... nhau dẫn đến sai khác ngày càng lớn trong kiểu gen ? A. Cách li sinh thái. TRƯỜNG THPTĐÀODUYTỪHÀNỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian: 90 phút (không kể thời ... gen biến đổi theo hướng xác định. C. CLTN không chỉ tác động tới từng gen riêng rẽ mà tác động với toàn bộ kiểu gen, không chỉ tác động với từng cá thể riêng rẽ mà còn đối với cả quần thể. ... các đột biến và biến dị tổ hợp theo những cách khác nhau dần dần tạo thành những nòiđịa lý rồi thành loài mới. 32. Hình thành loài mới bằng bằng con đường sinh thái là phương thức thường ở...
... Giống địa phương cao sản x giống địa phương chống chịu tốt. B. Giống địa phương cao sản x giống nhập nội cao sản. C. Giống địa phương chống chịu tốt x giống nhập nội cao sản. D. Giống địa phương ... phát sinh giao tử. B. Sự khác biệt trong chu kỳ sinh sản, bộ máy sinh dục không TRƯỜNG THPTĐÀODUYTỪHÀNỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian: 90 phút (không kể thời ... sau là; A. Sự xuất hiện cơ chế tự sao chép. B. Sự hình thành các côaxecva C. Sự hình thành màng sinh chất và hệ Enzim D. Sự hình thành các NuClêôtit Câu 28 . Khi Lamac giải thích các...
... các kì thi !GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - Trường THPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang5/5 TRƯỜNG THPTĐÀODUYTỪ ĐỀ THI THỬ ĐH & CĐ ( ĐỢT I) NĂM HỌC 2010 - 2011Môn ... thể có mắt màu đỏ ở thế hệ thứ 3 trong quần thể là:GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - Trường THPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang2/5 D đột biến mất đoạn NST giới tính X.Câu ... người phụ nữ có 1 trong 2 NST thường không hoạt động.GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - Trường THPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang4/5 Câu 11: / Hệ gen của người có kích thước...
... lớp 12 năm học 2008 - 2009(1) viết thành: ( )2121112+−+=++kxkxx và từ (2) ta có: kx2112−=+0.25Thay lại vào (2): 21142±=⇔= kk, Từ (2) suy ra 21<kVậy phuơng ... thì: Rxmxx∈∀>+−;02.540;0.52>∀>+−⇔tmtt0.25Xét hàm số ( )mtttf +−= .52 trên [)+∞;0Lập bảng biến thiên và từ bbt suy ra ( )4250;0 >⇔>∀> mttf0.25Vậy bất phương ... )312424224.4222222=⇔=−−−= BHBH0.25 Từ giả thiết suy ra BH là đường cao của tứ diện OO’AB.Vậy thể tích của tứ diện là 332=V0.25Câu V Chứng minh bất đửng thức ( 1.00 điểm ) Từ giả thiết suy ra: 0 <...
... lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường.II. Thực trạng tình hình hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THPTĐào Duy Từ - Thành phố Thanh Hóa Trường THPTĐàoDuyTừ là ngôi trường có lịch sử lâu ... giữ vai trò6 - Tự hào truyền thống College de Thanh Hóa - College ĐàoDuyTừ - Cấp 3 LamSơn – THPTĐàoDuy Từ. B. MỤC TIÊU GIÁO DỤCSau chủ đề này, học sinh cần:- Hiểu được nội dung và ý nghĩa ... TRƯỜNG THPTĐÀODUY TỪ26 1. Nhận thức của bản thân về hoạt động ngoài giờ lên lớp.2. Vai trò của phương pháp tổ chức.3. Thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường THPT ĐàoDuy Từ...
... lượng bị thất thoát dần qua các bậc dinh dưỡng, mà chủ yếu mất đi qua hô hấp. TRƯỜNG THPT ÀO DUYTỪHÀNỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 (29 – 30/3/2008) MÔN: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian: 90 phút ... xác định. B. Qui định chiều hướng, nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể, là nhân tố định hướng của tiến hoá. C. Làm cho thành phần kiểu gen của quần thể thay đột ngột. D. Làm ... thể. Câu 39: Mặt chủ yếu của chọn lọc tự nhiên theo di truyền học hiện đại. A. Duy trì kiểu gen phản ứng thành những kiểu hình có lợi đối với môi trường. B. Đảm bảo sự sống sót của cá thể...