... việc pháthuynhântốngười 2.1 Khái quát tình hình Quảng Bình 2.2 Đặc điểm vai trò nhântốngười Quảng Bình trìnhphát triển kinh tế - xã hội 2.3 Thực trạng giải pháp pháthuynhântốngườitrình ... mức độ khác Ở thời đại nay, vấnđềngườivấnđề trung tâm, định phát triển đất nước Và với Việt Nam vấnđề trở nên cấp thiết Việt Nam trình đổi mới, thực nghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá đất nước ... Mai - Triết K31 Đềtài khoá luận tốt nghiệpngười cho phát triển đất nước Làm đểpháthuy có hiệu vai trò nhântốngườicôngnghiệp hoá, đạihoá Việt Nam nói chung với nghiệpphát triển kinh...
... trạng việc pháthuynhântốngườitrìnhcôngnghiệp hóa, đạihóa nông nghiệp, nông thôn Nghệ An 2.1.1 Vài nét tình hình, đặc điểm Nghệ An ảnh hưởng trực tiếp đến việc pháthuynhântốngườitrình ... liệu tham khảo Chương Nhântốngười vai trò nhântốngườicôngnghiệp hóa, đạihóa nông nghiệp, nông thôn 1.1 quan điểm mác xít nhântốngười 1.1.1 Khái niệm ngườiConngười đối tượng nghiên ... giải vấnđề sau: - Làm rõ quan điểm mác xít nhântốngười - Đánh giá thực trạng việc pháthuynhântốngười nông thôn Nghệ An - Đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm pháthuy có hiệu nhântố người...
... chọn đềtài “Quan điểm triết học Mác - Lênin ngườivận dụng việc pháthuy nguồn lực ngườitrìnhcôngnghiệp hóa, đạihóahuy n Nam Đông - Tỉnh Thừa Thiên Huế” 2.Tình hình nghiên cứu đềtàiTrong ... sử 5.Đóng góp khóa luận Khóa luận làm rõ việc pháthuy nguồn lực người vào trình CNH, HĐH huy n Nam Đông - Tỉnh Thừa Thiên Huế Đềtàitài liệu tham khảo cho quan tâm đến vấnđềĐềtài gợi ý góp ... Trong năm trở lại có nhiều côngtrình nghiên cứu đềtàingườivận dụng việc pháthuy nguồn lực ngườitrình CNH, HĐH Trong số có côngtrình tiêu biểu sau: PGS Mai Quốc Chánh – PTS Phan Công Nghĩa...
... khác, công đổi đất nước mà cụ thể côngnghiệp hoá, đạihoá người, phụ thuộc vào ngườingười CHƯƠNG II CONNGƯỜI VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆPCÔNGNGHIỆPHOÁHIỆNĐẠIHOÁ ĐẤT NƯỚC Quan niệm đơn giản công ... triết học Qua em chọn đềtài "Vai trò ngườitrìnhcôngnghiệp hoá, đạihóa đất nứơc" CHƯƠNG I CONNGƯỜI - CƠ SỞ LÝ LUẬN Conngười sinh vật có tính xã hội Đối với Mác conngười tồn trừu tượng, ... phạm trù ngườivấnđềngườinghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá đất nước giới trải qua hai cách mạng khoa học kỹ thuật vĩ đại giới có nhiều, nhiều nước trở thàmh nước côngnghiệp lớn Phải công nghiệp...
... nước đề thực mục tiêu daan giầu nước mạnh xã hội côngvăn minh côngnghiệphoá , đạihoá yếu tố khách quan đòi hỏi tác động nhiều phía nhiều nhântốpháthuy tốt nhântốngườiđểnhântốngười ... Bản chất người I Conngười sinh học II Conngười xã hội Chương II Vai trò ngườitrìnhcôngnghiệp hoá, đạihoá đất nước I Côngnghiệp hoá, đạihoá II Vai trò nguồn lực người Kết luận Tài liệu ... cách người Nên người xã hội hệ sang tạo lịch sử , sáng tạo thân Chính người hoàn toàn mang tính xã hội CHƯƠNG II VAI TRÒ CỦA CONNGƯỜITRONGQUÁTRÌNHCÔNGNGHIỆP HOÁ, HIỆNĐẠIHOÁ ĐẤT NƯỚC I Công...
... khác, công đổi đất nước mà cụ thể côngnghiệp hoá, đạihoá người, phụ thuộc vào ngườingười CHƯƠNG II CONNGƯỜI VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆPCÔNGNGHIỆPHOÁHIỆNĐẠIHOÁ ĐẤT NƯỚC Quan niệm đơn giản công ... triết học Qua em chọn đềtài "Vai trò ngườitrìnhcôngnghiệp hoá, đạihóa đất nứơc" CHƯƠNG I CONNGƯỜI - CƠ SỞ LÝ LUẬN Conngười sinh vật có tính xã hội Đối với Mác conngười tồn trừu tượng, ... phạm trù ngườivấnđềngườinghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá đất nước giới trải qua hai cách mạng khoa học kỹ thuật vĩ đại giới có nhiều, nhiều nước trở thàmh nước côngnghiệp lớn Phải công nghiệp...
... nước đề thực mục tiêu daan giầu nước mạnh xã hội côngvăn minh côngnghiệphoá , đạihoá yếu tố khách quan đòi hỏi tác động nhiều phía nhiều nhântốpháthuy tốt nhântốngườiđểnhântốngười ... Bản chất người I Conngười sinh học II Conngười xã hội Chương II Vai trò ngườitrìnhcôngnghiệp hoá, đạihoá đất nước I Côngnghiệp hoá, đạihoá II Vai trò nguồn lực người Kết luận Tài liệu ... cách người Nên người xã hội hệ sang tạo lịch sử , sáng tạo thân Chính người hoàn toàn mang tính xã hội CHƯƠNG II VAI TRÒ CỦA CONNGƯỜITRONGQUÁTRÌNHCÔNGNGHIỆP HOÁ, HIỆNĐẠIHOÁ ĐẤT NƯỚC I Công...
... chọn đềtài "Vai trò ngườitrìnhcôngnghiệp hoá, đạihóa đất nứơc" chương I người - sở lý luận Conngười sinh vật có tính xã hội Đối với Mác conngười tồn trừu tượng, ẩn náu giới” (4) Đó người ... phạm trù ngườivấnđềngườinghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá đất nước giới trải qua hai cách mạng khoa học kỹ thuật vĩ đại giới có nhiều, nhiều nước trở thàmh nước côngnghiệp lớn Phải côngnghiệp ... cách khác, công đổi đất nước mà cụ thể côngnghiệp hoá, đạihoá người, phụ thuộc vào ngườingười chương II người việt nam nghiệpcôngnghiệphoáđạihoá đất nước Quan niệm đơn giản côngnghiệp hoá...
... nước đề thực mục tiêu daan giầu nước mạnh xã hội côngvăn minh côngnghiệphoá , đạihoá yếu tố khách quan đòi hỏi tác động nhiều phía nhiều nhântốpháthuy tốt nhântốngườiđểnhântốngười ... Bản chất người I Conngười sinh học II Conngười xã hội Chương II Vai trò ngườitrìnhcôngnghiệp hoá, đạihoá đất nước I Côngnghiệp hoá, đạihoá II Vai trò nguồn lực người Kết luận Tài liệu ... xuất điều có người đặc trưng riêng người ngày phát triển hoàn thiện xã hội loàI ngườiĐể hoàn thiện thân người phảI cảI tạo CảI tạo người học tập Trongtrình học tập giao tiếp yếu tố thiếu Chỉ...
... côngnghiệp hóa, đạihoápháthuy cách có hiệu nhântố định thành côngtrình Những nhântố tác động nguồn lực ngời 11 Việc pháthuy nguồn lực ngời nhằm đáp ứng yêu cầu đổi chịu tác động nhântố ... yêu cầu nghiệpcôngnghiệp hóa, đạihoá đất nớc II Vai trò nguồn lực ngời nghiệpcôngnghiệp hóa, đạihoáCon ngời-nguồn lực nguồn lực Sự thành côngtrìnhcôngnghiệp hóa, đạihoá đòi hỏi môi ... Đây vấnđề thách thức lớn Vấnđề đặt làm đểpháthuy tiềm trí tuệ cho mục tiêu đổi huy n nhà Bởi vấnđề việc pháthuy nguồn nhân lực cho côngnghiệp hoá, đạihoá - Tiềm huy n nhà nhiều nh: khả...
... yêu cầu cấp bách trình đẩy mạnh côngnghiệp hóa, đạihóa 2.3 Pháthuy nguồn lực ngời vấnđề chiến lợc trình đẩy mạnh côngnghiệphóađạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa đờng đểphát triển kinh tế-xã ... lực trình đẩy mạnh côngnghiệp hóa, đạihóa Nói ngời động lực hiểu trình hình thành ngời Việt Nam trìnhcôngnghiệp hóa, đại hóa, trình xây dựng xã hội Quátrình xây dựng ngời Việt Nam đạitrình ... thiếu đợc trình đẩy mạnh côngnghiệp hóa, đạihóaTrongtrình đó, tính chủ động, sáng tạo tự giác bớc đợc pháthuy mạnh mẽ - Côngnghiệp hóa, đạihóa nớc ta trình xây dựng lực lợng sản xuất đại, ngời...