... ÁN ĐỀTHITHỬĐẠI H CMÔNVĂNLẦNNĂM2014 - THPT TRẦN PHÚ, HÀ TĨNH C u (2,0 điểm) Ý Nội dung Xuất xứ, hoàn c nh: - Đoạn trích rút từ truyện ngắn “Những đứa gia đình NguyễnThi Điểm 0,5 -T c phẩm ... biểu cho phong c ch nghệ thuật NguyễnThi 0,5 C u 2 (3 điểm) Ý Nội dung Giải thích ý kiến: - Trách nhiệm: Là phần vi c giao cho coi giao cho, phải bảo đảm làm tròn, kết khơng tốt phải gánh chịu ... phần hồn thi n nhân c ch người C u 3a(5 điểm) Ý Nội dung Điểm - HS giới thi u vài nét t c giả VCAP nhà văn Tơ Hồi, giới thi u chi tiết tiếng sáo đêm tình mùa xuân 0,5 - Chi tiết tiếng sáo chi tiết...
... 2014LẦNTHPTCHUYÊN ĐH VINH 1D 2A 3B 4D 5D 6A 7B 8C 9D 1 0C 11B 12A 13B 1 4C 1 5C 16B 1 7D 1 8D 19B 20A 21A 2 2C 23A 2 4C 25B 2 6C 2 7D 2 8D 29A 30 A 31 B 3 2C 3 3D 34 A 35 B 3 6C 3 7C 38 B 39 B 40A 41B 4 2C 43B 44A ... với dung d ch H2SO4 loãng C u 57: Cho sơ đồ chuyển hóa: Trong X, Y, Z sản phẩm C ng th c Z A CH2=CCl-CH=CH2 C CH3-CO-CH2CH2OSO3H B CH3-CO-CH=CH2 D CH2=CH-CH=CH2 C u 58: Phát biểu sau sai ? A HCHO ... HCOOCH=CH2, CH2=CH-COOH, OHC-CH2-CHO C HCOOCH=CH2, CH3-CO-CHO, OHC-CH2-CHO D CH2=CH-COOH, HCOOCH=CH2, OHC-CH2-CHO C u 12: Hòa tan hết hỗn hợp X gồm Fe, Cu Ag V ml dung d ch HNO3 1M Sau phản ứng...
... H CMÔNVĂN TRƯỜNG THPTCHUYÊNNGUYỄNQUANG DIỆU 2014KHỐI C, D I PHẦN ĐC HIỂU (3, 0 điểm) C u Ý Nội dung Điểm (D a vào ngữ liệu) Chỉ sai sót lỗi d ng từ, tả, ngữ pháp, logic , chữa lại cho 1,0 ... chị đcd ng trên? M c đích năm tới anh/chị gì? năm đến anh/chị ? Và đời anh/ chị gì?” Vậy anh/chị c nghĩ phải lập “chiến lư c cho đời mình? C u (4,0 điểm): Chọn hai c u đây: C u 2a: Theo chương ... Bài h c- Khơng c m c tiêu sống, người d lâm vào c m x c tiêu cc không đáng c Khơng gi c mơ thui chột thân người khơng x c định m c tiêu cho tương lai nên kiên định với đường 0,5 - Ch c chắn...
... ÁN ĐỀTHITHỬĐẠI H CMÔNVĂNKHỐI C, D1 NĂM2014 - THPT LÊ QUÝ ĐÔN, QUẢNG TRỊ PHẦN CHUNG CHO TẤT CTHÍ SINH C u I: Cc ý c n đạt Trong truyện ngắn “Vợ nhặt”, clần Kim Lân miêu tả giọt nư c ... nhiều h c sinh, sinh viên bị lơi thay c cảm tiêu cc nảy sinh, gia đình, nhà trường c n d y h c trò c ch ứng xử cvăn hố, biết kiểm sốt chừng m c hành vi Cc em c n trang bị kỹ sống c n thi t, d ... tượng trưng, chứa đựng vẻ đẹp trí tuệ -Hết -Tuyensinh247 tiếp t c cập nhật đềthithử đáp án mônthiđại h cnăm2014 em ý theo d i nhé! Theo Phạm Hồng Ph c - Hs THPT Tân Hiệp,...
... th c nhiều lĩnh v c: văn chương, địa lí, nghệ thuật, điện ảnh, âm nh c, võ thuật, quân d Đánh giá chung: - Nguyễn Tuân tượng đc đáo, phong c ch tài hoa, uyên b c Mời em theo d i đềthithửmôn ... giá chung: - Hai đoạn thơ c m nhận kh c khung c nh sông nư c quê hương - Hai đoạn thơ thể cho vẻ đẹp tâm hồn hai nhà thơ hai thời cu c, hai c nh ngộ kh c Chứng minh phong c ch tài hoa un b cNguyễn ... c Bình luận (0,5 điểm) - Sống khơng c mơ ư c, ln vừa lòng với th cd trì trệ, l c hậu - Mơ ư c, khát vọng c nhân động l c cho phát triển sáng tạo d Bài h c nhận th c hành động (0,5 điểm) C n...
... MB) = √ (33 0 /31 ), C u 9.b (1,0 điểm) Giải hệ phương trình ĐÁP ÁN ĐỀTHITHỬĐẠI H CMƠN TỐN KHỐI A,A1 LẦN CUỐI NĂM2014CHUYÊN ĐH VINH Cc em ý theo d i đềthithửđại h cmơn Tốn khối A,A1 Tuyensinh247 ... Oxy, cho hình thang ABCD c AD // BC, AD = 2BC đỉnh B(4; 0), phương trình đường chéo AC 2x - y - = 0, trung điểm E AD thuc đường thẳng ∆ : x - y + 10 = Tìm tọa độ đỉnh lại hình thang cho biết cot ... g c ADC = C u 8.b (1,0 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(2; 1; 1), B (3; 2; 4) mặt phẳng (α) : x + y -2z -5 = Tìm điểm M thuc mặt phẳng (a) cho MA ⊥ AB d (A , MB) = √ (33 0 /31 ),...
... phương trình ĐÁP ÁN ĐỀTHITHỬĐẠI H CMƠN TỐN KHỐI A,A1 NĂM2014LẦNTHPT CHUN B C NINH Tuyensinh247 tiếp t c cập nhật đềthithửđại h cmơn Tốn khối A,A1 năm2014 em ý theo d i nhé! ... C u 7.b (1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho tam gi c ABC c A(1; ), g c BAC = 120o đỉnh B ,C thuc đường thẳng d : x + y - = X c định tọa độ điểm B, C cho diện tích tam gi c ABC ... gi c ABC nhỏ C u 8.b (1,0 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai đường thẳng điểm A(1;2 ;3) Lập phương trình mặt c u (S) c tâm I thuc ∆' , (S) qua A tiếp x c với ∆ C u 9.b (1,0...
... c V là: A 2,688 B 3, 36 C 2,24 D 1,12 C u 48: Cho phản ứng: Cc chất (X) (Z) chất chất sau: A CH3COOCH=CH2 CH3CHO B CH3COOC2H5 CH3CHO C HCOOCH=CH2 HCHO D CH3COOCH=CH2 HCHO C u 49: Tiến hành thí ... c p dung d ch sau: (1) Na2CO3 AlCl3; (2) NaNO3 FeCl2; (3) HCl Fe(NO3)2 (4) NaHCO3 BaCl2; (5) NaHCO3 NaHSO4 Hãy cho biết số c p xảy phản ứng trộn chất c p với nhau? A B CDC u 22: X dung d ch ... O2 d (b) Nhiệt phân KClO3 (x c t c MnO2) (c) D n khí F2 vào nư c (d) Đốt Ag2S O2 d CaOCl2 (e) Khí CH4 cháy O2 d (g) Cho dd HCl t cd ng với dd Số thí nghiệm tạo đơn chất A B CDC u 21: Cho...
... C N THƠ 1A 2C 3C 4D 5D 6C 7C 8A 9S 10A 11A 12B 13B 14A 1 5C 1 6C 17B 18B 1 9D 20B 2 1C 22A 2 3D 24B 2 5D 2 6D 27B 2 8C 29A 3 0C 3 1D 3 2D 33 B 34 A 35 B 3 6D 3 7C 38 B 39 D 40A 41A 42A 4 3C 44B 45B 4 6D 4 7D 4 8C ... c gia t c hướng tâm mà khơng c gia t c tiếp tuyến Dc gia t c tiếp tuyến mà khơng c gia t c hướng tâm - HẾT ĐÁP ÁN ĐỀTHITHỬĐẠI H CMÔN LÝ KHỐI A,A1 LẦNNĂM2014 - THPTCHUYÊN ... D 40A 41A 42A 4 3C 44B 45B 4 6D 4 7D 4 8C 49B 5 0C 51B 5 2C 5 3D 54B 55A 56B 57A 5 8D 5 9C 6 0C Cc em c ý theo d i đềthithửđại h cmôn Lý khối A,A1 năm2014 Tuyensinh247 nhé! ...
... qua cuộn sơ c p máy biến áp mạch kín cuộn thức p A cd ng điện chiều chạy qua B cd ng điện xoay chiều chạy qua C có d ng điện khơng đổi chạy qua D khơng cd ng điện chạy qua B Theo chương ... 1s A 3, 92.10 13 B 1,76.1011 C 3, 92.1011 D 1,76.10 13 C u 23: Cho đoạn mạch RLC m c nối tiếp, tụ điện c điện dung C thay đổi Khi điều chỉnh điện dung tới giá trị C = C1 = 2.10-4 /π (F), C = C2 = ... đoạn 3cm thả cho vật dao động Trong thời gian 20s l c th c 50 dao động, cho g = π2 (m/s2) Tỉ số độ lớn l c đàn hồi ccđạicc tiểu lò xo A B CDC u 49: C ng electron khỏi đồng 4,14 eV Chiếu...
... 1A 2B 3D 4C 5A 6C 7C 8C 9D 1 0D 11B 12B 1 3C 14B 15A 1 6D 1 7D 18B 1 9C 20B 21B 22A 23B 2 4C 25A 2 6C 2 7D 2 8D 29B 3 0D 31 A 32 A 3 3D 34 B 35 A 3 6C 3 7C 3 8C 3 9C 40A 4 1C 42A 43B 4 4D 4 5C 46A 4 7D 48B 4 9D 50B ... c u, từ c u 41 đến c u 50) C u 41: Cho mạch điện hình vẽ C tụ xoay L cuộn d y c m V V2 vơn kế lí tưởng Điều chỉnh giá trị Cđể số V1 ccđại U1, số V2 0,5U1 Hỏi số V2 ccđại U2, số c aV1 l c ... Vật ckhối lượng phân bố xa tr c có momen qn tính lớn D Momen qn tính vật rắn phụ thuc vào vị trí tr c quay vật - HẾT - ĐÁP ÁN ĐỀTHITHỬĐẠI H CMÔN LÝ KHỐI A, A1 NĂM2014LẦN - THPT CHUYÊN...
... dung d ch N Cc n N thu chất rắn Z 1,6 gam metanol C ng th c phân tử X Y là: A HCOOCH3 CH3OOC-COOCH3 B CH3COOCH3 C2 H5COOCH3 C HCOOCH3 C2 H5COOCH3 D CH3COOCH3 CH2=CHCOOCH3 C u 44: Phân tử khối axit ... (CH3) 2C= CH-CH=CH2 B CH2=CH-CH=CH-CH3 C CH2=CH-CH=CH2 D (CH3) 2C= CH-CH2-CH3 C u 48: Axit sau mạnh nhất: A HCOOH C CH3-CH2Cl-COOH B CH2Cl-CH2COOH D CHCl2-COOH C u 49: Hòa tan hỗn hợp gồm a mol Cu ... C u 20: D y chất xếp theo chiều nhiệt độ sôi tăng d n là: A C2 H5OH, CH3OH, HCOOH, HCHO B HCHO, CH3OH, C2 H5OH, HCOOH C HCHO, CH3OH, HCOOH, C2 H5OH D CH3OH, HCHO, C2 H5OH, HCOOH C u 21: D y gồm nguyên...
... ÁN ĐỀTHITHỬĐẠI H CMƠN HĨA KHỐI A,B NĂM2014 - THPT DIỄN CHÂU 1B 2D 3C 4C 5C 6C 7D 8D 9D 10B 1 1C 12A 13B 14B 1 5C 1 6D 17A 18A 1 9D 20A 21B 2 2D 2 3C 24B 25B 2 6D 2 7C 28B 2 9D 30 A 31 B 32 A 33 A 3 4D 35 A ... Al 4C3 + H2O → (3) dung d ch NaAlO2 + CO2 → (4) dung d ch AlCl3 + dung d ch Na2CO3 → (5) dung d ch AlCl3 + dung d ch NH3 → (6) Al + dung d ch NaOH → Số phản ứng c tạo thành Al(OH )3 A B CDC u ... (3) S c khí etilen vào dung d ch Br2 CCl4 (4) Cho dung d ch glucozơ vào dung d ch AgNO3 NH3 d , đun nóng (5) Cho Fe3O4 vào dung d ch H2SO4 đ c, nóng (6) Cho dung d ch HCl vào dung d ch Fe(NO3)2...
... SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPTCHUYÊNNGUYỄNQUANG DIÊU THITHỬĐẠI H CKHỐI C, D – LẦNMÔN : NGỮ VĂN Ngày 23 tháng năm2014 Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN- ... ĐIỂM Nội dung Điể m Truyện ngắn Những đứa gia đình (Nguyễn Thi) trần thuật 2,0 C u Ý I chủ yếu từ điểm nhìn nhân vật nào? C ch trần thuật c t cd ng kết c u truyện kh c họa tính c ch nhân vật ... b c lộ rõ tính c ch tâm hồn mình, đc biệt mối quan hệ với thành viên gia đình - C ch trần thuật chứng tỏ NguyễnThi ngòi bút c l c phân tích tâm lí II s c sảo “Người nấu bếp, người quét rác...