... đích đềtài giúp họcsinhviết đẹp, viết mẫu cao viếtsáng tạo, có nét đậm Để đạt mục đích thực số vấn đề sau: Vào đầu năm họcchohọcsinhviếttậpviếtđể thu, chấm, nghiên cứu vấn đề tồn chữ viết ... Tháng năm 20 14 ĐẶT VẤN ĐỀ Rèn kỹ viếtchohọcsinh mục tiêu bậc tiểu học Việc giúp họcsinh phát triển cách toàn diện Đức – Chí – Mĩ Việc rèn kĩ viếtchohọcsinh giup họcsinh nắm luật tả, học Tiếng ... nhắc nhở chohọcsinhviết nét móc phải gắn liền với nét tròn, hai nét phải có khe tam giác… Ví dụ 2: Họcsinh hay viết nét móc bị xấu Vì giáo viên cần rõ chohọcsinh thấy nét móc họcsinh bị...
... lượng môn Tiếng Việtlớplớp III CƠ SỞ THỰC TIỄN Thực trạng học sinh: Năm 20 14 -20 15, phân công phụ trách lớp với 23 họcsinh Hầu hết 23 họcsinhlớp chủ nhiệm hạn chế làm tập làm văn Sau nghiên ... cách chohọcsinh b) Biện pháp dạy học kiểu bài: Trường tiểu học: Nguyễn Bỉnh Khiêm Sángkiến biện pháp giúp họcsinhlớp làm văn miêu tả có hiệu Hướng dẫn họcsinh phân tích ngữ liệu làm tập ... để có tập làm văn viết tốt Khi làm vào vở, họcsinh cần ý cách trình bày, chữ viết, lỗi tả Đó yếu tố giúp họcsinh thành công trình họcTập làm văn Cuối làm xong họcsinh cần kiểm tra lại viết...
... giúp họcsinhlớphọctập có hiệu Tập làm văn miêu tả Với lý trên, chọn viếtđềtài : “ Biện pháp giúp họcsinhlớphọctập có hiệu Tập làm văn miêu tả”, trước hết giúp nâng cao chất lượng Tập ... PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Năm học : 20 10 - 20 11 Đánh giá xếp loại HĐKH Trường Tiểu học Cao Bá Quát Tên đềtài : Biện pháp giúp họcsinhlớphọctập có hiệu Tập làm văn miêu tả ... cách chohọcsinh b Biện pháp dạy học kiểu bài: Hướng dẫn họcsinh phân tích ngữ liệu làm tập thực hành theo biện pháp sau: Giúp họcsinh nắm vững yêu cầu tập Tổ chức chohọcsinh thực tập...
... tư tưởng chohọcsinh theo chủ điểm đợt thi đua kỷ niệm ngày lễ: 8/3, 26 /3, 15/5, 19/5 ,20 / 11, 22 / 12 để xây dựng chohọcsinh đọc nói c.Phần học vần: Sang đến phần học vần, họcsinhhọc chữ ... hành khảo sát nhỏ lớp 1A Trường tiểu học Trần Quốc Toản với nội dung sau : - Tìm hiểu số họcsinhhọc mẫu giáo số họcsinh không học mẫu giáo học không tìm hiểu lý họcsinh không học mẫu giáo - ... * Tổng số : 25 em - Họcsinh không học mẫu giáo : 01 (Em Trần Văn Tiến Tân Hiệp) - Họcsinhhọc không : 10 em - Họcsinhhọc : 14 em - Kết khảo sát nhận diện chữ : + Tổng số : 25 em + Không...
... Phân cặp số tập đơn giản ta thờng phân cặp theo hai họcsinh ngồi gần (close pairs) Example 2: Họcsinh A họcsinh khá, họcsinh D họcsinhHọcsinh B họcsinh trung bình, họcsinh E họcsinh trung ... bình Họcsinh C họcsinh yếu, họcsinh F họcsinh yếu Ta kết hợp cặp nh sau: Mỗi họcsinh có từ - cặp chođể hoạt động Giáo viên nên quy định họcsinh A, D mang số ; họcsinh B, E mang số ; họcsinh ... động sáng tạo việc phân nhóm họcsinh thành nhóm cặp dảm bảo nhóm họcsinh có họcsinh yếu, có họcsinh trung bình, có họcsinh giỏi V- Những kết đạt đợc sau áp dụng đề tài: Việc vận dụng sáng kiến...
... nhận Trang Sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục chohọcsinh tính tự học - Kiểm tra việc chuẩn bị nhà họcsinh Năm học 20 08 - 20 09 xét, chấm điểm.( ghi đọc cho viết) Tập viết: - Họcsinhtậpviết trước ... thực - Chohọcsinh đọc thời khóa biểu sau buổi học - Nêu loại sách vở, đồ Nhận xét Trang Sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục chohọcsinh tính tự học Năm học 20 08 - 20 09 dùng họctập cần thiết cho ... chohọcsinh tính tự học Năm học 20 08 - 20 09 Trên số ý kiến tơi việc giáo dục chohọcsinh tính tự học Rất mong nhận nhiều chia sẻ từ đồng nghiệp có kinhnghiệm vấn đềđể giúp việc họchọc sinh...
... điểm viết sai nhiều bôi xoá Tôi khuyến khích em viết yếu cách cho xem tậpviết đẹp, giữ động viên động viên em viết chữ đẹp cách tuyên dương khen thưởng - Ngoài việc học rèn lớp, cho em “ sắm “ tập ... nắm vững nét giúp cho em viết đẹp Thường xuyên nhắc cách cầm bút, để - Hằng ngày, rèn luyện tậpviết mà tất môn học khác ý chữ viết giữ tập vở, sửa nét chữ không Lúc đầu cho em viết lại, sau dần ... khen ngợi họcsinh kịp thời lúc - Luôn thường xuyên kiểm tra tậphọcsinh - Luyện viết thường xuyên không lớp mà cần phải rèn nhà có kiểm tra - Liên hệ trao đổi với phụ huynh mặt tồn họcsinh TỪ...
... ỡ S2 4P ỡ 324 4m + 22 4 ù ù ù ù ù ù S ù 18 ù ớ ù ù ù ù ùP ù m + 56 ù ù ù ù ợ ợ - 56 Ê m Ê 25 Vy: - 56 Ê m Ê 25 Vớ d Tỡm iu kin m h phng Trang 12 Kinh nghim ging dy Rốn luyn cho hc sinh ... t2 v (2) ị x + y = 16 - 2t 2 x + y = t2 - 32t + 128 Th vo (1), ta c: t2 - 32t + 128 = - t ( t ) ỡ 8- t ù ù ù ù ùt ù ù ù t - 32t + 128 = 64 - 16t + t2 ù ù ợ ỡ 0Ê t Ê ù ù ùt=4 ù ợ t=4 Suy ... hai ax2 + bx + c = cú hai nghim x1, x2 thỡ: b S = x1 + x2 = a P = x x = c a Ngc li, nu s x1, x2 tha x1 + x2 = S v x1.x2 = P thỡ x1, x2 l nghim ca phng trỡnh bc hai; X2 SX + P = 4.1 .2 H...
... qua tiết học, lớp dạy thử nghiệm 12B2 - 24 - Giải pháp giúp họcsinhlớp 12 B2 học tốt tích phân Đối tượng họcsinh 12B2 (20 09 -20 10) có trình độ ngang (đối chứng) với 12B2 Ở lớp thử nghiệm, đa ... giúp họcsinhlớp 12 B2 học tốt tích phân - Họcsinhlớp 12B2 trường THPT Lộc Hưng - Giải pháp giúp họcsinhhọc tốt Tích phân (theo chuẩn Toán 12 bản) Phạm vi đề tài: Đềtài nghiên cứu, thử nghiệm ... lý thuyết vào giải tập em - Thực nghiệm kiểm tra: Trong trình nghiên cứu đề tài, tiến hành thực nghiệmlớp 12B2 trường sau: Lớp: 12B2 (20 10 -20 11): thực nghiệm Lớp: 12B2 (20 09 -20 10): đối chứng 4.3...
... Sángkiếnkinhnghiệm Biện pháp giúp họcsinhlớp Ba học tốt giải toán có lời văn nay, tạo điều kiện thuận lợi chohọcsinhhọc tốt môn Toán giai đoạn cuối bậc tiểu học bậc học III GIỚI HẠN ĐỀ ... giúp họcsinhlớp Ba học tốt giải toán có lời văn đến tháng 12 / 20 11 Tháng 12 / 20 11 Tháng / 20 12 Thực nghiệm theo văn Dạy thử nghiệm số tiết dạy biện pháp đề Hoàn chỉnh đề cương Hoàn thành sáng ... Tiểu học Đạo Thạnh A Trang Sángkiếnkinhnghiệm Biện pháp giúp họcsinhlớp Ba học tốt giải toán có lời văn + Việc tìm hiểu đề bài, tóm tắt đề toán nhiều khó khăn số họcsinh trung bình yếu lớp...
... pháp giúp họcsinhlớp ba học tốt phân môn Chính tả Để kết dạy học phân môn Chính tả chohọcsinhlớp đạt hiệu cao, rút họckinh nghiệm: - Nắm khả viết tả đối tượng họcsinh từ đầu năm học, từ ... thích cách viết bước luyện tậpviết tiếng khó lớpĐể đánh giá kĩ viết em, phát chỗ sai để uốn nắn cholớpTậpviết vào bảng học sinh: Qua hình thức rèn luyện chohọcsinh thành thạo viết chữ khó, ... 15 38,5 21 53,8 24 61,5 Điểm TS % 20 ,5 12 30,8 12 30,8 Điểm TB TS % 10 25 ,6 10,3 7,7 Điểm yếu TS % 15,4 5,1 / / Bài họckinh nghiệm: Trường Tiểu học Đạo Thạnh A Trang 20 Sángkiếnkinh nghiệm...
... tập tiết học yếu tố không phần quan trọng giúp họcsinh có niềm hăng say học tập, mong muốn nhanh đến học tiếp thu kiến thức nhanh hơn, chắc Vì biết họcsinh tiểu học nói chung, họcsinhlớp nói ... Thực nghiệm theo Dạy thử nghiệm số tiết dạy theo tháng 11 / 20 14 Tháng 12 / 20 14 biện pháp đề Hoàn thành sángkiến biện pháp đề Đánh vi tính, trang trí PHẦN NỘI DUNG I- Cơ sở lý luận đề tài: Lớp ... văn họcsinhlớp Một bậc tiểu học 2- Phương pháp : - Phương pháp kinhnghiệm thực tế - Phương pháp tham khảo tài liệu - Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực họcsinh môn Toán tiểu học IV-...
... trạng viết Luyện từ câu họcsinhlớp ba, trao đổi với họcsinh Tháng 10/ 20 13 Thực nghiệm theo Dạy thử nghiệm số tiết dạy theo đến / 20 14 biện pháp đề biện pháp đề Hoàn chỉnh đề cương Viết nháp đề ... tích cực họctậphọc sinh, cụ thể: đem lại chohọcsinh hội sử dụng kiến thức kĩ vốn có mà em lĩnh hội rèn luyện Cho phép em diễn đạt Trường Tiểu học Đạo Thạnh A Trang 20 Sángkiếnkinhnghiệm ... mò em học sinh, Trường Tiểu học Đạo Thạnh A Trang Sángkiếnkinhnghiệm Biện pháp giúp họcsinhlớp ba học tốt phân môn Luyện từ câu hiểu học thông qua thảo luận khuyến khích động viên học sinh...
... II LÝ DO ĐẶT VẤN ĐỀ : Từ thực trạng nêu trên, nghĩ việc rèn chữ viết đẹp giữ chohọcsinh việc làm cần thiết qua rèn đươc tính cách cho em nên chọn đềtàisángkiếnkinhnghiệm : Phối hợp với ... có họcsinh đạt Vở chữ đẹp cấp : Cấp thành phố Năm học Cấp tỉnh 5/6 : 01 giải 02 giải nhì, 01 giải ba, 20 00 – 20 01 6/6 01 giải khuyến khích 6/6 : 01 giải nhì, 02 giải ba, 03 giải 20 01 – 20 02 6/7 ... thời rèn tốc độ viết theo thời gian quy định Mặt khác cho em xem tập chữ viếthọcsinh đạt giải năm qua để làm sở rút kinhnghiệmcho chữ viết Biện pháp tác nghiệp : Thông qua trình theo dõi việc...
... cách thức tổ chức họctập trung tâm họctập cộng đồng mang tính chất, ý nghĩa hoàn toàn khác so với họctậphọcsinh mẫu giáo, họcsinh phổ thông, địa điểm lớphọc trung tâm họctập cộng đồng cánh ... hoạt động họctập trung tâm họctập cộng đồng góp phần xây dựng xã hội họctậphọctập suốt đời nhân dân Trên số kinhnghiệm thân trực tiếp tham gia tổ chức hoạt động trung tâm họctập cộng đồng ... mở lớp đa dạng nơi, lúc Nhiều hình thức học tập; hội trường, hội trường, học theo lớp, học theo nhóm, học cá nhân Người họchọc có nhu cầu, thấy việc học thiết thực, họ nhiệt tình tham gia học...
... thời gian thực đề tài: Đềtài suy nghĩ, kinhnghiệm tích luỹ áp dụng suốt trình giảng dạy đây, trình bày nội dung, biện pháp kết năm học 20 05- 20 06 lớp 8A, 8B III Quá trình thực đềtài 1.Khảo sát ... điển Tích hợp với môn học khác để bổ sung thêm kiến thức cho thân họcsinh Su tầm văn thuyết minh, cẩm nang du lịch, giới thiệu đểhọcsinh thêm hứng thú học Rèn chohọcsinh cách tích luỹ tri ... trình thực đềtài Rất mong cấp lãnh đạo ngành giáo dục phổ biến đềtàisángkiếnkinhnghiệmđể giáo viên đợc học hỏi áp dụng, nâng cao chất lợng hiệu giáo dục Do lực hạn chế, kinhnghiệm chuyên...
... là: 72; 80; 88; 64 họcsinh Bài toán 2: Họcsinhlớp 7A đợc chia thành ba tổ, cho biết số họcsinh tổ 1, tổ 2, tổ3 tỉ lệ với 2; 3; Tìm số họcsinh tổ lớp 7A biết số họcsinhlớp 7A 45 họcsinh ... Viên Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán Năm học : 20 10 - 20 11 Ta có: a= 2S 2S 2S ;b = ;c = x y z (1) Vì ba cạnh tỉ lệ với 2, 3, nên : a b c = = Từ (1) (2) ta có: (2) 2S 2S 2S = = 2x = 3y = 4z 2x ... với thân ta có: a a b b a2 b2 a2 + b2 = = = = (1) b b c c b2 c2 b + c2 b = ac Từ (1) (2) a2 a2 a = = (2) ac c b2 a2 + b2 a = b2 + c2 c (Đpcm) Bài tập vận dụng: Bài 1: Cho tỉ lệ thức: a c =...
... biện pháp đềtài tỷ lệ bỏ họchọcsinh năm qua đạt kết khả quan cụ thể qua năm thực hiện, đềtài đem lại số kết sau: Năm học Tổng số HS đầu năm Số HS bỏ học Tỷ lệ 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 440 ... 410 26 6,3% 370 16 4,3% Phạm vi phổ biến đề tài: Trong đềtài thân đưa số biện pháp nhằm trì sĩ số học sinh, áp dụng trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang Cấp công nhận đềtàisáng ... số 22 08/QĐ-UBND, ngày 24 tháng năm 20 09 - Năm 20 09 - 20 10, đạt danh hiệu lao động tiên tiến, UBND huyện công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở theo định số 3 124 /QĐ-UBND, ngày 29 tháng năm 20 10...