định hướng cách tổ chức dạy học và biện pháp hướng dẫn học sinh phân tích tác phẩm vội vàng

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “mưa với cuộc sống con người” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “mưa với cuộc sống con người” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở

Ngày tải lên : 26/06/2017, 16:38
... nhiệm vụ - Dạy học lực thực hiện: Dạy học tích hợp định hướng kết đầu nên phải xác định lực mà người học cần nắm vững Dạy học tích hợp hiểu hình thức dạy học kết hợp dạy lý thuyết dạy thực hành, ... nghiệm cách học Nhận sai sót biết cách sửa sai biết cách học Dạy học tích hợp biểu cách tiếp cận lấy người học trung tâm, xu hướng chung có nhiều ưu so với dạy học truyền thống - Định hướng đầu ... tiêu dạy học tích hợp 1.1.3 Đặc điểm dạy học tích hợp 1.1.4 Các mức độ dạy học tích hợp 11 1.1.5 Quy trình xây dựng tổ chức dạy học tích hợp 14 1.1.6 Tại phải dạy...
  • 154
  • 613
  • 2
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học ... trung học phổ thông theo hướng phát triển lực nhận thức học sinh Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học sinh giúp giáo viên có qui trình tổ chức dạy học cho học sinh ... giá định tính kết học tập để tổ chức dạy học dạy học sinh học 11 theo hướng phát triển lực nhận thức hoc sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng...
  • 20
  • 2.8K
  • 2
Cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường thcs có hiệu quả

Cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường thcs có hiệu quả

Ngày tải lên : 19/11/2014, 16:35
... trò tổ chức, hướng dẫn mình, chưa phát huy vai trò chủ động sáng tạo, tích cực hoạt động học sinh Nhất việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm Để truyền thụ kiến thức cho học sinh ... thành tốt nhiệm vụ Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm gồm thành tố phương pháp dạy học : Giáo viên - Học sinh nội dung dạy học Ba thành tố tác động qua lại lẫn môi trường ... hướng dẫn giáo viên Giáo viên đóng vai trò người tổ chức , hướng dẫn tạo điều kiện để giúp cho học sinh phát huy khả tích cực mạnh dạn học thực hành Học sinh khuyến khích phát triển phương pháp...
  • 28
  • 1.1K
  • 3
SKKN: cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh

SKKN: cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh

Ngày tải lên : 25/12/2014, 19:13
... thành tốt nhiệm vụ Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm gồm thành tố phương pháp dạy học : Giáo viên - Học sinh nội dung dạy học Ba thành tố tác động qua lại lẫn mơi trường ... mà học nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh việc tiếp thu kiến thức III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Tổng quan Áp dụng phương phápCách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp nhóm dạy học ... nhóm để tác động đến học sinh cụ thể 2.2 Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm a Đối với giáo viên Để học sinh hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu giáo viên người tổ chức, điều...
  • 13
  • 2.3K
  • 11
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
... cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học phổ thông biết cách ... nhận thức học sinh Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học sinh giúp giáo viên có qui trình tổ chức dạy học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ ... giá định tính kết học tập để tổ chức dạy học dạy học sinh học 11 theo hướng phát triển lực nhận thức hoc sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng...
  • 28
  • 668
  • 0
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16
... thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học phổ thông biết cách thức mức độ tiếp thu tri thức học sinh qua có biện pháp phát ... định tính kết học tập để đánh giá tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển lực nhận thức học sinh Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học ... động lực đổi phương pháp dạy học, ngược lại đổi phương pháp dạy học phải đổi kiểm tra, đánh giá Việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng có...
  • 121
  • 926
  • 0
SKKN Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn Tiếng Anh ở trường THCS  có hiệu quả

SKKN Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn Tiếng Anh ở trường THCS có hiệu quả

Ngày tải lên : 10/04/2015, 06:57
... trò tổ chức, hướng dẫn mình, chưa phát huy vai trò chủ động sáng tạo, tích cực hoạt động học sinh Nhất việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm Để truyền thụ kiến thức cho học sinh ... thành tốt nhiệm vụ Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm gồm thành tố phương pháp dạy học : Giáo viên - Học sinh nội dung dạy học 16 Ba thành tố tác động qua lại lẫn môi trường ... mà học nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh việc tiếp thu kiến thức III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Tổng quan Áp dụng phương phápCách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp nhóm dạy học...
  • 19
  • 2.2K
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường THCS

Ngày tải lên : 30/10/2016, 18:00
... trò tổ chức, hướng dẫn mình, chưa phát huy vai trò chủ động sáng tạo, tích cực hoạt động học sinh Nhất việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm Để truyền thụ kiến thức cho học sinh ... thành tốt nhiệm vụ Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm gồm thành tố phương pháp dạy học : Giáo viên - Học sinh nội dung dạy học Ba thành tố tác động qua lại lẫn mơi trường ... hướng dẫn giáo viên Giáo viên đóng vai trò người tổ chức , hướng dẫn tạo điều kiện để giúp cho học sinh phát huy khả tích cực mạnh dạn học thực hành Học sinh khuyến khích phát triển phương pháp...
  • 32
  • 712
  • 0
SKKN CÁCH TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG GIỜ DẠY VÀ HỌC MÔN                                                TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THCS CÓ HIỆU QUẢ

SKKN CÁCH TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG GIỜ DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THCS CÓ HIỆU QUẢ

Ngày tải lên : 24/10/2017, 21:50
... trò tổ chức, hướng dẫn mình, chưa phát huy vai trò chủ động sáng tạo, tích cực hoạt động học sinh Nhất việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm Để truyền thụ kiến thức cho học sinh ... thành tốt nhiệm vụ Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm gồm thành tố phương pháp dạy học : Giáo viên - Học sinh nội dung dạy học Ba thành tố tác động qua lại lẫn môi trường ... vận dụng phương pháp phù hợp cho bài, đối tượng học sinh để đến khảng định tính đắn biện pháp - Địa điểm : Tại trường THCS Bình Lợi Trung Học sinh THCS khối học sinh học Tiếng Anh cách Do em gặp...
  • 14
  • 380
  • 0
tổ chức dạy học sinh học 11 chương sinh sản theo hướng sử dụng truyền thông đa phương tiện

tổ chức dạy học sinh học 11 chương sinh sản theo hướng sử dụng truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 03/10/2014, 20:30
... theo hướng tích hợp TTĐPT dạy học Sinh học 11 phần Sinh sản Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 38 http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 ... 1.1: Mối quan hệ yếu tố cấu trúc QTDH  Mục tiêu dạy học  Hình thức tổ chức dạy học  Nội dung dạy học  Phương tiện dạy học  Phương pháp dạy học  Kiểm tra đánh giá Qua sơ đồ hình 1.1 ta nhận ... trợ giúp cho dạy - học Việc đưa tin học vào trường phổ thông giới hình thành hai xu hướng: Một đưa tin học vào nội dung dạy học, hai sử dụng máy tính cơng cụ dạy học Nhật Bản xác định vai trò...
  • 127
  • 635
  • 0
Đề tài cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cấp nhóm trong dạy học môn Tiếng Anh trường THCS

Đề tài cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cấp nhóm trong dạy học môn Tiếng Anh trường THCS

Ngày tải lên : 17/01/2015, 07:48
... trò tổ chức, hướng dẫn mình, chưa phát huy vai trò chủ động sáng tạo, tích cực hoạt động học sinh Nhất việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm Để truyền thụ kiến thức cho học sinh ... thành tốt nhiệm vụ Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm gồm thành tố phương pháp dạy học : Giáo viên - Học sinh nội dung dạy học Ba thành tố tác động qua lại lẫn môi trường ... hướng dẫn giáo viên Giáo viên đóng vai trò người tổ chức , hướng dẫn tạo điều kiện để giúp cho học sinh phát huy khả tích cực mạnh dạn học thực hành Học sinh khuyến khích phát triển phương pháp...
  • 28
  • 692
  • 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MẮT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT  VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH THCS

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MẮT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH THCS

Ngày tải lên : 10/04/2016, 21:02
... 1.2.5 Tổ chức hoạt động dạy học tích hợp Trong dạy học tích hợp sử dụng nhiều phƣơng pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm: - Tạo động thiết kế nhiệm vụ có ý nghĩa với học sinh - Lơi học sinh vào ... trạng dạy học tích hợp 22 1.2.3.1 Thực trạng dạy học tích hợp giới 22 1.2.3.2 Thực trạng dạy học tích hợp Việt Nam .27 1.2.4 Quy trình xây dựng tổ chức dạy học tích hợp 30 1.2.5 Tổ ... giáo dục học dạy học tích hợp 17 1.2.2.2 Định nghĩa dạy học tích hợp 17 1.2.2.3 Đặc điểm dạy học tích hợp 18 1.2.2.4 Các mức độ tích hợp 19 1.2.2.5 Ý nghĩa dạy học tích hợp...
  • 163
  • 806
  • 4
XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp “ô NHIỄM TIẾNG ồn” ở TRUNG học PHỔ THÔNG

XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp “ô NHIỄM TIẾNG ồn” ở TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 11/07/2016, 22:59
... tiện dạy học đại, thiết bị dạy học đại cần thiết 1.2.2 Các phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Phương pháp dạy học định hướng hành động Dạy học theo định hướng hành động xây dựng sở tâm lý học ... trạng dạy học tích hợp, phương pháp dạy học tích cực (và dấu hiệu chất lượng kiến thức Chúng nêu số quan niệm dạy học tích hợp, khái niệm dạy học tích hợp, đặc trưng dạy học tích hợp, mức độ tích ... sống đại Dạy học theo hướng tích hợp phát huy tính tích cực học sinh, góp phần đổi nội dung phương pháp dạy học 1.2 Một số phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Bản chất phương pháp dạy học phát...
  • 113
  • 610
  • 1
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Ngày tải lên : 22/03/2017, 16:48
... tiêu dạy học tích hợp, nguyên tắc dạy học tích hợp; đặc trưng dạy học tích hợp, cách tích hợp, quy trình tổ chức dạy học tích hợp thực trạng dạy học tích hợp số nước giới Việt Nam, cho thấy tích ... phương pháp hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực tự chủ chiếm lĩnh kiến thức lực học tập hợp tác Có nhiều phương pháp dạy học kỹ thuật dạy học áp dụng vào dạy học Vật lí trung học nhằm ... lớp Dạy học theo nhóm gọi tên khác như: dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ Khi khơng phân biệt hình thức phương pháp dạy học cụ thể nhiều tài liệu gọi dạy học theo nhóm phương pháp dạy học...
  • 42
  • 355
  • 1
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp Âm thanh ở Trung học cơ sở

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp Âm thanh ở Trung học cơ sở

Ngày tải lên : 22/03/2017, 21:41
... mơn học; khái niệm dạy học tích hợp; mục tiêu dạy học tích hợp, nguyên tắc dạy học tích hợp; đặc trưng dạy học tích hợp, cách tích hợp, quy trình tổ chức dạy học tích hợp thực trạng dạy học tích ... nên ưu điểm dạy học tích hợp việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh 1.2 Dạy học tích hợp 1.2.1 Khái niệm tích hợp, tích hợp mơn học dạy học tích hợp 1.2.1.1 Khái niệm tích hợp Tích hợp (tiếng ... lớp Dạy học theo nhóm gọi tên khác như: dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ Khi khơng phân biệt hình thức phương pháp dạy học cụ thể nhiều tài liệu gọi dạy học theo nhóm phương pháp dạy học...
  • 42
  • 378
  • 0
Tổ chức dạy học sinh học 11 chương Sinh sản theo hướng sử dụng truyền thông đa phương tiện

Tổ chức dạy học sinh học 11 chương Sinh sản theo hướng sử dụng truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 12/04/2017, 07:51
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCPHẠM  Trần Quang Minh Tổ chức dạy học sinh học 11 Chương sinh sản theo hướng sử dụng truyền thông đa phương tiện CHUYẤN NGÀNH: LL&PPDH SINH HỌC ... chương Sinh sản SGK 11 ban 46 Bảng 2.3 : Quy trình tổ chức dạy học sử dụng TTĐPT 71 Bảng 2.4: Hình thức tổ chức nhóm học tập 72 Bảng 2.5: Phân công chủ đề học cho nhóm học tập 75 Bảng 2.6: Phân ... sánh, phân tích hệ thống hóa kiến thức còn chưa cao Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Từ lí trên, chọn đề tài: Tổ chức dạy học Sinh học 11 chương Sinh...
  • 27
  • 341
  • 0
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Ngày tải lên : 15/05/2017, 13:14
... tiêu dạy học tích hợp, nguyên tắc dạy học tích hợp; đặc trưng dạy học tích hợp, cách tích hợp, quy trình tổ chức dạy học tích hợp thực trạng dạy học tích hợp số nước giới Việt Nam, cho thấy tích ... phương pháp hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực tự chủ chiếm lĩnh kiến thức lực học tập hợp tác Có nhiều phương pháp dạy học kỹ thuật dạy học áp dụng vào dạy học Vật lí trung học nhằm ... lớp Dạy học theo nhóm gọi tên khác như: dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ Khi khơng phân biệt hình thức phương pháp dạy học cụ thể nhiều tài liệu gọi dạy học theo nhóm phương pháp dạy học...
  • 125
  • 481
  • 0
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG ĐIỆN TÍCH ­ ĐIỆN TRƯỜNG docx

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG ĐIỆN TÍCH ­ ĐIỆN TRƯỜNG docx

Ngày tải lên : 03/07/2014, 04:20
... TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG ĐIỆN TÍCH - ĐIỆN TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Hiểu sâu sắc kiến thức Vật lí trình bày chương theo tinh thần vật lí học phổ thơng - Có kỹ thiết kế dạy tổ chức dạy học theo ... điện tích hạt làm cho vật hay hạt mang điện tương tác với theo định luật Culơng Vì biết định luật ta phương pháp đo điện tích Định luật Culơng xác định tương tác hai điện tích đứng yên định luật ... vật dẫn E =0 mặt vật dẫn Et=0 theo (1)ta có VA=VB Như điện điểm bên vật dẫn mặt vật dẫn nhau.Nói cách khác :Vật dẫn cân tĩnh điện khối đẳng mặt vật dẫn mặt đẳng Điện tích truyền cho vật dẫn phân...
  • 35
  • 1.2K
  • 21
TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ 6 VỚI SỰ HỔ TRỢ CỦA PHIẾU HỌC TẬP

TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ 6 VỚI SỰ HỔ TRỢ CỦA PHIẾU HỌC TẬP

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:28
... điểm dạy học theo nhóm 1.1.4 Các phương tiện hỗ trợ dạy học hợp tác nhóm 1.1.5 Các kỹ hợp tác nhóm 10 1.1.6 Ưu nhược điểm dạy học theo nhóm 12 1.1.7 Biện pháp ... nâng cao hoạt động dạy học hợp tác nhóm 14 1.1.8 Cách đánh giá hoạt động theo nhóm 15 1.2.1 Định nghĩa phiếu học tập 17 1.2.2 Các chức phiếu học tập dạy học 18 1.2.3 ... Bình, tháng năm 2014 Sinh viên Nguyễn Thị Thùy Nhung ii MỤC LỤC 1.1 Phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm .7 1.1.1 Khái niệm .7 1.1.2 Phân loại dạy học theo nhóm ...
  • 64
  • 303
  • 0
Sử dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học sinh học bậc trung học

Sử dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học sinh học bậc trung học

Ngày tải lên : 24/06/2015, 08:50
... luận Sử dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học sinh học bậc trung học TÀI LIỆU THAM KHẢO 22 TIỂU LUẬN Đề tài: Sử dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học sinh học bậc trung học PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn ... dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học sinh học bậc trung học Thí nghiệm giáo viên trình bày mẫu mực thao tác cho học trò học tập mà bắt chước, để sau làm thí nghiệm học sinh học cách thức làm thí ... để tổ chức dạy học sinh học bậc trung học 2.2 Sử dụng thí nghiệm dạy học bậc trung học 2.2.1 Thí nghiệm 1: Sử dụng thí nghiệm dạy học 14: “Enzim va vai trò enzim q trình chuyển hóa vật chất”, sinh...
  • 21
  • 494
  • 0

Xem thêm