... ANSWER1.C 2. B 3.C 4.B 5.C 6.B7.C 8.C 9.A10.A 11. B 12. B13.C 14.D 15.A16.A 17.D 18.B19.C 20 .A 21 . It was the boy who hit the dog in the garden 22 .It was the Britain the he met his wife 23 . ... was the boy 22 . he met his wife in Britain it was in Britain 23 . Tom was late. so was Ann Both Tom 24 . she didn't write and she didn't phone she neither 25 . the song was ... out of 20 . which journals do you subscribe ? a. to B. for C. over D. with ш. Rewrite the sentence in such a way that it means almost the same as the sentence printed before it 21 . the...
... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11 D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+−xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... 7 A. x 2 y + xy 2 + x3y3B. x 2 y - xy 2 + x3y3C. x 2 y + xy 2 - x3y3D. 2x 2 y - xy 2 + x3y3Câu 12: Bậc của đa thức A = 5x 2 y – 2 xy 2 + 3x3y3 + 3xy 2 – 4x 2 y – 4x3y3 ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 22 3 22 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + −Dạng 2: Tính giá trị biểu thức...
... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11 D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+− xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 22 3 22 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + −Dạng 2: Tính giá trị biểu thức ... häc kú II M«n To¸n 7ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPHỌCKÌ IIMÔN TOÁN 7NĂM HỌC 20 08 -20 09I. PHẦN ĐẠI SỐLý thuyết:Các em cần nắm được các kiến thức sau:1. Số liệu thống kê, tần số. 2. Bảng tần số các giá...
... x 1 2 (cos sin .cos )dx (cos sin x)dx (2sin cos x) 222222 2 00 0 = + = + 2 1 1 2. 2 22 2 c) 1đ Ta có : ′= > ∈+xey 0 , x [ln2 ; ln 4]x 2 (e e) + = =+ 2 min y y(ln2) 2 e[ln ... x) (2 sin x)+= =+ + + Vì d (2 sin x) cos xdx+ = nên sin2xdx 2sin x.d (2 sin x) sin x 2. [ ]d (2 sinx) 222 2 (2 sin x) (2 sin x) (2 sin x) (2 s 2 in x) 2 +−+= = ++ + + + 2 2.[ ]d (2 sin ... 2222 2 z z (z z ) 2z z S 2P ( B) 2i 4i1 2 1 2 1 2 + = + − = − = − − = − hay 2 B 2i= − hay 22 2 (a bi) 2i a b 2abi 2i+ = − ⇔ − + = − Suy ra : 2 2a b 02ab 2 − == − ....
... đều có nghĩa) k/ Số vô tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn. Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x2 = a. ; ( Lưu ý: Với mọi số thực dương a luôn ... mặt phẳng tọa độ Oxy.Trong đó: x0: Là hoành độ của điểm M y0: Là tung độ của điểm MĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPTOÁN 7 HKII : LÝ THUYẾTA – ĐẠI SỐ 1/ Chương I: Số hữu tỉ. Số thực: a/ Số hữu tỉ là số ... Số âm không có căn bậc haiSố 0 chỉ có một căn bậc hai. Tập hợp số thực R = Q ( I và N ( Z ( Q ( R 2/ Chương II: Hàm số và đồ thị :a/ Nếu hai đại lượng X và Y liên hệ với nhau bởi công thức...
... là:A. 197,1 92 HB. 0, 328 HC. 165,7 (H)D. 3 ,28 (H)##từ trường đều, độ lớn cảm ứng từ B = 0, 02( T). Bán kính quỹ đạo tròn của hạt là:A. 25 mB. 50 mC. 2, 5 mD. 12, 5 m 28 . Hai dây dẩn thẳng ... B 2 = 0,4 T. Biết hai vécto tăng 2 lần và độ lớn của cảm ứng từ giảm 2 lần thì bán kính quỹ đạo là:A. RB. 2RC. 4RD. 3R 12. Một electron bay vào không gian chứa từ trường đều có B = 0, 02( T) ... của dòng điện I 2 )A. 2, 5.10-3 NB. 5.10-3 NC. 0,5.10-3 ND. 1,5.10-3 N 29 . Một khung dây có 10 vòng, diện tích mổi vòng dây là 24 cm 2 . Khung dây đặt trong từ trường đều có độlớn...
... đoạnthẳng AB, BC, CD.- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp. 4 x 5 + 20 = 20 + 20 = 40 3 x 8 – 13 = 24 – 13 = 11 2 x 7 + 32 = 14 + 32 = 46 5 x 8 – 25 = 40 – 25 = 15 - Nghe giảng và ... dạy Các hoạt động học * So sánh phép nhân với phép cộng- 2 là gì trong tổng 2+ 2 + 2 + 2 + 2? - 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2? * Chỉ có tổng của các số hạng bằng nhau ta mớichuyển được ... :a, Số bị chia là 8, số chia là 2. b, Số bị chia là 12, số chia là 2. - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vàobảng con.43Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 20 07 Môn : Toán TIẾT 107 : Phép chiaI/ Mục...
... xxxxxxxxxxxx 2 2 2 2 2 2 2 2−+−−−−−−+ với x<0 , x ≥ 2 a/ Rút gọn Bb/ Tìm gá trị của x để B< 2 8/Tìm x biết :a/ 2 1 32 1=++xxb/ 5x-6x -11 = 0c/ 0 923 2 =−−+xxd/ 21 53=−x9/ ... 321 22 −+. So sánh A và B 2/ Tìm x để các căn thức sau có nghóa : a/ 2 4 x+ ; b/ 53+−x c/ 32 1+−xxd/ 12 1 2 −−xx3/Thực hiện phép tính :a/( ) 2 321 0 824 8 327 −−+−b/65 23 23 23 23 −−+−+−c/(4+15) ... trên trục tung : A. m ≠ 2 1 ; k≠ 2 B. m ≠ - 2 1 ; k =2 C. m ≠ 2 1; k =2 D. m≠ 2; k = 1Câu 15: Kết luận nào sau đây không đúng ? A. sin 20 0 = cos 700 B . tg 730 20 / > tg 450 C....