... sơ đồKế hoạchKiểm tra Tổ chức5Sở giáo dục đào tạo Hà NộiTrờng THPT Xuân Đỉnh đề tàisángkiếnkinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrong tiết sinh hoạt tập thể lớp ... giáo viên chủ nhiệm nào cũng làm tốt công tác này.Xuất phát từ những lý do khách quan và chủ quan đà nêu, khiến tôi tìm hiểu và xây dựng đềtàiKinhnghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài ... dự kiến những việc sẽ xảy ra, đồng thời cần hớng dẫn các em biết liên kết chặt chẽ với các thầy cô giáo bộ mônđể đợc hỗ trợ về kiến thức kịp thời, đặc biệt nh môn Văn trong việc các em sáng...
... sự, miêu tả, biểu 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đềtàisángkiếnkinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc ... bình Yếu8A 13 hs = 26% 16hs = 34% 20hs = 40% 08B 9hs = 20% 16hs = 35% 20hs = 45% 010cộng hòa x hội chủ nghĩa việt namÃĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc. đề tàisángkiếnkinh nghiệm I- Sơ yếu lý ... nâng cao chất lợng và hiệu quả giáo dục.Do năng lực còn hạn chế, kinhnghiệm chuyên môn cha cao nên đềtàisáng kiến kinhnghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất mong Hội đồng khoa học các cấp...
... Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 8 Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - ... Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 17 Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - ... Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 15 Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 -...
... Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Toán5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ ThuậnII. Nội dung đềtàisángkiếnkinhnghiệm năm qua1. Tên đềtàisángkiếnkinh nghiệm: “Một ... BÁO CÁOĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNGDANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞNăm học 2010-2011I. Sơ yếu lí ... 2009-2010 2010-2011Tổng số HS đầu năm 440 410 370Số HS bỏ học 31 26 16 Tỷ lệ 7% 6, 3% 4,3%4. Phạm vi phổ biến của đề tài: Trong đềtài này bản thân tôi đã đưa ra một số biện pháp nhằm duy trì sĩ...
... thời gian, địa điểm:- Đối tợng nghiên cứu trong đềtài là học sinh THCS.- Địa điểm : trờng THCS Thị Trấn với môn Thể dục.- Thời gian thực hiện đềtài trong năm học trên cơ sở từng tiết dạy.T/h: ... cứu đềtài này tôi đà tìm hiểu nghiên cứu các tài liệu về phơng pháp dạy học môn " chạy bền". Các bài viết có tính chất khoa học và đà thành giáo trình giảng dạy.- Lấy thực nghiệm ... số 16/ 20 06/ QĐ-BGD ĐT ngày 5/5/20 06 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đà nêu : "Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ; phù hợp với đặc trng môn học,...
... Anh 16 Sángkiếnkinh nghệmĐạm đại số 8, 94 Nguyễn NgọcĐạm - NguyễnQuang Hanh -Ngô Long Hậu2004 500 bài toánchọn lọc 8NXB Đại họcs phạmXởng in công tyXNK Ngành in5 Phạm Gia Đức 2005 Tài ... Anh32 Sángkiếnkinh nghệm- Đề nghị hội phụ huynh học sinh cần quan tâm hơn nữa đến việc học tập củacon em mình.Tôi xin chân thành cảm ơn !Tiên Yên, ngày 10 tháng 04 năm 2008Ngời viết đề tài Vũ ... Tham khảo tài liệu về một số bài soạn mẫu trong quyển một số vấn đề đổimới phơng pháp dạy học ở trờng trung học cơ sởtrờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh 26 Sángkiếnkinh nghệm- Lời...
... vấn đề chung 4I . Lí do chọn đề tài. 4II .Lịch sử vấn đề nghiên cứu 5III.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 6 1.Mục đích nghiên cứu. 6 2.Nhiệm vụ nghiên cứu 6 IV.Đối tợng, phạm vi nghiên cứu 6 ... THCS.- Thực nghiệm s phạm và rút ra kết luận.Phần B. Nội dung7I. Lý do chọn đề tài Vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử nói riêng đà đợc đề cập và ... vào đền có kiến trúc nh thế nào?+ Các bức hoạ trên vách và trên trần hang cho ta biết điều gì?- Sau đó giáo viên miêu tả theo nội dung sau:- Đền hang A-Janta đợc kiến tạo từ thế kỷ II trớc công...
... tiễn. 43/. Nội dung vấn đề. 4C. KẾT LUẬN 1/ Bài học kinhnghiệm 112/ Hướng phổ biến đề tài. 123/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên14 Đề tài: Giải pháp rèn học ... PHẦN KẾT LUẬN1/. Bài học kinh nghiệm: Qua thực hiện đềtài có kết quả, tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau:- Đối với giáo viên: + Phải tích cực rèn luyện, sáng tạo, chịu khó trong ... SL TLĐầu năm 39 10 25 .6% 8 20.5% 5 12.8% 16 41.1%GHKI 39 15 38.4% 14 35.9% 6 15.4% 4 10.3%HKI 39 17 43 .6% 12 30.8% 8 20.5% 2 5.1%GHKII 39 19 48.7% 10 25 .6% 9 23.1% 1 2 .6% Qua bản thống kê,...
... sử địa phương. Như thế, vấn đề đặt ra là đềtài phải đưa ra được những giải pháp để các giáo viên dễ giảng dạy, các em học - 2 -ĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINH NGHIỆM“Thực hiện có hiệu quả giảng dạy ... cấp xem xét và công nhận cho đềtài của tôi.Tôi xin chân thành cảm ġn! Ẳng Cang, ngày 20 tháng 5 năm 2008. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Người viết đề tài. Xếp loại đề tài: LƯU HOÀNG HẢI- 10 ... hơn. Chính vì thế tôi đã viết đềtài này. Mặc dù đối tượng và phạm vi nghiên cứu, ứng dụng không rộng nhưng tôi thấy đây cũng là một vấn đề thiết thực. Mong rằng đềtài của tôi sẽ giúp cho các...
... Lật ngược vấn đề. 3. Xem xét tương tự. 4. Khái quát hóa 5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới 6. Nêu một bài toán mà việc giải quyết cho phép dẫn đến kiến thức mới ... hết 6. Kĩ năng toán học hóa các tình huống thực tế, giải bài toán bằng cách lập phương trình, vẽ đồ thị PHÂN MÔN: ĐẠI SỐCần rèn luyện các kỹ năng:8122. Lật ngược vấn đề. Đặt vấn đề nghiên ... quả, thích hợp với định hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. 16 5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới Ví dụ 1: Hình thành phương pháp giải toán bằng phương trình...
... thức sau khi thực hiện đềtài MG bé 64 35 đạt 56 % 51 đạt 80 %MG nhỡ 90 52 đạt 58 % 77 đạt 85 %MG lớn 79 50 đạt 63 % 72 đạt 90 % SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU ... hiện sángkiếnkinhnghiệm nhà trường đạt được kết quả sau 1. Đối với học sinh Tên lớp Tổng số HSSố HS ĐYC nhận thức trước khi thực hiện đề tài Số HS ĐYC nhận thức sau khi thực hiện đềtài ... khoa học sáng tạo theo kế hoạch đã đề ra - Làm tốt công tác kiểm tra nội bộ trường học, kiểm tra còn giúp người quản lý tích lũy kinhnghiệm thực tế từ đó rút ra kinh nghiệm, tích lũy kinh kiểm...
... thực hiện: Nguyễn Thị Lý - Trờng Mầm non ẳng Tở4 Sáng kiếnkinhnghiệm năm học: 2009-2010 Đề tàisángkiếnkinh nghiệm Năm học: 2009-2010 Đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lợng cho trẻ ... thỏng 4 nm 2010 Xác nhận của nhà trờng Ngời viết đề tài Nguyễn Thị LýNgời thực hiện: Nguyễn Thị Lý - Trờng Mầm non ẳng Tở10 Sáng kiếnkinhnghiệm năm học: 2009-2010 Qua vic ỏp dng mt s ... số HS ĐYC cầu về ngôn ngữ trớc khi triển khai đềtài Tổng số HS ĐYC cầu về ngôn ngữ sau khi triển khai đề tài MG bé A1 24 13 Đạt 55 % 21 đạt 86 %- Qua hi thi Bộ khe bộ ngoan vũng trng: 12/...