đề thi vào thpt chuyên lam sơn
Đề Thi Vào 10 Chuyên Lam Sơn 2013-2014
Ngày tải lên :
05/02/2015, 00:00
... những lỗi đó (5 points) When you wear something, you often say " Look at me!" Your clothing communicates to the world that you want the world think of you For example when you go to a party, ... presents took him competely surpise A With B.by C on D into “ Doyou feel like going to the cinema this enening?” – “ _” A That would be great B Thank you very much for invitation C You are welcome ... the flu A Up B away C of D.invented Part C: Reading (25 points) Question I: Hãy điền một từ thi ch hợp vào mỗi chỗ trống để hoàn thành đoạn văn (10 points) Pollution can take many...
- 5
- 2.6K
- 162
Thi vào THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa
Ngày tải lên :
07/11/2015, 22:03
... sinh : Số báo danh : Sở giáo dục đào tạo Thanh hoá Đề thức hớng dẫn chấm thi vào lớp 10 chuyên lam sơn năm học 2008-2009 Môn : Hoá học (Đáp án gồm 04 trang) Đáp án Thang điểm ... 4H3PO4 3Ca(H2PO4)2 b Lấy m1 gam hỗn hợp (đã xác định) hòa tan vào nớc đợc dung dịch D gồm Na2CO3, K2CO3 Cho dung dịch CaCl2 d vào D Lấy kết tủa rửa sạch, làm khô cân đợc khối lợng m2 Na2CO3 ... Supephotphat tạo kết tủa Ca3(PO4)2: Ca(H2PO4)2 + 2Ca(OH)2 Ca3(PO4)2 + 4H2O 1,25 đ Cho A vào B: Mg + 2AgNO3 Mg(NO3)2 + 2Ag Mg + Cu(NO3)2 Mg(NO3)2 + Cu Fe + 2AgNO3 Fe(NO3)2 + 2Ag Fe +...
- 8
- 451
- 2
De thi tuyen sinh vao THPT chuyen Lam Son Thanh Hoa
Ngày tải lên :
09/07/2014, 11:00
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA -ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC KÌ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN Năm học 2009-2010 -Môn thi: Vật lý HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ (hướng dẫn chấm gồm trang) ... pháp giải theo cách thức phổ biến Trong trình chấm thi, thí sinh giải theo cách khác đạt yêu cầu giám khảo cho điểm tối đa Nếu có vấn đề khó định đề nghị với tổ trưởng chấm để thảo luận thống toàn ... Khi chuyển động vào phần ống có thi t diện nhỏ, q lại tiếp tục chuyển động thẳng 0,25đ với vận tốc có giá trị cực đại b) Xác định chiều dòng điện dây dẫn EF (0,5đ) • Khi q bắt đầu vào, tượng nhiễm...
- 5
- 858
- 1
Đề thi + Đáp án Hóa thi vào 10 chuyên lam Sơn
Ngày tải lên :
12/07/2014, 07:00
... báo danh : Chữ ký giám thị 2: S GIO DC & O TO K THI TUYN SINH VO LP 10 THPT CHUYấN THANH HO LAM SN NM HC 2010 - 2011 HNG DN CHM THI MễN HO HC (Hng dn gm 04 trang) Cõu í NI DUNG I * Vi ... CuO + H2O CuO + CO t Cu + CO2 - Dung dch cú mu xanh lam l CuCl2 - Ly dung dch CuCl2 cho tỏc dng vi dung dch cũn li, dung dch no to kt ta xanh lam l NaOH: CuCl2 + 2NaOH 2NaCl + Cu(OH)2 - Ly dung ... ó dựng ht 600 ml Tỡm cỏc giỏ tr m v V1 Cõu IV: (2,0 im) T tinh bt, cỏc húa cht vụ c v iu kin cn thit khỏc cú Vit phng trỡnh húa hc iu ch Etyl axetat ( ghi rừ iu kin nu cú) Cú a gam hn hp X gm...
- 6
- 735
- 17
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 3
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... - 2) x Q K 1 P Bài a) A H I S Bài M y Theo giả thi t AKQ = APQ = 900 , nên tứ giác KPAQ nội tiếp đờng tròn đờng kính AQ 0,50 Cũng theo giả thi t AMS = APS = 90 nên tứ giác PSMA nội tiếp...
- 6
- 713
- 1
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 6
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... đáp án biểu chấm toán tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Lam sơn Nội dung Câu Điểm I 2.0đ 1.0đ 0,25đ 0,25đ I1 Ta có: a2 = + x2 + y2 + 2x2y2 + 2xy ... thứ nhất: y = x 0,25đ + Thay toạ độ điểm A (-1, 1) vào y = x + b ta đợc b = Vậy đờng thẳng y = x + b cắt đồ thị (c) hai điểm A, B thoả mãn đề phải có: < b 0,5đ III III1 2,0đ 1,0đ III2 Vế trái...
- 5
- 534
- 1
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 8
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... có điểm A không d d Hãy dựng điểm B d C d cho: ABC tam giác Bảng hớng dẫn chấm đề thi tuyển sinh vào 10 thpt lam sơn Thời gian : 150 phút Môn : toán Bài 1: (2đ) a) (1đ) - Điều kiện: x , x 0,25 ... AN AN I B C M 0,5 đ Ta có: BIM = CSM (cgc) IM = MS AI + AS = AI + AI + IM + MS = AM S Vậy: Thay vào (*) ta đợc (đpcm) 0,5 đ b)(1đ) + Khi d // BC EF // BC N trung điểm EF 0,25 đ +Từ F kẻ đờng...
- 7
- 435
- 0
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 9
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... bằng l, xác định hình chóp tích bé Đáp án biểu điểm Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Lam sơn Đề thi đề nghị môn Toán (Thời gian 150 Bài : (2điểm) Khi cho Do x = x2 = Từ : ... ( x + y ) = y =o x = y = x y =o x = y = (1,0đ) + Với y=0 thay vào (1) ta đợc x2=1 x + Với x=0, y=0 thay vào (1) không thỏa mãn x=0, y=0 loại Vậy hệ phơng trình có nghiệm (x,y) (1,0) ... = 8 (0,75đ) * Trờng hợp : x - y = x=y thay vào (3 ) ta đợc: 16x2+14x-11=0 x=2 11 x = TM Loại (0,25đ) * Trờng hợp : 8x+8y +9=0 9y=8x-9 thay vào (3) ta có : 64x2+72x-35=0 TM 221 x = 16...
- 9
- 553
- 0
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 11
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... Đáp án Đề thi chuyên lam sơn Môn : Toán (Toán chung) Bài : (2đ) a Điều kiện x>0 P= Ta có : P= ( x ) + (8 x + 8) ... (1) x = y2 y2 ) + y2 + 2y = y3 + y +2 x2y 2x + 3y2 = x2y+ y3x + 2y2 = (0.25đ) (1) y2 y3 + thay vào (2) ta có : y3 (0.25đ) y + 11 y + = y = y = x = y = y = x = 3 (0.25đ) Vậy hệ có nghiệm ... : (1.5đ) Đặt b+c=x , c+a=y, a+b=z (ĐK: x,y,z>0) x2 = 8021 y+zx x+zy b= y+xz c= a= (0.25đ) Thay vào bất đẳng thức cần chứng minh ta có : VT = 25( y + z x) 16( x + z y ) y + x z 25 y 25 z...
- 7
- 451
- 0
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 12
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... 0,25 Vậy toạ độ điểm M cần tìm là: M = ;2 ữ 4a 0,25 Vì ABC nên AB = CB (1) 0,25 0,25 A Theo giả thi t ta có AE = CD (2) ã ã Ta lại có BAE = BCD (cùng chắn cung AD) (3) 0,25 0,25 E O B C D Từ (1), ... Gọi I trung điểm AD Theo tính chất trọng tâm A BG = (1) tam giác ta có: BI I BM = (2) G Theo giả thi t ta có: BC B Từ (1) (2) suy ra: GM // IC (3) Nhng I AD IC (ACD) (4) M C Từ (3) (4) suy ra:...
- 5
- 476
- 0
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 13
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... số thể tích hai phần hình lập phơng mặt phẳng (MNP) cắt Đáp án - Hớng dẫn chấm Đề thi tuyển sinh vào 10 chuyên lam sơn Môn : Toán chung Bài Bài Lời giải Điểm điểm a, Điều kiện xy > 0, x y P= b, ... ax + by = 0.5 điểm điểm + 2a = b a 2b = 0.5 điểm 0.5 điểm (1) ( 2) Từ (1) x = b + ay thay vào (2) ta có a b + ay + by = 0.5 điểm y(a + 2b) = ab (3) Phơng trình (3) có vô số nghiệm a + 2b...
- 8
- 630
- 0
đề thi - d.a chuyên Lam Son - đề 17
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:25
... Đáp án Đề thi vào trờng lam sơn Môn: Toán Câu (2 điểm) Đặt: Thời gian: 150 phút x x + ( x 1) x x x ( x 1) x...
- 6
- 426
- 0
Đề thi vào thpt chuyên Hy06-07
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... phòng thí nghiệm tiến hành theo cách: A Cho nhanh nớc vào axit C Cho nhanh axit vào nớc khuấy B Cho từ từ nớc vào axit khuấy D Cho từ từ axit vào nớc khuấy Câu 10 Cho dung dịch sau: NaOH, H2SO4, ... =24; O = 16, Ba = 137, Ca = 40) -Hết Họ tên thí sinh: Chữ ký cán coi thi số Số báo danh: Phòng thi số: -4- -5- ... 5,64 gam hỗn hợp gồm: Fe, FeO, Fe 3O4, Fe2O3 (đun nóng) Sau phản ứng xảy hoàn toàn khí đợc dẫn vào dung dịch Ca(OH) d thu đợc gam kết tủa Khối lợng Fe thu đợc là: A 4,36 gam B 4,63 gam C 3,46...
- 5
- 555
- 2
- đề thi môn toán chuyên lam sơn
- đề thi vào thpt chuyên vĩnh phúc
- đề thi vào thpt chuyên ngoại ngữ
- đề thi vào thpt chuyên anh
- đề thi vào thpt chuyên phan bội châunghệ an
- đề thi vào thpt chuyên tp hải dương
- đáp án đề thi vào thpt chuyên toán bác ninh năm2009
- đề thi vào thpt chuyên phan bội châu
- dap an de thi toan chung chuyen lam son 20122013
- đề thi môn toán chuyên lam sơn nam 2010 2011
- đề thi vào thpt chuyên vĩnh phúc toan 2009 2010
- đề thi thử toán chuyên lam sơn
- đề thi toán chung chuyên lam sơn
- đề thi vào 10 chuyên lam sơn môn tiếng anh
- đề thi thử toán chuyên lam sơn thanh hóa
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2