đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần i năm 2013 môn vật lý trường thpt chuyên đại học vinh
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN I NĂM 2012 MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH
... i n cực đ i qua cuộn dây B l i sắt từ đặt cuộn cảm C i n tích cực đ i tụ i n D lượng i n từ mạch Câu 21: Kí hiệu T1 , T2 chu kỳ biến đ i dòng i n xoay chiều công suất tỏa nhiệt tức th i ... có L = 50mH tụ i n có C = 5µF Để trì dao động mạch có giá trị cực đ i hiệu i n hai tụ i n U = 12V ph i cung cấp cho mạch th i gian t = 0,5 lượng 129 ,6mJ i n trở mạch có giá trị A R = 10 ... 42: Hai chất i m dao động i u hòa hai đường thẳng song song gần nhau, coi chung gốc O, chiều dương Ox, tần số f, có biên độ A T i th i i m ban đầu chất i m thứ qua vị trí cân bằng, chất i m...
- 5
- 1,181
- 16
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN II NĂM 2012 MÔN VẬT LÍ TRƯỜNG THPT CHUYÊN, ĐẠI HỌC VINH
... Công Viêng - Cao hoc 18 - DH Vinh Vieng.nero@gmail.com 01698.073.575 Demtranglunglinh309@yahoo.com Hoàng Công Viêng - Cao hoc 18 - DH Vinh Vieng.nero@gmail.com 01698.073.575 Demtranglunglinh309@yahoo.com ... Vieng.nero@gmail.com 01698.073.575 Demtranglunglinh309@yahoo.com Hoàng Công Viêng - Cao hoc 18 - DH Vinh Vieng.nero@gmail.com 01698.073.575 Demtranglunglinh309@yahoo.com ...
- 4
- 851
- 6
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN 2, NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC DH CHUYÊN VINH lần 2, năm 2013
... trimetylamin, tristearin Có chất tạo liên kết hiđro phân tử nó? A B C D Câu 34: Đốt cháy hoàn toàn m gam quặng pirit sắt (chứa 80% FeS2 kh i lượng, l i tạp chất trơ) lượng oxi dư Lấy toàn lượng ... xét sau sai? A Trong pin i n hóa, anot cực âm catot cực dương B Suất i n động pin i n hóa có giá trị dương C i n cực hiđro i n cực 0,00 V D Khi pin i n hóa hoạt động, cation cầu mu i chuyển ... l i chậm qua nước v i dư thấy kh i lượng dung dịch sau phản ứng giảm 7,8 gam so v i kh i lượng nước v i ban đầu thu 30 gam kết tủa Số công thức cấu tạo thỏa mãn i u kiện X A B C D Câu 21: Khi...
- 5
- 1,367
- 29
Đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 Lần III năm 2013 Môn Hóa Học Trường Đại học Vinh - Mã đề thi 132 ppt
... t s kim lo i ki m th tác d ng c v i H2O C Tính kh c a kim lo i tăng theo chi u tăng th i n c c chu n c a c p oxi hóa - kh tương ng v i kim lo i ó D T t c kim lo i ki m u có c u t o m ng tinh th ... Cl- L i gi i: B o toàn i n tích → a.n = 0,06 → Lo i D M t khác B, C không th a mãn ion không t n t i d ch → Ch n A Câu 39: Phát bi u úng A Ch có kim lo i m i có kh d n i n B Ch có kim lo i ki m ... ch) L i gi i: Ch n áp án D Câu 28: i n phân (v i i n c c trơ, hi u su t 100%) 500 ml dung d ch X ch a ng th i CuCl2 0,1M Fe2(SO4)3 0,1M v i cư ng dòng i n không i 2,68A th i gian 1,5 gi , thu...
- 12
- 1,118
- 22
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN 2, NĂM 2012 Môn: HÓA HỌC
... hành i n phân dung dịch X (v i i n cực trơ) v i cường độ dòng i n 10A th i gian phút 20 giây Kh i lượng dung dịch sau i n phân giảm gam so v i dung dịch trước i n phân? (giả sử trình i n ... Câu 15: Trong chất sau: amoniac, hiđroflorua, metylamin, ancol etylic, axit axetic, axeton, axetanđehit, glixerol, etylclorua, tristearin Có chất chất mà phân tử có liên kết hiđro? A B C D Câu ... cháy nước v i dư, sau phản ứng thấy kh i lượng dung dịch giảm 17 gam so v i kh i lượng nước v i ban đầu Cho lượng hỗn hợp X tác dụng v i lượng dư dung dịch AgNO NH3 thu t i đa m gam Ag Giá trị m...
- 4
- 1,465
- 17
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 2-NĂM 2012 MÔN TIẾNG ANH
... engineer in the duke’s numerous military enterprises and was so active also as an architect In addition, he assisted the Italian mathematician Luca Pacioli in the celebrated work Divina Proportione ... first canal in the United States D He was involved in pioneering efforts to build canals Question 72: The word “feasibility” in paragraph is closest in meaning to _ A possibility B capability ... speeding A It’s a pity for Fred to lose his driving license for repeated speeding B It serves Fred right that he lost his driving license for repeated speeding C Fred’s loss of his driving license...
- 6
- 1,981
- 22
Đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần 1 năm 2012 môn hoá học trường THPT chuyên - mã đề 132 pot
... axetic B Phenol, anilin, natri axetat, axit glutamic, axit axetic C Etylamin, natri phenolat, phenylamoni clorua, axit glutamic, axit axetic D Etylamin, natri phenolat, axit aminoaxetic, axit ... Al, 12 Câu 38: Cho chất: phenol, anilin, axit glutamic, axetilen, đimetylamin, axit axetic, axit acrylic, vinyl axetat Số lượng chất tác dụng v i HCl A B C D Câu 39: Có mẫu chất rắn riêng biệt: ... CaCO3, C D CaCl2, Na2CO3, MgO Câu 43: Một lo i chất béo tạo thành glixerol axit béo axit panmitic, axit oleic axit linoleic Đun 0,1 mol chất béo v i 500 ml dung dịch NaOH 1M sau phản ứng hoàn...
- 6
- 830
- 4
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN III NĂM 2013 Trường Đại Học Vinh Môn: VẬT LÝ - Mã đề thi 278 ppt
... Li1 = Cu2 G i ý: giả sử th i i m t1 biểu thức dòng i n có dạng: i1 = I 01 sin ωt1 suy biểu thức lượng từ Li 21 L = I 01 sin ωt1 (1) 2 T i th i i m t2 : π LC π π i2 = I 02 sin ωt2 = I 02 sin(ω ... sin igh ( ) = n = 1, 39 → igh (do ) = 46 d Để xảy phản xạ toàn phần i u kiện góc t i i > igh Theo 1 sin igh (tim ) = n = 1, 44 → igh ( tim ) = 43 t góc t i hai tia 450 nên tia đỏ ... sin(ω (t1 + )) = I 02 sin ωt1 + ω LC ) = I 02 sin(ωt1 + ) = I 02 cosωt1 2 2 Li L suy biểu thức lượng từ trường WL = = I 02 cos 2ωt1 (1) Vậy lượng từ trường hai 2 Cu 2 Li 21 th i i m vuông pha...
- 12
- 1,318
- 22
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN III NĂM 2013 Trường Đại Học Vinh Môn: HÓA HỌC - Mã đề thi 132 potx
... biểu A Chỉ có kim lo i có khả dẫn i n B Chỉ có kim lo i kiềm số kim lo i kiềm thổ tác dụng v i H2O C Tính khử kim lo i tăng theo chiều tăng i n cực chuẩn cặp oxi hóa - khử tương ứng v i kim ... anđehit axetic B Glucozơ, fructozơ, axit fomic, mantozơ C Anđehit axetic, etyl axetat, axit fomic, axetilen D Anđehit axetic, etyl fomat, anđehit fomic, axetilen Câu 18: Thực thí nghiệm sau: a) ... Hợp chất tác dụng v i nước brom A ancol etylic B benzen C triolein D axit axetic − Câu 38: Một dung dịch có chứa 0,02 mol ion Al3+; 0,05 mol ion Mg2+; 0,1 mol ion NO a mol ion X n− Giá trị a ion...
- 4
- 889
- 4
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN I - 2013 Môn: TIẾNG ANH CHUYEN DH VINH 2013
... position in relation to the surrounding region, whereas site involves in physical characteristics of the specific location Situation is normally much more important to the continuing prosperity ... all night to finish it A I stayed up all night to finish the novel so it was interesting B Unless it were an interesting novel, I would not stay up all night to finish it C Though it was an interesting ... is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 79: His physical condition was not an impediment to his career as a violinist A hindrance B obstruction...
- 6
- 1,714
- 25
- de thi khao sat chat luong lop 12 lan 2 nam 20132014 mon hoa
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 thpt chuyên đh vinh
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần 3 thpt chuyên đh vinh
- dap an de khao sat chat luong lop 12 lan 3 nam 2013 mon toan
- đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần 3 năm 2013 môn toán; khối a và a1 trường đại học vinh doc
- đáp án đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 năm 2013 môn toán – khối a a1 ppt
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 – lần 3 năm 2013 môn hóa học
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 – lần 2 năm 2013 môn hóa học dh chuyên vinh lần 2 năm 2013
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần iii năm 2013 môn hóa học trường đại học vinh mã đề thi 132 ppt
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 – lần i năm 2013 môn hóa học trường đại học le quy don mã đề thi 132
- đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần 1 năm 2013 môn toán; khối a và a1
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần i năm 2014 môn vật lý trường thpt chuyên đại học vinh
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 năm 2012 môn toán
- đáp án đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 năm 2013 mã dề 133 môn hóa
- đáp án đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần 3 năm 2013 đại học vinh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25