đề vào 10 chuyên sinh
đề thi vào 10 - môn sinh - trường lê hồng phong năm 2009 -2010
... thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: Sở giáo dục - đào tạo Hớng dẫn chấm môn sinh học Nam định đề thi tuyển sinh lớp 10 Năm học 2009 - 2 010 Môn: SINH HC - Đề chuyên ... tui cú ý ngha sinh thỏi khỏc Cỏc nhúm í ngha sinh thỏi tui Nhúm tui Cỏc cỏ th ln nhanh, vy nhúm ny cú vai trc sinh trũ ch yu lm tng trng lng v kớch sn thc ca qun th Nhúm tui Kh nng sinh sn ca cỏc ... qun th Nhúm tui Kh nng sinh sn ca cỏc cỏ th quyt nh mc sinh sn sinh sn ca qun th Nhúm tui Cỏc cỏ th khụng cũn kh nng sinh sn nờn khụng sau sinh sn nh hng ti s phỏt trin ca qun th 2,0 0,25 - Thnh...
- 8
- 600
- 9
ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN SINH HỌC 9
... sinh vật C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải D Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 35: Trong quần xã sinh vật, loài ưu là: A Loài ... Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái khác C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định D Là khoảng tác động có lợi nhân tố sinh thái thể sinh vật Câu 30: Cá chép ... Câu 32 : Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng máu từ thể vật chủ đặc điểm mối quan hệ khác loài sau đây? ( Chương 1/ 44/ mức1) A Sinh vật ăn sinh vật khác B Hội sinh C Cạnh...
- 4
- 563
- 4
de thi thu vao 10 MOn Sinh
... Một quần xã sinh vật gồm loài sinh vật sau: dê, mèo rừng, thỏ, cỏ, cáo, vi khuẩn, gà rừng a Hãy viết sơ đồ lới thức ăn quấn xã trên? b Phân tích mối quan hệ quần thể thỏ cáo quần xã sinh vật trên? ... Trình bày chế sinh trai, gái ngời ? Vì cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ ? Câu 3( 1,5 điểm) Vì ADN sinh giống ADN tế bào mẹ? Câu 4(1,0 điểm) Hãy kể tên...
- 2
- 338
- 0
Đề thi vào 10 môn Văn của Thanh Hóa
... GD&ĐT Thanh Hoá Đề thi thức Đề B Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2006- 2007 Môn thi: Ngữ Văn Ngày thi 01 tháng năm 2006 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu (1,0 điểm): ... .Chữ ký giám thị 2: Sở GD&ĐT Thanh Hoá Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2006-2007 Môn thi: Ngữ Văn Đề thi thức hớng dẫn chấm thi- Đề A Bản hớng dẫn gồm 02 trang I Hớng dẫn chung: Bài làm ... điểm 2,0 điểm 0,5 điểm Sở GD&ĐT Thanh Hoá Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2006-2007 Môn thi: Ngữ Văn Đề thi thức hớng dẫn chấm thi- Đề B Bản hớng dẫn gồm 02 trang I Hớng dẫn chung: Bài làm...
- 6
- 3,105
- 27
ĐỀ THI VÀO 10 MÔN VĂN TPHCM 07-08
... sinh so sánh, liên hệ với thực tế (đặc biệt liên hệ ý nghĩa tình yêu thương với truyền thống nhân đạo dân tộc) để viết thêm sâu sắc thuyết phục Câu (12 điểm): Đây bốn dạng đề mở Vì vậy, học sinh ... Đề yêu cầu học sinh nêu suy nghĩ thân ý nghĩa tình yêu thương Các em trình bày hình thức viết ngắn, thư ... với gia đình, quê hương, điểm khởi đầu tình yêu đất nước Người giải đề: Thạc sĩ TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM} ...
- 3
- 1,349
- 6
Đề thi vào 10 môn văn THCM (có gợi ý)
... (3 điểm): Đề yêu cầu học sinh viết văn nghị luận (không trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thân đức hy sinh Đây dạng nghị luận xã hội (về vấn đề tư tưởng, đạo lý) quen thuộc với học sinh Dù vậy, ... cầu đề: không trang giấy thi * Có thể diễn đạt theo nhiều cách, song cần đảm bảo số ý sau: - Giải thích sơ lược, nêu biểu đức hy sinh: suy nghĩ, hành động người khác, cộng đồng Người có đức hy sinh ... Khẳng định: đức hy sinh tình cảm cao đẹp, phẩm chất cao đẹp người Người có đức hy sinh moi người yêu mến, trân trọng - Liên hệ thực tế để thấy: + Có nhiều gương giàu đức hy sinh, quên người khác,...
- 4
- 1,234
- 2
Đề thi vào 10 môn văn (Đà Nẵng 2008)
... nhóm bạn picnic, dã ngoại khu du lịch sinh thái, thắng cảnh địa phương, gia đình du lịch nước + Tham gia hoạt động hè địa phương cúng bạn trẻ, bạn học sinh trường khác phương (xã), quận (huyện) ... tập trung thể rõ ý nghĩa biểu tượng chủ đề thơ - Trong dòng diễn biến thời gian, việc bất thường khổ thơ thứ tư bước ngoặt để từ tác giả bộc lộ cảm xúc, chủ đề tác phẩm Bốn câu thơ với từ thình ... mạnh khác + Sắp xếp thời gian cho việc ôn luyện kiến thức cũ, chuẩn bị cho năm học Câu 5:: Học sinh có nhiều cách tiếp cận, phân tích trình bày khác nhau, cần đảm bảo nội dung sau: - Nguyễn Duy...
- 4
- 3,131
- 23
Đề thi vào 10 môn Văn Thừa Thiên Huế 08-09
... HUẾ ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khóa ngày 20.6.2008 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (1,5 điểm) 1.1 Trình bày nội dung phương châm hội thoại: Học sinh ... Phương châm chất: Chỉ nói điều tin hay có chứng xác thực - Phương châm quan hệ: Cần nói vào đề tài, tránh nói lạc đề - Phương châm cách thức: Cần nói ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ - Phương ... dùng để hỏi (0,25 điểm) Câu 3: (3 điểm) ■ Yêu cầu kĩ năng: (1,5 điểm) - Học sinh viết đoạn văn, biết cách giải thích vấn đề lý luận văn học (0,5 điểm) - Đoạn văn có đủ yếu tố: khởi ngữ, thành phần...
- 4
- 3,057
- 53
Đề thi vào 10 môn Văn Thừa Thiên Huế 06-07
... SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT - TP HUẾ KHOÁ NGÀY 12.7.2006 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu 1: (2 điểm) a Hình thức: ... có hiểu yêu cầu đề, trình bày ý Tuy vậy, phân tích chưa sâu sắc, nêu giá trị tư tưởng chưa toàn diện Diễn đạt khá, chữ viết rõ ràng - Điểm 1: Bài tỏ không nắm yêu cầu đề, sa vào diễn xuôi khổ ... học - Lý giải mạch lạc, thuyết phục Hành văn trôi chảy Chữ viết rõ ràng, B Yêu cầu kiến thức: Đề có hai yêu cầu: - Phân tích hai khổ thơ đầu - cuối - Làm rõ ý nghĩa tư tưởng thơ * HS phải nhận...
- 3
- 2,041
- 32
Đề thi vào 10 môn Van Quảng Trị 08-09
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2008-2009 HƯỚNG DẪN CHUNG Bài làm đáp ứng yêu cầu cao việc tuyển sinh: nắm vững kiến thức kĩ năng; có khả diễn đạt ... dễ đọc Bài làm phải thực yêu cầu đề, không mở rộng, không lạc hướng, xa đề (VD: sa vào bình từ ngữ, viết thành văn, viết nghị luận cho tác phẩm…) Cho điểm: - Căn vào HDC, khuyến khích, trân trọng ... có ý nghĩa tổng kết toàn vấn đề quan trọng tác Câu Câu Câu Số điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,75 0,5 0,5 0,25 phẩm +Đoạn cuối Truyện Kiều quan trọng đúc kết nhiều vấn đề đặt tác phẩm Trong đó, Nguyễn...
- 4
- 903
- 6
Đề thi vào 10 môn Ngữ văn của ĐHKHTN năm 2009
... cho người đọc tranh kì thú giàu có vẻ đẹp tráng lệ biển quê hương ta’’ Coi câu chủ đề, em viết tiếp khoảng đến 10 câu theo phương pháp diễn dịch để hoàn chỉnh đoạn văn ; có sử dụng phép nối phép ... phép để liên kết câu ( Chú ý : Gạch chân phương tiện liên kết mà em dùng) B.PHẦN TỰ CHỌN ( Thí sinh chọn hai câu IIIa IIIb để làm bài) IIIa.( điểm) Phân tích vẻ đẹp người lính cách mạng qua đoạn ... Chính Hữu ; qua phát biểu cảm nghĩ em người vượt qua gian khổ, chiến đấu quên mình, sẵn sàng hy sinh độc lập tự Tổ quốc « Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng...
- 2
- 814
- 1
Đề thi vào 10 môn Ngữ văn của HN và TP HCM năm học 2009-2010
... phẩm ấy? Dựa vào đoạn thơ trên, em viết đoạn văn khoảng 10- 12 câu thơ theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, có sử dụng phép nối câu chứa thành phần tình thái với chủ đề: vẻ đẹp mùa...
- 2
- 744
- 2
de thi vao 10 mon hoa 09-10
... Đề Thi thử vào THPT năm 2009 2 010 Môn: Hoá Học (Thời gian làm 60 phút) Đề 04 Câu 1: (2 đ) Viết phơng trình giải thích tợng sau? a) Sục từ từ 11,2 lít khí CO2 vào ... etyl axetat Câu 4: (3đ) Cho 10gam CaCO3 vào 500ml dung dịch HCl 2M (D = 1,2g/ml) thu đợc 2,24 lít khí A (ở đktc) dung dịch B Cho khí A hấp thụ hết vào 100 ml dung dịch NaOH để tạo muối NaHCO3 ... cho vào hai dung dịch Viết phơng trình giải thích tợng xảy ra? Câu 3: (1,5đ) Viết phơng trình phản ứng thực dãy biến hoá sau: Axetylen Etylen rợu etylic axit axetic etyl axetat Câu 4: (3đ) Cho 10gam...
- 2
- 715
- 6
de thi vao 10 mon hoa HD 09-10
... tốc ô tô thứ x (km/h) (x >10) => Vận tốc ô tô thứ hai x -10( km/h) 300 (h) x 300 Thời gian ô tô thứ hai hết quãng đờng là: (h) x 10 300 300 =1 Theo ta có phơng trình: x 10 x Thời gian ô tô thứ ... x+2 + y+2 Khi ú B = x2 + 2x + 10 = (x+1)2 + Min B = x = y = -1 (tha K) Vy Min B = x = y = -1 Sở Giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT Năm học 2009-2 010 Môn thi: Toán Hải Dơng Thời ... tự : Nếu y>x -2 => VP>0, VT không tồn x,y thỏa mãn (1) Vậy x=y thay vào B = x2 + 2xy - 2y2 +2y +10 => B = x2 +2x + 10 =(x+1)2 +9 => Min B =9 x=y=-1 Cỏch K: x 2; y T x + y = y + x3 ...
- 6
- 301
- 0
DE THI VAO 10 MON VAT LY
... Hä vµ tªn thÝ sinh ………………………… Sè b¸o danh: ………………………… Ch÷ ký cña gi¸m thÞ …………………… Ch÷ ký cña gi¸m thÞ ……………………...
- 2
- 366
- 2
De thi vao 10 mon VAN Ninh Binh
... chứa đựng suy ngẫm, trảI nghiệm sâu sắc nhà văn ngời đời ( Sách giáo khoa Ngữ văn tập hai- trang 108 ) Hãy phân tích làm rõ nhận định ************************************************************************...
- 2
- 798
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25