... của triếthọc Mác; 4/ Đề cập đến triển vọng phát triển của triếthọcMác ở Trung Quốc trên các khía cạnh: đối với bản thân triếthọc Mác, quan hệ giữa triếthọcMác với các trào lưu triếthọc ... hoá triếthọcMác – Triếthọc đại chúng của Ngãi Tư Kỳ; hình thái sách giáo khoa triếthọcMác – Xã hội học đại cương của Lý Đạt; hình thái đương đại của triếthọcMác – Lý luận triếthọc của ... trong sự phát triển triếthọcMác đương đại. IV. Triển vọng phát triển của triếthọcMác Trước hết, đối với bản thân sự phát triển triếthọcMác mà nói, do xu thế triết học Mác, nghĩa là vận...
... con người trong Đạo Phật. – Quan niệm của Phật về các vấn đề: bình đẳng, tự do, dân chủ –Có phải cuộc sống chỉ toàn là đau khổ ? và vấn đề giải thoát trong Đạo Phật là gì ? Trước khi trả lời ... có giá trị, trong đó nổi tiếng nhất là chùa Tuyết Sơn và mười tám vị La Hán. Các bức tượng lấy đềtài trong sự tích đạo Phật nhưng vẫn thế hiện những con người Việt Nam Hiện thực và gợi cảm. ... của họ, tạo cơ sở để hình thành những nhân cách riêng biệt. 21 TIỂU LUẬN " TRIẾTHỌC PHẬT GIÁO" hiện tượng tâm lý, cho mọi hiện hành. Bản thể là cái chất, là cội gốc của...
... khoa họctriết học& quot; (1817, 1830), "Những nguyên lí triếthọc của pháp luật" (1821), những bài giảng về triếthọc lịch sử, về mĩ học, về triếthọc tôn giáo, về lịch sử triết học ... hệ thống của ông.• Triếthọc pháp quyền và triếthọc lịch sửTrong triếthọc pháp quyền và triếthọc lịch sử, Hêghen thể hiện những quan niệm cơ bản của mình về các vấn đề phát triển xã hội, ... những nhà triếthọc vĩ đại nhất của triếthọc cổ điển Đức. Hệ thống của ông có ảnh hưởng đối với sự ra đời của triếthọc Mác, tạo nguồn cảm hứng mạnh mẽ cho nhiều khuynh hướng triếthọc Phương...
... có thể được TRIẾT HỌC LUẬN VỀ “PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ” IOANNA KUCURADI Từ góc độ triết học, bài viết đưa ra và luận giải một số vấn đề về phát triển văn hoá nhằm làm sáng tỏ vấn đềtại sao Liên ... dịch: TS. HOÀNG THỊ THƠ (Viện Triết học, Viện Khoa học xã hội Việt Nam) (*) Chủ tịch Hội Nhân quyền Thổ Nhĩ Kỳ, Nguyên Chủ tịch Liên đoàn quốc tế các Hội triết học. (1) Hội nghị UNESCO toàn ... phục và phát triển trên đó. Đây là một số vấn đề đòi hỏi phải có sự bàn luận triết học. Và, một trong những vấn đề đó là khái niệm bản sắc. Một vấn đề nữa là khái niệm “giá trị”. Nếu truy nguyên...
... đặt cho triếthọc và nghiên cứu học thuật. Nó khiến cho triếthọc của chúng ta “giữ lại từ ngữ triếthọc mà đánh mất đi nhiệm vụ triếthọc (lời Husserl). 2) Nắm sâu sắc hiện thực. Triếthọc không ... lịch sử. Lịch sử triếthọc là công cụ thực sự của triết học, nhưng không phải là chính triết học( 5). Triếthọc cần hướng tới các vấn đề hiện thực, nghiên cứu các vấn đề hiện thực, có như vậy ... Nghiên cứu triếthọc Đề tài: " TRIẾTHỌC HƯỚNG VÀO CÁC VẤN ĐỀ TRUNG QUỐC " lịch sử triết học. Triếthọc là một thứ tư duy duy lý đầy nhiệt tình, nó biểu...
... ngành triết học, như Lôgíc học, Mỹ học, Đạo đức học Nó đề cập đến mọi chủ đề của triếthọc từ cái nhìn liên văn hoá. “Đối thoại” đóng vai trò một nguyên lý, một thành phần căn bản của triếthọc ... nhà triếthọc đã nỗ lực kiến tạo một bộ môn triếthọc mới - triếthọc liên văn hoá. Xa hơn phạm vi của triếthọc so sánh, bộ môn triếthọc mới này hướng tới mục đích biến đổi (cải biên) triết ... [nghiên cứu] triết học, nghĩa là tìm kiếm, trong những nền triếthọc đó, chân lý cho những vấn đềtriết học. Những [hình thức] triếthọc so sánh đã được giảng dạy tại các khoa triết học. Wimmer...
... sử triết học, lôgíc học, những vấn đềtriếthọc của khoa học tự nhiên. Và, giờ đây, khi mà triếthọc Nga được phục hồi, được giải phóng khỏi những hạn chế về tư tưởng hệ, khi mà triếthọc ... cách khoa họctriếthọc chính thống, chủ nghĩa Mác đã bị gạt bỏ như một học thuyết triếthọc cổ hủ và bị chính trị hóa một cách thái quá, và do vậy, theo họ, cần phải loại bỏ triếthọc ra khỏi ... khoa học đã khẳng định, khoa học đích thực bao giờ cũng gắn liền với triết học, đó là còn chưa nói tới việc xây dựng nhiều tư tưởng và lý thuyết khoa học đã được triếthọc gợi mở. Triết học...
... học, cao đẳng tăng gấp 6 lần. "Năm học 1999 - 2000 so với năm 1994 - 1995 số học sinh mẫu giáo gấp 1,2 lần. Trung học cơ sở gấp 1,6 lần. Trung học phổ thông gấp 2,3 lần. Đào tạo đại học ... vật, triếthọcMác nhận thức vấn đề con người một cách toàn diện, cụ thể, trong toàn bộ tính hiện thực xã hội của nó, mà trước hết là vấn đề lao động sản xuất ra của cải vật chất. C .Mác và ... ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI 1.1 Con người là một thực thể thống nhất giữa mắt sinh vật với mặt xã hội. Triết họcMác đã kế thừa quan niệm về con người trong lịch sử triết học, đồng...
... triển triếthọc Mác, tác hpẩm đã giải đáp được những vấn đề quan trọng đangđặt ra đối với triếthọcMác lúc đó. Khái quát về mặt triếthọc những thành tựu khoa học tự nhiên,phê phán toàn diện triết ... coi triếthọc là ‘khoa học của các khoa học đứng trên mọi khoa học. mác và Ănghghen đã xây dựng lý luận triết học của mình trên cơ sở khái quát các thành tựu của khoa học tự nhiên và khoa học ... dung cơ bản của triếthọc (T) đề cactơ (Đ)1. Giới thiệu về Đề Cactơ (1956 - 1650)- Là nhà triết học, nhà bách khoa toàn thư vĩ đại người Pháp, là cha đẻ của triếthọc khoa học hiện đại- Cùng...
... 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNINĐạo Thiên Chúa-Thể xác tạm thời.- Linh hồn vĩnh cửu.14.1.1.2. Triết học phương ĐôngKhổng tử:- Thiên nhân hợp nhất.-Thiên mệnh.Chương 14VẤN ĐỀ ... văn hóa tinh thần.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNINMỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI1. Tính bản thể và hiện hữu của con người.2. Vấn đề nhận thức của con người: nguyên ... triết gia Anh)Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN14.1.2. Triếthọc Marx14.1.2.1. Con người là sự thống nhất giữa hai mặt-Sinh học: là động vật cao cấp nhất, sản phẩm của sựtiến...
... xuất trực tiếp. Sự phát triển như vũ bão của cuộc cách mạng khoa học kĩ 10Tiểu luận triếthọc “Vận dụng quan điểm triết họcMác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân ... ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI 1.1 Con người là một thực thể thống nhất giữa mắt sinh vật với mặt xã hội. Triết họcMác đã kế thừa quan niệm về con người trong lịch sử triết học, đồng ... thức thì mọi người đều phải học tập thường xuyên, học tập suốt đời để có thể thích nghi với sự phát triển và đổi mới nhanh của khoa học – công nghệ, sản xuất, kinh doanh. Xã hội học tập và xã hội...