... , đặt MA = b, MB = c. CMR: 22 222 2444c2bc2ab2acba Đẳng thức sảy ra khi nào? Đề thi môn toán lớp 11 họckì2 ĐỀ SỐ 78 Bài 1: Giải hệ phương ... ĐỀ SỐ 78 Bài 1: Giải hệ phương trình 033yx0y1x Bài 2: Chứng minh đẳng thức: 5490453 160 13 Bài 3: Lập phương trình bặc hai có hai nghiệm là hai cạnh góc vuông...
... ARUTDMC4 ,2 5 12 ==(0,5đ)I1R1 = I 2 R 2 = I3R31 2 21RRII=; 2 33 2 RRII=I1 = ARU 2, 15 6 10 12 11===(0,5đ)I 2 = I3 = ARU 6, 053 20 12 2===(0,5đ)I3 = 0,6A (0,5đ)*) Trình ... 1 là: R1 = 1 2 1UP = 85,4 6 2 =(1 điểm )Điện trở của đèn 2 là: R 2 = 2 2 2 UP = 6 5,13 2 =(0,5 điểm )Cờng độ dòng điện định mức của đèn 1 là: I1 = A75,0 6 5,4U1==1P ... 5000NCõu 3: (2, 5) Cụng ca trng lc l: A = F.S = 20 .6 = 120 Jphòng giáo dục huyện kim sơntrờng thcs kim mỹ Đề kiểm định chất lợng bán kì i năm học 08-09Môn: Vậtlý 9( Thời gian làm bài: 60 phút...
... một vật còn gọi là trọng lượng của vật đó. Đơn vị lực là Niwtơn (N). Trọng lượng của quả cân 100g là 1N.GHI NHỚ I.I.BÀI VỪA HỌCBÀI VỪA HỌC:: Học thuộc phần ghi nhớ trang 29 /SGK ... mọi vật, kể cả các vật ở Nam Cực à ? Bài cũCâu 1 : Hãy nêu những kết quả của lực tác dụng gây ra ? nêu 2 ví dụ minh hoạ kết quả đó ?Trả lời : Lực tác dụng lên một vật có thể làm vật ... Hướng dẫn về nhà 2. Kết luận 2. Kết luận Tiết 8: Bài 8 – TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰCII. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC 2. Kết luận:Trọng lực có phương (1) …………… và có chiều từ (2) …………………… I. TRỌNG...
... đây:( 2 điểm) 30o 20 o 10o 0o 10o 20 o 30o 30o 20 oA 10o XĐB 10o 20 o 30oTrường THCS Bù Nho Năm học: 20 10 -20 11 Giáo viên: Lê Thị YênĐồng bằng sông Cửu Long 819 ,2 1 169 ,1 ... HẾT Trường THCS Bù Nho ĐỀTHIHỌCKÌ IHọ và tên: Môn : Địa lý6 Lớp: 6A Thời gian: 45 phútĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN GT 1 GT 2 GKI/ PHẦN TRẮC NGHIỆM( 5 điểm)Câu 1: Khoanh ... bao nhiêu?A/ 364 người/km 2 B/ 4 36 người/ km 2 C/ 463 người/ km 2 D/ 63 4 người/km 2 1.5: Vùng Đông Nam Bộ kinh tế, xã hội phát triển rất năng động là do:A/ Lợi thế vi trí địa lý: Như cầu nối...
... doing 20 . Americans often say “thank you” when you help them something.………A. to doing B. makes C. doing D. do 21 . We always remember the day we first met.………A. when B. where C. that D. which 22 . ... and down and wave as hard as you can to attract this attention. This is the instance where big, obvious non - verbal signals are appropriate. 46. A. To attract B. To be attracted C. Attractive ... development 25 . These shops have goods for sale at . Prices.………A. attracted B. attractive C. attract D. attractionII. Writing* Choose one underlined part which needs correcting: 26 . She has...
... - CƠ BẢN(ĐỀ SỐ:.01.)ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC KỲ I (20 10 -20 11)Môn thi: ……VẬT LÝ(LỚP 11)Thời gian:……45phút………. (Không kể thời gian phát đề) HỌ VÀ TÊN THÍ SINH:………………………………………………………… LỚP:…………………………………………………………………………………CÂU1 ... vào 2 cực của pin chỉ U 2 = 4V và ampe kế chỉ I 2 = 1A Tính E, r, R.A. E = 4 V, r = 2 Ω, R = 4Ω B. E = 6 V, r = 2 Ω, R =10Ω C. E = 6 V, r = 2 Ω, R =5Ω D. E = 5,7 V, r = 2 / 3 ... vào 2 cực của pin chỉ U 2 = 4V và ampe kế chỉ I 2 = 1A Tính E, r, R.A. E = 4 V, r = 2 Ω, R = 4Ω B. E = 6 V, r = 2 Ω, R =10Ω C. E = 6 V, r = 2 Ω, R =5Ω D. E = 5,7 V, r = 2 / 3...
... P1; T 2 > T1; V 2 >V1. B. P 2 > P1; T 2 < T1; V 2 <V1. C. P 2 > P1; T 2 > T1; V 2 <V1. D. P 2 > P1; T 2 > T1; V 2 =V1. 0 26 : Hai vật ... p 2 > p1; V 2 > V1 ; T 2 > T1 B . p 2 < p1 ; V 2 < V1 ; T 2 <T1 C . p 2 > p1 ; V 2 = V1 ; T 2 > T1 D . p 2 < p1 ; V 2 < V1 ; T 2 ... chậm dần đều với gia tốc 2m/s 2 . B. Thang đi lên chậm dần đều với gia tốc 1m/s 2 . C. Thang đi xuống nhanh dần đều với gia tốc 2m/s 2 . D. Thang đi lên nhanh dần đều với gia tốc 1m/s 2 017:...