... so sánh ã GD lòng say mê môn học, yêu thi n nhiên và bảo vệ thi n nhiên.II) Chuẩn bị 1) Giáo viênã Tranh H18 .1- 2 SGKã Một số mẫu thật 2) Học sinh ã Chuẩn bị 1 số củ đà dặn ở bài trớc ã kẻ ... thức .ã GD ý thức bảo vệ thực vật.B) Chuẩn bị: 1) Giáo viên:ã Đoạn thân gỗ già ca ngangã Tranh H 15 .1, H 16 . 1- 22) Học sinh: ã Chuẩn bị thớt 1 cành cây bằng lăng dao nhỏ, giấy lau.3) Ph ơng ... vấn đề kết hợp hoạt động nhóm.C) Tiến trình lên lớp: 1) ổn định lớp (1 phút)2) Kiểm tra bài cũ:3) Bài mới:* Hoạt động1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút của rễ.- GV treo tranh phóng toH10 .1; 10 .2...
... 12 năm 2008 Duyệt của BGH Duyệt của tổ chuyên môn Người soạn Võ Thị Phương ĐÁP ÁN SINH 10 NC Đề :12 2I.Trắc nghiệm(4.0đ)1B 2C 3B 4C 5A 6D 7B 8A9C 10 D 11 D 12 D 13 B 14 C 15 A 16 AII.Tự luận (6. 0đ) ... sáng (tilacoit) Pha tối (stroma)ĐÁP ÁN SINH 10 NC Đề :12 3I.Trắc nghiệm(4.0đ)1A 2D 3D 4C 5A 6B 7C 8C9A 10 D 11 A 12 C 13 B 14 D 15 A 16 BII.Tự luận (6. 0đ)Câu 1: quá trình chuyển hoá NL, năng lượng ATP, ... = %T 1 = = 40 % 10 .000 %G2 = % X 1 = 1. 000 x 10 0 /10 .000 = 10 % %A 1 = % T2 = 2.000 x 10 0 /10 .000 = 20 % %G 1 = %X2 = 3.000 x 10 0 /10 .000 = 30 %II.Tự luận (6. 0đ) * Sử dụng từ...
... các sinh vật trên Trái Đất. ( 1 iểm)TRƯỜNG THCS HÀM HIỆP ĐỀTHI KIỂM TRA HKI - Năm học 2008-2009KỲ KỲ THIHỌCKÌ I NĂM HỌC 2008 -2009 MÔN THI: SINHHỌC 8 THỜI GIAN: 45 PHÚTĐỀ BÀI: Cu 1: ... tinh ngoài (0.5đ)- Là động vật biến nhiệt (0.5đ) KỲ THIHỌCKÌ I NĂM HỌC 2008 -2009 MÔN THI: SINHHỌC 6 THỜI GIAN: 45 PHÚT.ĐỀ BÀI Câu 1: Trình bày khái niệm quang hợp ở cây xanh? Viết sơ ... Thuận Lớp: ………………… Họ và tên: …………………… THI HỌC KỲ I – Năm học 2008 – 2009Môn thi: Sinh vật - Lớp 7Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu hỏiCâu 1: Hãy cho ví dụ ít nhất 2 sinh...
... so sánh ã GD lòng say mê môn học, yêu thi n nhiên và bảo vệ thi n nhiên.II) Chuẩn bị 1) Giáo viênã Tranh H18 .1- 2 SGKã Một số mẫu thật 2) Học sinh ã Chuẩn bị 1 số củ đà dặn ở bài trớc ã kẻ ... vụ của sinhhọc và thực vật học. ã Rèn kỹ năng quan sát so sánhã GD lòng yêu thi n nhiên và môn học B) Chuẩn bị: 1) Giáo viên:ã Tranh vẽ đại diện 4 nhóm SV chính( H 2.1SGK).2) Học sinh: 3) ... kiểm traII) Chuẩn bị 1) Giáo viên Hệ thống câu hỏi phù hợ trình độ HS 2) Học sinh Ôn tập tốt kiến thức đà học 3) Ph ơng pháp III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút)38cứu SGK nhóm.-...
... G = X = 510 D. A = T = 890; G = X = 510 ĐÁP AN ĐỀ 2Câu A B C D 1 x2 x3 x4 x5 x 6 x7 x8 x9 x 10 x 11 x 12 x 13 x 14 x 15 x 16 x 17 x 18 x 19 x20 x 21 x22 x23 x24 x25 x 26 x27 x28 ... thể thế hệ F 1 với các cá thể thế hệ P. B. Cho tạp giao giữa các cá thể thế hệ F 1 C. Cho các cá thể thế hệ F 1 tự thụ phấn. D. Sinh sản dinh dưỡng. Câu 31: Cơ sở di truyền học của luật ... lịch sử cần thi t không còn nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinhhọc trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 14 : Cơ thể đa bội có đặc điểm: A. Cơ quan sinh trưởng to. B. Sinh trưởng,...
... tranh sinh tồn. 1 x2 x3 x4 x5 x 6 x7 x8 x9 x 10 x 11 x 12 x 13 x 14 x 15 x 16 x 17 x 18 x 19 x20 x 21 x22 x23 x24 x25 x 26 x27 x28 x29 x30 x 31 x32 x33 x34 x35 x 36 x37 ... nghi. C. Biến dị phát sinh vô hướng. D. Cả 2 câu A và C. Câu 19 : Gen A chỉ huy tổng hợp một phân tử protein gồm 19 8 axit amin. Đột biến thêm 1 cặp Nu ở giữa cặp số 6 và số 7 thì protein do ... 3 câu A, B và C. Câu 15 : Cây hạt kín xuất hiện và phát triển nhanh trong: A. Kỉ Tam điệp. B. Kỉ Giura. C. Kỉ Thứ tư. D. Kỉ Phấn trắng. Câu 16 : Trong thể dị bội, tế bào sinh dưỡng chỉ chứa một...
... ra đề: Trần Chí TrungĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 45 phút; ( 16 câu trắc nghiệm)Mã đềthi 13 2Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I- Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 ®iÓm)Câu 1: ... năng.Dị hóa là các quá trìnhA. 1, 4 B. 1, 2. C. 3, 4 D. 2, 3Câu 10 : Cấu trúc không gian của phân tử prôtêin bị biến đổi thì được gọi là hiện tượng: Trang 1/ 2 - Mã đềthi 13 2 ... đoạn phân tử ADN có 12 00 nuclêotit thì, có chiều dài là:A. 4080 ăngtron B. 360 0 ăngtron C. 2040 ăngtron D. 510 0 ăngtronCâu 6: ADN chủ yếu tập trung nhiều nhất ở đâu :A. Màng sinh chất B. Nhân...
... cho sẵn: (4đ) Living room: 1 Bedrooms: 3 Bathrooms: 2 Kitchen: 1 Total (tổng cộng): 7This is my house. It is large. There are 7 rooms in the house. There is (1) …………living room and (2)………………kitchen ... School:………………………………… THE TEST OF ENGLISH (TERM1)Name:…………………………………… Time: 35’Class: 3…… ******************************* 1/ Hãy chọn các từ chỉ về”gia đình”, “ngôi nhà” trong khung...
... mỗi họcsinh cũng như mỗi công dân cần phải làm gì?TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LUÔNGĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ1 NĂM HỌC 2 010 - 2 011 Môn : Khoa họcLớp 5 Thời gian 40 phút không kể thời gian giao đề THANH ... khô, kết thành tảng cứng như đá. (1 )- Cần phải bảo quản xi măng ở những nơi khô, thoáng khí.(0,5đ)TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ I NĂM HỌC 2 010 - 2 011 ... 1 2 3 4 5 6 Trả lờiC D C A b CII. Phần tự luận: ( 7 điểm)Câu 1: (1. 5 điểm) Muốn phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ, mỗi họcsinh cũng như mỗi công dân cần phải làm gì? - Tìm hiểu, học...
... ký sinh có cơ quan di chuyển tiêu giảm hoặc kém phát triển. 13 Giáo án sinhhọc 7- Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng Tổ KHTN năm học 2 011 -2 012 Ngày soạn : 13 /11 /2 011 Ngày giảng : 14 /11 /2 011 lớp ... chúng.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~37Giáo án sinhhọc 7- Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng Tổ KHTN năm học 2 011 -2 012 Ngày soạn : 6/ 11 /2 011 Ngày giảng : 7 /11 /2 011 Chơng 5: ngành chân khớp - Lớp Giáp xác Tiết 23: Thực ... cấu tạo ngoài của các đại diện. 36 Giáo án sinhhọc 7- Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng Tổ KHTN năm học 2 011 -2 012 Ngày soạn : 30 /10 /2 011 Ngày giảng : 1/ 11/ 2 011 Tiết 22: Đặc điểm chung và vai trò...