... 0 và đường trung tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0 A = AH AD A (1;2) M là trung điểm AB B (3; -2) BC qua B và vng góc với AH BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 x + 6y + 9 = 0 D = BC AD ... D AB D (2 – t; 1 + t; 2t) CD (1 t;t;2t) . Vì C (P) nên : (P)CD//(P) CD n 11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2 Vậy : 5 1 D ; ; 12 2 ... 3,2 63 2 3OH OM HM O I 1M 2M H ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐID NĂM 2009 Môn thi: Toán (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I...
... 0/2220/24 205 3Tính tích phân I (cos x 1)cos x dxGi iI cos x dx cos x dx I ITính I cos x dx cos x.cos x dx1 sin x d( sinx)sin x 2sin x 1 d( sin x)/ 2sin x 2sin xsinx5 3 01 2 815 3 ... x dx 1 cos2x dx2/ 21sin2x4 4 0 48Ta c : I I I15 4π π= = +ππ π= + =π= − = −∫ ∫®îCâu IV: (1,0điểm)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A vàD ; AB = AD = ... = 2a, CD = a, góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Tính thể tích khối chóp...
... + == − = −∫∫ ∫ ∫ ∫∫t tI t t dt txI xdx dx dx xdx x xI x xdxπ π π ππ ππππCâu IV. Từ giả thiết bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm của BC; E ... 1 sin cos 1 2sin sin cossin cos= − = −= = − = − += ⇒ =∫ ∫ ∫∫ ∫ ∫I x xdx xdx xdxI x xdx x xdx x x xdxt x dt xdxπ π ππ π πĐổi cận: x= 0 ⇒ t = 0; x = 2π ⇒ t = 1( )( )113 52 41002 ... CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I.1./23 1\ , 0,2 (2 3) D y x D x− − = = < ∀ ∈ + ¡Suy ra hàm số giảm trên từng khoảng xác định và khơng có cực trị.3 32 2lim , limx xy y− +−...
... + == − = −∫∫ ∫ ∫ ∫∫t tI t t dt txI xdx dx dx xdx x xI x xdxπ π π ππ ππππCâu IV. Từ giả thiết bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm của BC; E ... 20I (cos x 1)cos xdxπ= −∫Câu IV (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi ... 1 sin cos 1 2sin sin cossin cos= − = −= = − = − += ⇒ =∫ ∫ ∫∫ ∫ ∫I x xdx xdx xdxI x xdx x xdx x x xdxt x dt xdxπ π ππ π πĐổi cận: x= 0 ⇒ t = 0; x = 2π ⇒ t = 1( )( )113 52 41002...
... AH⊥BC; H∈BCBD⊥BC; BD = AH ·0BAH = 35KLa) ΔAHB = ΔDBHb) AB // DHc) Tính ·ACBa) Xét ∆AHB và ∆DBH có BD = AH (gt) ··0DBH = AHB = 90 BH là cạnh chung=> ΔAHB = ΔDBH (c-g-c)b) ... PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMôn: TOÁN 7 Năm học : 2010 - 2011 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) Viết công thức tính lũy thừa của một tích. Áp d ng ... điểm D không cùng nửa mặt phẳng bờ BC với điểm Asao cho BD = AH. Chứng minh rằng:a) ΔAHB = ΔDBHb) AB // DHc) Tính ·ACB, biết ·0BAH = 35________________________________________ĐỀ CHÍNH...
... PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG ĐÁPÁNTOÁN 7Câu Nội dung Điểm1Công thức tính lũy thừa của một tích: (x . y)n = xn. ynÁp d ng: 513 ÷ . 35 = 5513 ... 3.y = 4.z và y - z = 3Hay x y z = = 1 1 12 3 4 và y - z = 3Theo tính chất của d y tỷ số bằng nhau ta có:0,250,50,250,75PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMôn: TOÁN 7 Năm ... điểm D không cùng nửa mặt phẳng bờ BC với điểm A sao cho BD = AH. Chứng minh rằng:a) ΔAHB = ΔDBHb) AB // DHc) Tính ·ACB, biết ·0BAH = 35________________________________________ĐỀ CHÍNH...
... AH⊥BC; H∈BCBD⊥BC; BD = AH ·0BAH = 35KLa) ΔAHB = ΔDBHb) AB // DHc) Tính ·ACBa) Xét ∆AHB và ∆DBH có BD = AH (gt) ··0DBH = AHB = 90 BH là cạnh chung=> ΔAHB = ΔDBH (c-g-c)b) ... vẫn cho điểm tối đa)ACHB D 350PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMôn: TOÁN 7 Năm học : 2010 - 2011 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) Viết công ... điểm D không cùng nửa mặt phẳng bờ BC với điểm Asao cho BD = AH. Chứng minh rằng:a) ΔAHB = ΔDBHb) AB // DHc) Tính ·ACB, biết ·0BAH = 35________________________________________ĐỀ CHÍNH...
... AH⊥BC; H∈BCBD⊥BC; BD = AH ·0BAH = 35KLa) ΔAHB = ΔDBHb) AB // DHc) Tính ·ACBa) Xét ∆AHB và ∆DBH có BD = AH (gt) ··0DBH = AHB = 90 BH là cạnh chung=> ΔAHB = ΔDBH (c-g-c)b) ... đúng vẫn cho điểm tối đa)ACHB D 350PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG ĐÁPÁNTOÁN 7Câu Nội dung Điểm1Công thức tính lũy thừa của một tích: (x . y)n = xn. ynÁp d ng: 513 ÷ . 35 ... = 90 BH là cạnh chung=> ΔAHB = ΔDBH (c-g-c)b) Vì ΔAHB = ΔDBH nên ··ABH = BHD (ở vị trí so le trong)=> AB // DHc) Xét ∆AHB có ··0ABH + BAH = 90 =>·0 0 0ABH = 90 -...
... .wi=++−Do đó 0,25 Vậy w có phần thực là 16( và phần ảo là 3 1)+ 16 (1 3).− Hết BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐA Ï I HỌ C NĂM 201 3−−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối A vàkhối A1ĐỀ ... C(1; 7).− 0,25 Do M đối xứng với B qua C nên CM = CB. Mà CB = AD và CM||AD nên tứ giác ACMD là hình bình hành. Suy ra AC||DM. Theo giả thiết, BN ⊥ DM, suy ra BN ⊥ AC và CB = CN. Vậy B ... = 0y= và 1.y= Với ta được nghiệm (; với 0y = ) (1;0);xy= 1y= ta được nghiệm (; ) (2;1).xy= Vậy nghiệm (; )xy của hệ đã cho là và (1; 0) (2; 1).0,25 Đặt 22 1d ln , ddd , .xxuxv...
... Nghiệp HN. Đáp ánđềtoánkhốiD - 2009Câu I.1) với m = 0: y = x4 – 2x2+ TXĐ: D = R; + y’ = 4x3 – 4xy’ = 0 ⇔ x = 0; x = 1±+ Điểm cực đại (0; 0), điểm cực tiẻu (-1; -1) và (1; -1)+ ... ∈=uuurV ì (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 )D AB D t t t CD t t t∈ ⇒ − + ⇒ −uuurĐể CD song song với (P) thì PCD n⊥uuur r. Ta có (1;1;1)Pnr1 3 1. ; ; 12 2 2P PCD n CD n t D ⊥ ⇔ ⇔ = − ⇒ − − ÷ ... III.3 3 3 31 1 1 13 23 21 11 ( 1) ( 1) 131 1 1 1ln ln ln ln1x xxx x x x x x xxxdx e dx deI dee e e e e e ee e e e ee e e e = = = = − ÷− − − − − − − + += = − =∫ ∫ ∫...
... =−1xy−1 10Bộ giáo d c và đào tạo Đề chính thức Đề thi tuyển sinh đại học năm 2009Môn thi: toán; Khối D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) PHN CHUNG CHO TT C TH ... = 0 và đường trung tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vng góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ... Câu III : 3 3 3x x x3xx x11 1 11 e e eI dx dx dx 2 ln e 1e 1 e 1− += = − + = − + −− −∫ ∫ ∫3 22 ln(e 1) ln(e 1) 2 ln(e e 1)= − + − −...
... học kháng chiến và cách mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm ... nghệ thuật và cuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo(chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đadiện, nhiều ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và thất bại- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong...
... CF ⊥ CD :0,25đ d) CF ⊥ CD (cm/c) ⇒ ∠FCD = 900 ⇒ ∠FCE + ∠DCE = 900 (*) :0,25đXét ∆DCE có: ∠CED = 900 (CE ⊥ BD) ⇒ ∠CDE + ∠DCE = 900(**) :0,25đTừ (*) và (**) suy ra: ∠FCE = ∠CDE :0,25đBài ... lấy điểm D sao cho M là trung điểm của AD.a) Chứng minh: ∆AMC = ∆DMB.b) Chứng minh: AB // CD.c) Vẽ CF vuông góc với AB (F ∈ AB). Chứng minh: CF ⊥ CD. d) Vẽ CE vuông góc với DB (E ∈ DB). Chứng ... cách giải đúng khác đều cho điểm tối đa. Điểm làm tròn đến 0,5đ (Ví d : 7,25đ = 7,5đ; 7,5đ = 7,5đ; 7,75đ = 8đ)PHÒNG GD-ĐT NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN: TOÁN LỚP 7Thời gian...
... trong A đều chia hết cho 5 nên A chia hết cho 5 :0,25đMọi cách giải đúng khác đều cho điểm tối đa. Điểm làm tròn đến 0,5đ (Ví d : 7,25đ = 7,5đ; 7,5đ = 7,5đ; 7,75đ = 8đ)PHÒNG GD-ĐT NINH HÒA ĐỀ KIỂM ... 8đ)PHÒNG GD-ĐT NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN: TOÁN LỚP 6Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1: (1,5đ) Thực hiện phép tính:a)( ) ( )40 76 20 ... khác 0 và nhỏ hơn 200 của các số 15 và 25.Bài 4: (1,75đ) Người ta muốn chia 200 bút bi, 240 bút chì và 320 quyển vở thành một số phần thưởng như nhau, mỗi phần thưởng có cả ba loại đều nhau....