... ưa thích làmviệcnhómsinhviênKhoaKinh Tế- LuậtNHÓM KT28 | ĐỀTÀINGHIÊNCỨU BỘ MÔN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 23 January 13, 2010 VẤNĐỀLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊNKHOAKINHTẾ - LUẬT Những số ... January 13, 2010 VẤNĐỀLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊNKHOAKINHTẾ - LUẬT Tóm tắt đềtàiĐềtàiVấnđềlàmviệcnhómsinhviênKhoakinhtếLuật -ĐHQG TPHCM” phôi thai, nhen nhóm từ ý tưởng ngẫu ... 2010 VẤNĐỀLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊNKHOAKINHTẾ - LUẬT Trong trình làmviệc cần có kiến thức kinh nghiệm có hiệu Chương THỰC TRẠNG LÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊNKHOAKINH TẾ-LUẬT Đềtài thực...
... Khi nghiêncứuvấnđềlàmviệcnhómsinhviênsinhviên trọng tâm, cốt lõi với vấnđề xoay quanh: - Mức độ ưu thích làmviệcnhómsinhviên - Mức độ thường xuyên làmviệcnhóm - Thái độ thành viên ... học tập hoàn toàn 6.Tình hình nghiêncứuđềtàiVấnđềlàmviệcnhómsinhviênvấnđề quan tâm hàng đầu môi trường đại học Do đề cập nhiều sách báo, tạp chí,…Bên cạnh đó, đềtàinghiêncứukhoa ... làmviệcnhóm không tìm thấy thích thú công việc không tạo hiệu công việcnhóm Có kỹ làmviệcnhóm tốt cần thiết với sinhviênkinh tế, việcnghiêncứu tìm hiểu tình hình làmviệc theo nhóm sinh...
... lại từ việchọc nhóm: 2.1.5 Các vấnđề phát sinhlàmviệc nhóm: 2.1.6 Giao tiếp trình làmviệc nhóm: 2.2 Cách thức nghiêncứu : 336 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần ... thuẫn thành viênnhóm Đâu nguyên nhân dẫn đến tình trạng ? Đối tượng đềtàinghiêncứusinhviên năm khoa Tiếng Pháp, năm mà sinhviênkhoahọc nhiều môn có áp dụng hình thức họcnhóm Các môn ... giải pháp cho đề tài. ( số tài liệu tham khảo cách thức tổ chức lợi ích vấnđề phát sinh có trình làmviệc nhóm. ) 2.Tham dự buổi học có áp dụng hình thức làmviệcnhómsinhviênkhoa Tiếng Pháp...
... Báo cáo Hội nghị SinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Dựa vào thông tin từ BẢNG TỔNG HỢP CÁC NGHIỆP VỤ KINHTẾ PHÁT SINH thông tin đầu vào để lập SỔ CÁI TÀI KHOẢN Ta cần ... CÁC NGHIỆP VỤ KINHTẾ PHÁT SINH, nơi chứa tất liệu kinhtế phát sinh, mà kế toán dựa vào liệu để tiến hành lập chứng từ, sổ sách kế toán Từ bảng tổng hợp nghiệp vụ kinhtế phát sinh ta đặt tên ... sinh trình kinh doanh doanh nghiệp, để so sánh đối chiếu công nợ với sổ chi tiết sổ tổng hợp làm xác minh tính trung thực thông tin kinhtế doanh nghiệp Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinhviên Nghiên...
... viên Trường Đại học Đồng Tháp Khi nghiêncứuvấnđềlàmviệcnhómsinhviênsinhviên trọng tâm, cốt lõi với vấnđề xoay quanh sau: • • • • • • • • Mức độ ưa thích làmviệcnhómsinhviên Mức độ ... hành nghiên cứu, với cỡ mẫu 100 sinh viên, để có kết luận đắn thực trạng làmviệc nhóm, tiến hành đánh giá vấnđề dựa thông tin từ nhiều sinhviên 2.2 Thực trạng vấnđềlàmviệcnhómsinhviên ... chức nhóm hiệu (quy mô nhóm) 3.2 Câu hỏi nghiêncứu - Tạisinhviên lại thích hoạt động nhóm? - Thái độ làmviệcnhómsinhviên Trường ĐHĐT nào? - Việchọcnhóm mang lại lợi ích cho sinh viên? ...
... làmviệcnhómsinhviên nay: Về mức độ ưa thích làmviệcnhómsinh viên: Trong tổng số 100% sinhviên tiến hành khảo sát có 12% sinhviên thích làmviệc nhóm, 45% sinhviên thích làmviệc nhóm, ... việcnhómsinh viên: Theo số liệu mà đềtài thu thập có 29.5% sinhviên thường xuyên làmviệc nhóm, 46,7% sinhviênlàmviệcnhóm 23,8% sinhviênlàmviệcnhóm Về mức độ thảo luận nhóm : Qua ... thức làmviệcnhómsinhviên Về đội ngũ nhóm: Khảo sát yêu thích vị trí nhómsinhviênnhóm nhận thấy đa số sinhviên thích làm thành viên tích cực (50%), có 21.4% sinhviên thích làm nhóm...
... động nghiêncứukhoahọcsinhviên Khối kinhtế trường Đại Học Lạc Hồng Đối tƣợng nghiêncứu phạm vi nghiêncứu Đối tƣợng nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọcsinhviên Phạm vi nghiên cứu: ... động nghiêncứukhoahọcSinhviên có đam mê thích thú với hoạt động nghiêncứukhoahọcSinhviên có ý tưởng vấnđềnghiêncứu trước gặp giáo viên hướng dẫn Ý tưởng vấnđềnghiêncứusinhviên ... động nghiêncứukhoahọcSinhviên có đam mê thích thú với hoạt động nghiêncứukhoahọcSinhviên có ý tưởng vấnđềnghiêncứu trước gặp giáo viên hướng dẫn Ý tưởng vấnđềnghiêncứusinh viên...
... hoạt động nghiêncứukhoahọcsinhviên Khối kinhtế Trường Đại học Lạc Hồng Ý nghĩa khoahọc thực tiễn đềtàinghiêncứuNghiêncứukhoahọcsinhviên có ý nghĩa vô to lớn, giúp cho sinhviên tiếp ... động nghiêncứukhoahọcSinhviên có đam mê thích thú với hoạt động nghiêncứukhoahọcSinhviên có ý tưởng vấnđềnghiêncứu trước gặp giáo viên hướng dẫn Ý tưởng vấnđềnghiêncứusinhviên ... tượng nghiêncứu phạm vi nghiêncứu Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọcsinhviên Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọcsinhviên Khối kinhtế Trường Đại học Lạc Hồng...
... luận nhóm từ kích thích thảo luận đối tượng nghiêncứu 1.3/Quy mô mẫu : Nghiêncứu định tính dạng nghiêncứu khám phá Các dự án nghiêncứu định tính thực với nhóm nhỏ đối tượng nghiêncứu Khi nghiên ... PHẠM VI NGHIÊN CƯU: 1) Đối tượng nghiên cứu: Toàn sinhviên quy trường Đại HọcKinhTế TP.HCM sống học tập TP.HCM năm 2009-2010 (bao gồm tất khoakhóa K32 đến K35) 2) A Phạm vi nghiên cứu: Phạm ... phần trăm sinhviên ĐH KinhTế thích uống trà sữa? 2) Thiết kế nghiêncứu định lượng: 2.1/ Qui mô mẫu: Với mu ̣c tiêu nghiên cứu là ”thực trạng tiêu dùng trà sữa sinhviên Đại họcKinhTế TP HCM”,...