đề thi sinh học đất đề số 22
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2011 - SỐ 22 MÔN: ANH VĂN pptx
... a foreign language (master) 22 Leonardo Da Vince was a story of an artist and scientist (succeed) 23 Your father is a bit I think he should go on a diet (weigh) ... sẵn câu từ 51 đến 60 để viết thành câu hòan chỉnh bào tòan tài nguyên thi n nhiên Anh/chị dùng thêm từ thực biến đổi cần thi t không bỏ từ đả cho 51 Conservation/ be/ safeguarding and preservation/ ... OK, but quite at times (rely) Câu 4: (20 điểm) Tìm từ thích hợp cho chỗ trống đánh số từ 26 đến 35 viết từ vào phần trả lời On November 5th, 1872, the Mary Celeste, a ship (26) ...
- 10
- 332
- 0
NGÂN HÀNG đề THI SINH học đất
... vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 13 Câu 1: Sinh vật đất ( Khái niệm, vai trò cải tạo đất) Câu 2: Quá trình chuyển hóa sắt đất tác dụng VSV ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 14 Câu 1: Nguyên sinh ... lúa nước ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Vai trò vi sinh vật trình hình thành mùn kết cấu đất? Câu 2: Đặc tính sinh học vai trò số giống vi khuẩn thường gặp đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu ... hữu đất - vi sinh vật đất - trồng ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Quá trình chuyển hóa măng gan Câu 2: Ảnh hưởng phân bón đến vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Động thái VSV đất...
- 25
- 384
- 0
Đề ôn thi đại học môn Hóa số 22.DOC
... NaCl D N2 HCl Câu 33: Nguyên tử R có tổng số hạt 52, số hạt không mang điện lớn gấp 1,059 lần số hạt mang điện dương Kết luận sau không với R? A R có số khối 35 B Trạng thái R có electron độc ... chất rắn thu cô cạn dung dịch X là: A gam B 1,68 gam C 13,5 gam D 3,36 gam Trang 2/4 - Mã đề thi 172 Câu 22: Cho 45 gam hỗn hợp bột Fe Fe3O4 vào V lít dung dịch HCl 1M, khuấy để phản ứng xảy hoàn ... độ thích hợp thu chất hữu Y Tỉ khối Y so với X 0,609 X có công thức phân tử là: Trang 3/4 - Mã đề thi 172 A C3H7OH B CH3OH C C4H9OH D C2H5OH Câu 37 Oxi hoá m gam etanol thu hỗn hợp X gồm axetanđehit,...
- 5
- 259
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2003 đề số 22 doc
... or sun ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG – NĂM 2003 Câu 1: (5 điểm - câu điểm) B touch C basic D miraculous C attached ... sẵn câu từ 51 đến 60 để viết thành câu hòan chỉnh bào tòan tài nguyên thi n nhiên Anh/chò dùng thêm từ thực biến đổi cần thi t không bỏ từ đả cho 51 Conservation/ be/ safeguarding and preservation/ ... a foreign language (master) 22 Leonardo Da Vince was a story of an artist and scientist (succeed) 23 Your father is a bit I think he should go on a diet (weigh)...
- 7
- 452
- 1
Đề tham khảo thi tuyển sinh đại học môn Tiếng Anh - Đề số 22 docx
... 37 The number of tourists _ this year as a result of the good weather A doubled B doubles C have doubled D has doubled 38 I wish Janet _ to the meeting this afternoon A could come B can ... the movies if we have enough time C Nothing is more pleasant than going to the theater D When we dont want to read, we may go to the theater 65 “In town everything seems to be made for the comfort ... comfort B there are many facilities provided for townspeople C town life makes everything comfortable D many things seem to be comfortable because they are made in town Đọc kỹ đoạn văn sau chọn...
- 5
- 368
- 0
Đề Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 22 pot
... Cõu 17: Trùng hợp hoàn toàn 6,25 gam vinyl clorua đợc m gam PVC Số mắt xích CH2-CHCl- có m gam PVC nói B 6,02.1021 C 6,02.1 022 D 6,02.1023 A 6,02.1020 Cõu 18: Phân biệt dung dịch: H2N-CH2-COOH, ... [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (2), (3) B (2), (3) C (1), (3) D (1), (2) Cõu 22: Số đồng phân C3H9N A chất B chất C chất D chất Cõu 23: Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl ... kiện tiêu chuẩn) Amin có công thức phân tử A C2H7N B C3H7N C CH5N D C2H5N Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất...
- 3
- 232
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH - ĐỀ SỐ 22 pptx
... phát sinh sống Trái Đất là: A Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hoá học B Các chất hữu đơn giản Trái Đất xuất đường tổng hợp hoá học ... diễn sinh thái? A Trong diễn sinh thái, quần xã sinh vật biến đổi thay lẫn B Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật C Diễn nguyên sinh xảy môi trường có quần xã sinh vật ... A phát sinh nguyên phân tế bào mô sinh dưỡng di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính B phát sinh giảm phân vào giao tử di truyền cho hệ sau qua sinh sản hữu tính C phát sinh giảm phân...
- 6
- 103
- 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2011 MÔN HÓA- ĐỀ SỐ 22 pot
... D ankađien 16 Phát biểu không đúng? A Số khối xấp xỉ khối lượng hạt nhân nguyên tử tính u (đvC) B Số khối số nguyên? C Số khối tổng số hạt proton nơtron D Số khối kí hiệu A 17 Để tách khí CO2 ... 16% C 71% D 32% 11 Đốt cháy hoàn toàn ete đơn chức thu H2O CO2 theo tỉ lệ số mol : Ete điều chế từ ancol phương trình hóa học? A CH3OH CH3CH2CH2OH B CH3OH CH3CH(CH3)OH C CH3OH CH3CH2OH D C2H5OH ... phenylclorua có hỗn hợp A A 2,0 gam B 1,57 gam C 1,0 gam 2,57 gam 23 Cho mệnh đề đây: a) Các halogen (F, Cl, Br, I) có số oxi hóa từ 1 đến +7 b) Flo chất có tính oxi hóa c) F2 đẩy Cl2 khỏi dung...
- 7
- 253
- 0
ĐỀ SỐ 22: ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn: Tiếng Anh – KHỐI D pot
... or sun ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG – NĂM 2003 Câu 1: (5 điểm - câu điểm) B touch C basic D miraculous C attached ... sẵn câu từ 51 đến 60 để viết thành câu hòan chỉnh bào tòan tài nguyên thi n nhiên Anh/chò dùng thêm từ thực biến đổi cần thi t không bỏ từ đả cho 51 Conservation/ be/ safeguarding and preservation/ ... a foreign language (master) 22 Leonardo Da Vince was a story of an artist and scientist (succeed) 23 Your father is a bit I think he should go on a diet (weigh)...
- 7
- 436
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 131) pps
... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái ... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C©u 22: Trong chu trình sinh địa hóa có tượng sau đây? A Trao đổi chất tạm thời môi trường sinh vật B Trao đổi chất liên tục sinh vật sinh ... trái đất thành đại theo thời gian từ trước đến A đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh...
- 6
- 470
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 129) doc
... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C©u ... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C©u ... câu sau: A Sinh vật yếu tố sinh thái B Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm nhóm nhân tố vô sinh nhóm nhân tố hữu sinh C Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định...
- 6
- 389
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 127) pps
... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại ... tranh sinh học dựa vào A cân quần thể B khống chế sinh học C cạnh tranh loài D cân sinh học C©u 13: Đa số đột biến có hại A biểu ngẫu nhiên, không định hướng B làm nhiều gen C thường làm khả sinh ... bệnh C sinh tử D khống chế sinh học C©u 7: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh...
- 6
- 524
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 559) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh ... C i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh D i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh Câu 39: To bin n hoa gõy nn thu triu nh hng ti cỏc sinh vt khỏc sng...
- 6
- 484
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 337) docx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 32: Bo v a dng sinh hc l A bo v s phong phỳ v ngun...
- 6
- 438
- 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 142) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 35: Nguyờn nhõn bờn gõy din th sinh thỏi l: A s cnh...
- 6
- 407
- 2
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 chuyên (đề số 142) potx
... C tần số xung thấp (khoảng xung/s) D tần số xung cao (khoảng 600 xung/s) C©u 28: Loại mô phân sinh lúa là: A mô phân sinh bên B mô phân sinh đỉnh thân C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh lóng ... kinh dạng chuỗi hạch C nguyên sinh D có hệ thần kinh dạng lưới C©u 2: Loại mô phân sinh lúa là: A mô phân sinh lóng B mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh đỉnh thân C©u 3: Tín hiệu ... Huúnh MÉn §¹t - Kú thi: KiÓm Tra Sinh 11 M«n thi: Sinh 11 Chuyªn (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 417 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Trong loại xinap hóa học thú hóa chất trung...
- 8
- 571
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 773) pot
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 828 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Phn x khụng iu kin (K) ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn D tc sinh trng khụng u ... th l mang cú mao mch dy c v mỏu chy ngc vi dũng nc vo Câu 4: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tc sinh trng khụng u ti hai phớa i din ca c quan thc hin cm ng B tỏc nhõn kớch thớch khuch...
- 6
- 438
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 567) doc
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 612 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: H tun hon kộp (K) cú ... hoocmon Câu 21: Vn ng cp lỏ ca cõy trinh n l hin tng: A ng ng sc trng B ng ng sinh trng C ng ng tip xỳc D hng ng Câu 22: in th hot ng lan truyn qua xinap ch theo chiu t mng trc sang mng sau vỡ: ... l hin tng: A ng ng tip xỳc B ng ng sinh trng C ng ng sc trng D hng ng Câu 3: Khi b kớch thớch c th phn ng bng cỏch co ton thõn l thuc nhúm ng vt: A nguyờn sinh B cú h thn kinh dng chui hch C...
- 6
- 426
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 391) pptx
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 435 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Vớ d minh cho ng ng tip ... cho cỏc t bo phớa sỏng ca ngn cõy co li Câu 22: Hụ hp khụng cú vai trũ no sau õy: Cung cp nng lng cho ton b hot ng ca c th Cung cp oxi cho c th v thi CO2 mụi trng ngoi Mang oxi t c quan hụ hp ... ca cõy trinh n l hin tng: A ng ng sc trng B ng ng tip xỳc C ng ng sinh trng D hng ng Câu 18: Khi t bo hay mụ ó cht nhng cha thi thỡ in th ngh ca nú s th no v ti sao: A phớa mng tớch in õm, ngoi...
- 6
- 439
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008