... hình thức, nội dung thinângngạch giáo viên trung học lên giáoviên trung học cao cấp tại Thông t này tới giáoviên cấp trunghọc phổ thông tại các cơ sở giáo dục, giáoviên các trờng trung ... internet.8. Thi Ngoại ngữ 34.2. Hội đồng thinâng ngạch 4.2. 1. Thành lập Hội đồng thinâng ngạch a) Thành lập Hội đồng thi: Căn cứ vào nhu cầu và số lợng ngời đăng ký dự thi thực tế, Bộ Giáo dục ... dự thi gửi về hội đồng thi của cơ quan cóthẩm quyền tổ chức thi. 2.2. Hồ sơ cá nhân đề nghị thinâng ngạch, gồm1. Đơn xin dự thinâng ngạch. 2. Bản nhận xét, đánh giá viên chức của cơ quan,...
... điều kiện thinângngạchgiáoviên trung học cao cấp(GD&TĐ)-Bộ GD&ĐT đã công bố dự thảo quy định nội dung và hình thức thinângngạch từ ngạch giáoviên trung học lên ngạchgiáoviên trung ... với giáoviên THCS và THPT phải được thủ trưởng cơ quan xếp từ loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáoviên trung học theo quy định.Các giáoviênthinângngạch sẽ phải trải qua phần thi ... lớp tập huấn giáo viên. ảnh mang tính minh họaTheo đó, giáoviên dự thinângngạch phải đạt tiêu chuẩn nghiệp vụ theo quy định về tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch công chức ngành giáo dục – đào...
... Thinângngạchgiáoviên trung học lên giáoviên trung học cao cấp (áp dụng cho giáoviên THPT và TCCN) Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan ... chính Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 -Việc nângngạchgiáoviên trung học lên giáoviên trung học cao cấp thực hiện thông qua thi ngạch. Do Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Nội ... thẩm quyền quyết định:Cơ quan chủ quản đối với cơ sở giáo dục thực hiện khi sơ tuyển và cử đi dự thi và Hội đồng thi thực hiện khi tổ chức thi. Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính...
... các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương1. Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì tổ chức thinângngạch từ ngạchgiáo viên trung học lên ngạchgiáoviên trung học cao cấp.2. Các Bộ, cơ quan ngang ... dấu)10BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcQUY ĐỊNH Nội dung và hình thức thinângngạch từ ngạch Giáo viên trung học lên ngạchGiáoviên trung ... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương IQUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh Văn bản này quy định nội dung và hình thức thinângngạch từ ngạch Giáo viên trung học lên ngạchGiáoviên trung...
... đổi trong phòng thi. ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁOVIÊN BẬC HỌC MẦM NONNăm học 2009 – 2010––––––––––––––––PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁPThời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) =============Câu ... huống. Đàm thoại.ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁOVIÊN BẬC HỌC MẦM NONNăm học 2009 – 2010––––––––––––––––PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁPThời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) =============Câu ... pháp giáo dục trẻ? Trình bày nhóm phương pháp "Thực hành trải nghiệm"?Câu 2: Nêu các nguyên tắc tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường? Trình bày nội dung và các hoạt động giáo...
... phủ (nay là Bộ Nội vụ).- Đơn dự thinângngạch giảng viên lên ngạch giảng viên chính.- Lý lịch khoa học công chức dự thinângngạch giảng viên lên ngạch giảng viên chính.- Bản nhận xét công ... phúcHà Nội, ngày tháng năm ĐƠ N X IN D Ự THI NÂNGNGẠCH GIẢNG VIÊN LÊN NGẠCH GIẢNG VIÊN CHÍNHKính gửi: Hội đồng thinângngạch giảng viên lên ngạch giảng viên chínhBộ (ngành): Họ và tên (chữ ... cầu nhiệm vụ giảng dạy ở ngạch giảng viên chính, Hiệu trưởng Trường cử ông (bà) là giảng viên dự kỳ thinângngạch lên giảng viên chính. Đề nghị Hội đồng thinângngạch xét duyệt.THỦ TRƯỞNG...
... ( giờ) 12 11Vậy sau 24 giờ hai kim sẽ trùng nhau số lần là: 1224 : = 22 ( lần) 11 đề khảo sát giáoviên môn toánThời gian:70 phútCâu 1: Một học sinh thực hiện phép nhân:21 x 22 x 23 x ... cạnh đợc tô bởi 2 màu khác nhau. Vậy cần ít nhất 4 màu để tô 6 đỉnh của hình theo yêu cầu của đề bài.Câu 5:Với một chiếc đồng hồ đang hoạt động bình thờng, cứ mỗi giờ trôi qua thì kimphút ... tìm thừa số cha biết)ab = 20. Vậy tuổi của anh Dơng là 20Câu 4: Tất cả các đỉnh A, B, C, D, E đều nối với đỉnh F nên đỉnh F phải tô màu khác với các đỉnh còn lại. Với 5 đỉnh còn lại A và C...
... tình nguyện, các hoạt động từ thi n, đền ơn đáp nghĩa tại địa phương… Câu hỏi 1. Mục tiêu, yêu cầu và nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” là ... thân thi n, vui vẻ. b) Học sinh tham gia các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng một cách hứng thú, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo. c) Thầy giáo, cô giáo ... phương.Tiêu đề: NỘI DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC GIAI ĐOẠN 2008 - NỘI DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC GIAI ĐOẠN 2008 - 2013 Vừa qua, Bộ Giáo dục...
... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về: Nhiệm vụ trọng tâm của Giáo dục Mầm non, Giáo dục Phổ thông, Giáo dục thường xuyên, Giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009 - 2010;DANH SÁCHBan ra đềthi bài thinăng ... KhoangThành viên 08 Ông: Nguyễn Văn Cường GV trường THCS Tả VanThành viên Tin học09 Ông: Nguyễn Hoàng Hải CB Phòng GD&ĐTThành viên 10Bà: Vũ Minh Châu GV trường THCS Kim Đồng Thành viên Ngữ ... Thành viên 12Bà: Nguyễn Thị Vân Hiền PHT trường THCS Tả Phìn Thành viên Lịch Sử13Bà: Bùi Thị Hương CBCM Phòng GD&ĐT Thành viên 14Bà: Hà Kiều Oanh GV trường THCS Kim Đồng Thành viên Hóa...
... cấp THCS nămhọc 2010 - 2011;Xét đề nghị của Tổ chuyên môn THCS Phòng Giáo dục và Đào tạo,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Thành lập Ban ra đềthi bài thinăng lực giáoviên dạy giỏi cấp huyệnTHCS năm học ... cấu tổ chức của Phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Pa;Thực hiện Kế hoạch số 924/KH-PGD&ĐT ngày 26/11/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về Kế hoạch tổ chức Hội thi chọn giáoviên dạy giỏi cấp THCS ... (có danh sách kèm theo).Điều 2. Ban ra đểthi có trách nhiệm ra đềthi theo đúng Quy chế hiện hànhcủa Bộ Giáo dục và Đào tạo; Nhiệm vụ của các thành viên do Trưởng Ban phâncông. + Thời gian:...