMNM, ứng dụng của ... Lập Đông Đô.+ Dụng cụ hỗ trợ: máy chiếu, phòng học trên máy.c) Nội dung đào tạo Xem chi tiết Phần IId) Thời gian đào tạo + Dự kiến 45 tiếte) Giảng viên+ Giảng viên là các chuyên gia mã nguồn...
... FICTIF, chươngtrìnhđàotạo từ xa bằng tiếng pháp/tiếng pháp tin họcFICTIF là chươngtrìnhđàotạo từ xa trong 9 tuần, tiếp nối chươngtrìnhđàotạo tiếng pháp tập trung trong 8 tháng. Chươngtrình ... tập trung trong 8 tháng. Chươngtrìnhđàotạo này hiện đang được tiến hành thử nghiệm tại Viện Tin học Pháp ngữ (IFI) tại Hà Nội, Việt Nam. Chương trìnhđàotạo này cho phép các sinh viên tham ... nét khác biệt này. Module này được phỏng theo chươngtrình phát triển văn hóa từ năm 1997 của MIT (Massachusetts Institue of Technology), chươngtrình này cũng có cùng cách so sánh giao thoa...