đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2008
Đề thi tuyển sinh đại học môn Toán
... tuoitre.vn Trang 1/4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN ... trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) • Tập xác định: R. • Sự biến thi n: - Chiều biến thi n: 'y= − 4x3 − 2x = − 2x(2x2 + 1); 'y(x) = 0 ⇔ x = 0. 0,25 - ... trên khoảng (0; +∞). - Cực trị: Hàm số đạt cực đại tại x = 0; yCĐ = 6. - Giới hạn: limxy→−∞ = limxy→+∞ = − ∞. 0,25 - Bảng biến thi n: 0,25 • Đồ thị: ...
- 4
- 850
- 0
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TOÁN, khối A
... ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TOÁN, khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... biến thi n: Suy ra các giá trị cần tìm của m là: 426 26 m 32 6.+≤<+ 0,50 f’(x) + 0 − x 0 2 6f(x) 32 6+426 26+412 2 3+ Trang 1/5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ ... thi n:2224x6x5y' 1 ,(x 3) (x 3)++=− =++ x1y' 0x5=−⎡=⇔⎢=−⎣ • yCĐ ()y5 9=−=−, yCT ()y1 1.=−=− 0,25 •TCĐ: x3=−, TCX: yx2.=− 0,25 •Bảng biến thi n:...
- 5
- 578
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối B
... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối B (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n ... điểm) • TXĐ : .\• Sự biến thi n : , 2y' 12x 12x=−x0y' 0x1=⎡=⇔⎢=⎣.0,25 • yCĐ = y(0) = 1, yCT = y(1) = −1. 0,25 • Bảng biến thi n : 0,25 ... 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD1SS2==2a. Thể tích khối...
- 4
- 473
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối D
... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Nội dung Câu Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n ... Tập xác định : D = .\• Sự biến thi n : , 2y' 3x 6x=−x0y' 0x2=⎡=⇔⎢=⎣.0,25 • yCĐ = () ()CTy0 4, y y2 0.===0,25 • Bảng biến thi n : 0,25 ... 2n2 (1 1) C C C C .−=+ = + ++ +0,50 ⇒13 2n12n2n 2n 2nC C C 2 .−−+++ =16. Từ giả thi t suy ra 2n 122048n−=⇔=0,50 2 Tìm tọa độ đỉnh C (1,00 điểm) Do B,C thuộc (P), B khác...
- 4
- 439
- 2
số phức trong các đề thi tuyển sinh đại học môn toán
... 2 2(1 3 ) (1 3 )P i i= + + - TN THPT – 2008 (ln 1) áp s: 4P= - Bài 5. Gii phng trình 22 2 0x x- + = trên tp s phc. TN THPT – 2008 (ln 2) áp s: 11x i= +; 21x ... www.MATHVN.com Gv: Trn Quc Ngha S PHC TRONG CÁC THI TT NGHIP, H-C Bài 1. Gii phng trình 22 5 4 0x x- + = trên tp s phc. TN THPT...
- 3
- 879
- 13
đề thi tuyển sinh đại học môn toán khối b năm 2013
... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn : TOÁN; khối B I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số 322 ... điểm). Cho hàm số 322 3( 1) 6 (1)y x m x mx , với m là tham số thực. a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = -1. b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) có hai điểm cực trị ... dx Câu 5 (1,0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, mặt bên SAB là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính theo a thể tính của khối chóp S.ABCD...
- 4
- 607
- 2
Giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán từ năm 2004 đến năm 2008
... x = α + nk2π : α là 1 góc đại diện, n : số điểm cách đều trên đường tròn lượng giác. giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2004 – 2008 25 ad - bc > ... chọn tùy ý - số cách chọn không thỏa p. Cần viết mệnh đề phủ định p thật chính xác. giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2004 – 2008 12 d. (x + a)(x + b)(x + c)(x + d) = e với a + ... theo dx hay dy để ∫ dễ tính toán hay D ít bị chia cắt. Cần giải các hệ phương trình tọa độ giao điểm. giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2004 – 2008 21 Cần biết vẽ...
- 36
- 506
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose