đề ts lop 10 chuyen bắc giang 0809
Đề TS lớp 10 Chuyên hóa QH Huế 08-09
Ngày tải lên :
20/08/2013, 14:10
... 0,25 (II) Giải (I, II): x = 0,15 ; y = 0,1 Vậy %m KCl = %m = KCl 1đ 0,15 x 74,5 x100 = 45,38% 24,625 0,1x58,5 x100 = 23,76% 24,625 MgCl2 = 30,86% %m (Các toán giải theo chương trình THCS) 0,25đ ... đến kết sai phương pháp giải trừ số điểm giành cho phần câu Nếu tiếp tục dùng kết sai để giải vấn đề không tính điểm cho phần sau * Việc chi tiết hóa thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng ... y H2O Đặt a,b số mol C3H8, CxHy Ta có: a + b = 4,48 22,4 (2) = 0,2 0,25đ (I) 22 = 0,5 (II) 44 y 10, 8 4a + b= = 0,6 ⇔ 8a + yb = 1,2 (III) 18 y yb 1,2 − 8a n O2= 5a + (x+ )b = 5a + xb + = 5a + 0,5...
- 5
- 882
- 11
D.an de TS mon Hoa chuyen Bac Giang 2009-2010
Ngày tải lên :
08/09/2013, 12:10
... y vào (*) z = 0,2 mCu = 64 0,1 = 6,4 (g); mAg = 0,2 .108 = 21,6 (g) 0,5 5, %Al = 100 % = 16,17% 33, 6, %Cu = 100 % = 19,16% 33, 21, %Ag = 100 % = 64, 67% 33, Vì sản phẩm tạo muối clorua, mà khối ... Từ (1) (2) n Cu(NO3 )2 = 3x + y = 0,5.0,306 3x + 2y = 0,306 (**) 3x + y) + 65z = 10, 442 96x + 64y + 65z = 10, 442 (***) Giải hệ phơng trình gồm (*), (**), (***) x = 0, 002 n Al = 0, 002(mol) ... (3) (4) n Ag 1a 1b 0,306 = 0, 02 + 0,306 = 0,326(mol) m Ag = 0,326 .108 = 35, 208(g) Gọi số mol O2 x Số mol N2 4x 32x+28.4x =108 x= 0,75 (mol) Gọi số mol CO2 H2O lần lợt a b (mol) - Theo định...
- 5
- 217
- 1
Đề thi lớp 10 chuyên Kiên Giang năm 2013 môn hóa pptx
Ngày tải lên :
10/03/2014, 23:20
... 1mol 100 100 * ĐLBTKLượng : mhhX = 94,4 + (1 44) - (1 28) = 110, 4 gam 0,25 đ 0,25 đ 160 x + 232 y = 110, 4 (1) * x + y = 0,6 (2) 0,25 đ ⇒ x = 0,4 ; y = 0,2 * %mFe2O3 = 0, 4.160 .100 = 57,97 110. 4 ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN KIÊN GIANG NĂM HỌC 2012 – 2013 -HƯỚNG DẪN CHẤM THI - ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN HOÁ CHUYÊN Câu Ý NỘI DUNG Điểm 2,0 điểm ... mnx * C6H6 + Br2 t C ⎯⎯ → C6H5Br + HBr Fe * CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O (điều chế chất 0,2đ x 10 = 2đ) 2,5 điểm II 1,75đ Các phương trình phản ứng hóa học xảy ra: 0,25 đ ⎯t ⎯→ H2S S + H2 H2S...
- 5
- 461
- 3
Dap an De TS lop 10 chuyen Hoa
Ngày tải lên :
01/07/2014, 20:00
... (n-1)H2O (4) 15 15n (cm ) VCO = 55n + 15n = 210cm n = 210/ 70 = CTPT hiđrocacbon D là: C3H8; C3H4 mC , H ( D) = mC , H ( E ) VO2 cần dùng đốt cháy 100 cm3 D đốt cháy 70cm3 E n b (0,25đ) 2n2 C3H8 ... = 0,12 .100 = 12g lại m CaCO 0,25 Câu (2đ) a (1,75đ) đk tỉ lệ số mol tỉ lệ thể tích Cho D qua bột Ni, toc thu đợc hiđrocabon CnH2n+2: to CnH2n-2 + 2H2 Ni , CnH2n+2 (1) c VH = V hh giảm = 100 70 ... 0,72 nCO2 Theo đồ thị ta có: n caCO3 max = 0,16mol n CO thoả mãn: 0,16 a 0,56 0,25 n CaCO = 10/ 100 = 0,1mol n CaCO < n Ca ( OH ) có khả năng: 3 * khả 1: Ca(OH)2 d Theo phơng trình có n CO...
- 4
- 512
- 4
Đề TS lớp 10 chuyên HCM 08 09
Ngày tải lên :
18/08/2015, 14:55
... dd NaOH 10% = × = (800x + 800y) ( gam) 100 10 m KT = (58x + 90y ) ( gam) m dd Z = 387x + 419y + 800x + 800y − (58x + 90y) = 1129(x + y) (gam) 58,5(2x + 2y) 117 C% NaCl = 100 % = 100 % = 10, 36% ... y/2H2O → CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 ↓ + H2O b) c) d) 21, = 1, mol 18 100 = mol Bình dung dịch Ca(OH)2 có 100 gam kết tủa ⇒ n CO2 = n KT = 100 Khối lượng hiđrocacbon X : m = mC + mH = 1× 12 + 1,2 × = ... 365y ) (gam) 100 20 m dd Y = 24x + 56y + 365x + 365y – (2x + 2y ) = ( 387x + 419y ) ( gam) Phương trình biểu diễn nồng độ % MgCl2 dung dịch Y : 95x 11, 787 = giải x ≈ y 387x + 419y 100 m FeCl =...
- 4
- 196
- 0
Đề thi vào chuyên Anh lớp 10 tỉnh Bắc Giang pot
Ngày tải lên :
12/07/2014, 06:20
... isn’t……………………………………………………………………… 10 Although they were very poor, they managed to send their children to school Despite………………………………………………………………………………… HƯỚNG DÃN CHẤM ĐIỂM Total: 100 points = 10points Part I 10points D C ... with 10 In Part IV 10points choice – decision discussion – agreement apologize/ apologise – rudeness boating - fishing5 assistant – helpful Part V 10points C A B D A A B A C 10 B Part VI 15points ... A B A A D D 10 C Part II 10points have you learnt ( learned) – came – have you made – have already met saw – hadn’t seen – didn’t recognise – (had) lost were – could Part III 10points about of...
- 6
- 2.9K
- 66
Đề TS lớp 10 Bắc Giang 2010 đợt 1
Ngày tải lên :
12/07/2014, 19:00
... want to be a footballer. Tom said Tom said that Millions of people are watching the 2 010 World Cup The 2 010 World Cup I dont have a computer I wish VI Sử dụng từ cụm từ gợi ý dới để viết ... Chinh on 2nd July 2 010 Đáp án hớng dẫn chấm I/ ( diểm) will not go/ wont go watching has worked built II/ (2,5 diểm) go from isnt he going 3.off 8.which since beautiful if 10. practise III/ ( 1,5 ... passes the exam, he will move into the next class He is very excited because tomorrow his parents are going to visit and stay with him for a few days Questions: Where does Robert Gate come from?...
- 3
- 236
- 0
Đề thi học kì môn toán lớp 10 tỉnh bắc giang
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MÔN TOÁN - LỚP 10 - NĂM HỌC 2008 – 2009 -Dưới sơ lược cách giải phân...
- 4
- 4.6K
- 42
Bộ đề thi TS Lớp 10 & Chuyên Lê Hồng Phong Nam Định
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... ST Trờng THCS Nam Hoa Nam Trực Nam Định Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh đề thi số 10 Năm học 2002 - 2003 Đề thi vào lớp 10 ptth - tỉnh Nam định Môn toán - ( thời gian 150) ... trình : x + 16 = 2 x + + x đề thi số 14 Trờng THCS Nam Hoa Nam Trực Nam Định 10 Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh Năm học 2006 - 2007 Đề thi vào lớp 10 ptth - tỉnh Nam định Môn ... Nam Định 18 Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh đề thi số 18 Năm học 1999- 2000 Đề thi vào lớp 10 trờng PTTH chuyên Lê Hồng phong Nam định Môn toán (đề chung) - ( Thời gian 150)...
- 69
- 5.1K
- 69
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT BẮC GIANG NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : Toán
Ngày tải lên :
28/08/2013, 16:53
... m - 4m + = ( m - 2) ³ Vậy pt có nghiệm với m ì x1 + x2 =- m Theo hệ thức Viet ta có ï ï 2 Theo đề B = x + x - 4.( x1 + x2í) x1 x( x=+ x2 )1 - x1 x2 - 4.( x1 + x2 ) ï = m- ï î = m - 2(m - 1) -...
- 4
- 867
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2