0

đề thi trắc nghiệm môn quản trị tài chính 1

Trắc nghiệm môn Quản trị Tài chính 1 doc

Trắc nghiệm môn Quản trị Tài chính 1 doc

Ngân hàng - Tín dụng

... 1 tỷ b. 3 tỷ, 2 tỷ c. 1 tỷ, 2 tỷ d. 2 tỷ, 1 tỷ Không đúng Điểm: 0 /1. Question 11 Điểm : 1 c. Lợi nhuận ròng biên d. Vòng quay tài sản Đúng Điểm: 1/ 1. ... d. Hoạt động Tài chính, Hoạt động Tài chính Đúng Điểm: 1/ 1. Question 13 Điểm : 1 Một công ty có lợi nhuận luôn luôn có ROE lớn hơn ROA Điểm: 0 /1. Question 7 Điểm : 1 Tỷ giá hối đoái ... Điểm: 0 /1. Question 14 Điểm : 1 Thường có sự đánh đổi giữa khả năng thanh toán và mức độ sinh lợi Đáp án : True False Đúng Điểm: 1/ 1. Question 15 Điểm: 0 /1. Question 10 Điểm : 1 Lợi...
  • 28
  • 2,515
  • 17
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học pptx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học pptx

Cao đẳng - Đại học

... cho tôi biết điĐáp án: 1a, 2b, 3a, 4b, 5a, 6a, 7b, 8b, 9b, 10 b, 11 b, 12 a, 13 a, 14 a, 15 b, 16 b, 17 a, 18 b, 19 b, 20b, 21a, 22b, 23b, 24b, 25b, 26b, 27a, 28b, 29a, 30a, 31a, 32b, 33b, 34b, 35b, ... đời quá lâu72) Thuyết quản trị khoa học được xếp vào trường phái quản trị nào:a. Trường phái quản trị hiện đạib. Trường phái quản trị tâm lý xã hộic. Trường phái quản trị cổ điểnd. Trường ... năng quản trị với những mức độ như nhau:a. Đúngb. Sai 19 ) Cấp quản trị càng cao thì kỹ năng chuyên môn càng quan trọng:a. Đúngb. Sai20) Kỹ năng nhân sự cần thi t đối với các cấp quản trị...
  • 13
  • 1,793
  • 13
Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học potx

Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học potx

Cao đẳng - Đại học

... tiêu: 13 ) Quản trị là một hoạt động phổ biến trong tất cả các tổ chức: 14 ) Quản trị được thực hiện theo một cách như nhau: 15 ) Mục tiêu của quản trị là tối đa hoá lợi nhuận: 16 ) Quản trị là ... những nhà quản trị cấp cao: 17 ) Nhà quản trị là những người có quyền ra lệnh và điều hành công việc của những người khác: 18 ) Tất cả các nhà quản trị đều phải am hiểu các kỹ năng quản trị với ... 36) Tầng hạn quản trị rộng hay hẹp phụ thuộc vào trình độ của nhà quản trị: 37) Tầng hạn quản trị rộng hay hẹp chỉ thuộc vào trình độ của nhà quản trị: 38) Uỷ quyền trong quản trị là khoa học:...
  • 7
  • 1,915
  • 18
Hướng dẫn Ôn tập thi trắc nghiệm môn Quản trị Marketing

Hướng dẫn Ôn tập thi trắc nghiệm môn Quản trị Marketing

Internet Marketing

... sâu sắc về 1 mặt hàng nào đó, tiềm lực tài chính nhỏ, đang giữ bản quyền chế tác 1 Sp nào đó. Những Cty mới tham gia vào thị trường, chọn 1 đoạn để thử nghiệm năng lực.Chuyên môn hóa tuyển ... là 1 hệ thống các chỉ tiêu cụ thể, mang tính định hướng cho các hoạt động MKT của Cty. Chúng được thi t lập ở những đk, khả năng về tiềm lực tài chính, nhân sự, công nghệ, kĩ năng quản trị ... như ngân hàng, bảo hiểm, kiểm toán hỗ trợ tài chính, giúp DN đề phòng các rủi ro trong quá trình KD.- Công chúng.- Cung cấp. Là bất kỳ 1 nhóm, 1 tổ chức nào có mối quan tâm thực sự hoặc có...
  • 38
  • 2,873
  • 15
Câu hỏi thi trắc nghiệm môn quản trị dự án đầu tư

Câu hỏi thi trắc nghiệm môn quản trị dự án đầu tư

Cao đẳng - Đại học

... dự án: Năm 0 1 2 12 b) 487 .17 6.735 đc) 2 .11 1.357 .18 7 đd) 2. 011 .357 .18 7 đ40) Một khách hàng gởi vào ngân hàng số tiền là 10 triệu đồng. Lãi suất tiền gửi hàng năm là 8%. Sau 10 năm người này ... được?a) 11 .544.247 đ b) 12 .456.457 đ7 CÂU HỎI THI TRẮC NGHIỆMChương 1. Cơ sở phương pháp luận 1) Đầu tư là hoạt động:a) Xã hộib) Kinh tếc) Môi trường d) Tất cả các câu trên đều đúng2) ... VNĐ 13 1) Ngân lưu ròng của hai dự án A và B cho trong bảng sau: Năm 0 1 Dự án A -10 0 12 2Dự án B -10 00 12 00 Với suất chiết khấu tính toán là 10 %, hiện giá thuần (NPV):a.Của dự án A là 10 ,9...
  • 27
  • 4,743
  • 38
Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

Cao đẳng - Đại học

... A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau: (a) Quản trị là quá trình quản lý. (b) Quản trị là sự bắt buộc người khác hành động. (c) Quản trị là tự ... ĐÁP ÁN ĐỀ THI QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN –LỚP VP00/C1 1. a b c  18 .  b c d 35.  b c d 2.  b c d 19 . a  c d 36. a b c  3.  b c d 20.  b c d 37. a b c  4. a b  d 21.  b c d 38. ... VIỆT NAM KHOA QUẢN TRỊ Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Trang 2 ___________ _________________ ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2000 - 20 01 Môn : Quản trị học căn bản Lớp: VP00/C1 Thời lượng (không...
  • 10
  • 2,734
  • 44
Đề thi trắc nghiệm môn vận tải 2007-FTU

Đề thi trắc nghiệm môn vận tải 2007-FTU

Cao đẳng - Đại học

... Đề thi trắc nghiệm môn vận tảiNói qua về đề: Nội dung chủ yếu là về 1. các công ước, nhất là Vacsava2. điều kiện cơ sở giao hàng ... vận tải đa phương thức (UNCTACD và LHQ)Khoảng 6, 7 câu về Incoterm, 10 câu về trách nhiệm, khiếu kiện theo các công ước, 10 câu về đặc điểm của vận tải, vận tải đa phương thức, container (cuộc ... đời, container ra đời là để đáp ứng cái gì mà đơn vị hoá đúng ko?)Một số câu còn nhớ được (không chính xác lắm, chỉ nhớ đáp án thôi)Điều kiện nào sau đây người nhập khẩu giành được quyền thuê...
  • 4
  • 4,719
  • 108
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM Môn học: Tài chính - Tiền tệ

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM Môn học: Tài chính - Tiền tệ

Ngân hàng - Tín dụng

... b 12 . Tài chính doanh nghiệp thuộc loại: a. Quan hệ tài chính hoàn trả có điều kiện b. Quan hệ tài chính không hoàn trả c. Quan hệ tài chính nội bộ 13 . Tín dụng thuộc loại: a. Quan hệ tài ... hệ tài chính hoàn trả có điều kiện c. Quan hệ tài chính nội bộ b. Quan hệ tài chính có hoàn trả 14 . Bảo hiểm thuộc loại: a. Quan hệ tài chính hoàn trả có điều kiện c. Quan hệ tài chính không ... đổi phản ánh bản chất của tiền tệ b. Chức năng cất trữ giá trị là chức năng chỉ thấy ở tiền tệ c. Cả a và b 11 . Các quan hệ tài chính: a. Xuất hiện chủ yếu trong khâu phân phối lại b. Gắn...
  • 8
  • 2,930
  • 66
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc  nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... MCQ) 31 1. 5.5. So sánh trắc nghiệm khách quantrắc nghiệm tự luận 35 1. 6. Phân tích đánh giá câu hỏi và bài trắc nghiệm 37 1. 6 .1. Mục đích phân tích câu hỏi và bài trắc nghiệm 37 1. 6.2. ... dục 11 1. 3. Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá 15 1. 3 .1. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập 15 1. 3.2. Mục đích, ý nghĩa của việc kiểm tra, đánh giá KQHT 16 1. 3.3. Phương pháp trắc ... tích các câu hỏi trắc nghiệm khách quan của các đề thi đã được sử dụng (căn cứ vào kết quả trả lời trắc nghiệm của sinh viên). - Đưa ra quy trình chuẩn thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan....
  • 129
  • 2,188
  • 5
ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI  ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Quản trị kinh doanh

... pháp trắc nghiệm Quan sát Viết Vấn đáp Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm khách quan Hình 1. 1. Tóm lược các phương pháp trắc nghiệm Về cách chuẩn bị đề trắc nghiệm, có thể phân chia thành trắc ... nghiên cứu 6 1. 1 .1. Trên thế giới 6 1. 1.2. Việt Nam 8 1. 2. Các khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá trong giáo dục 11 1. 3. Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá 15 1. 3 .1. Kiểm tra ... 15 1. 3.2. Mục đích, ý nghĩa của việc kiểm tra, đánh giá KQHT 16 1. 3.3. Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá 18 1. 4. Quy trình xây dựng đề thi và ngân hàng câu hỏi TNKQ 22 1. 4 .1. ...
  • 129
  • 1,245
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25