0

đề thi học kì ngữ văn 9

Đề Thi Học Kì I - Lớp 9 (2008-2009)

Đề Thi Học I - Lớp 9 (2008-2009)

Tiếng anh

... nghĩa việt nam    Độc lập – Tự do –Hạnh phúc.Đ THI KIỂM TRA HỌC I – NĂM HỌC 2008 - 20 09 (Thời gian 45 phút )Name : …….………………………… Class :9 ………… I /.Phonetics : (3 ms) Em hãy chọn chữ ... 30. “ Where do you live?” He asked me.He asked me 31. “ I like this school” She said.She said 32. “ Do you like learning English?” She asked me.She asked me ... widely D. opinion7. A. furious B. purpose C. surf D. turn8. A. took B. school C. food D. choose 9. A. clothed B. impressed C. enjoyed D. worked10. A. please B. pleasure C. easy D. teacher11....
  • 4
  • 633
  • 0
Tuyển tập đề thi học kì I toán 9

Tuyển tập đề thi học I toán 9

Toán học

... kiểm tra chất lợng học kỳ i Trờng THCS Nguyên lý Năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn 9 Thời gian 90 phút Họ và tên: Lớp Phòng thi số : SBD Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm bài thi: giám khảo Bằng ... Nhân Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Trờng THCS Nguyên lý Năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian 90 phút Họ và tên: Lớp Phòng thi số : SBD Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm bài thi: ... án môn ngữ văn 8Trờng THCS Nguyên Lý Năm học: 2006-2007 Thời gian: 90 phút Phòng GD Lý Nhân Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Trờng THCS Nguyên lý Năm học 2006 - 2007 Môn: Anh 9 Thời...
  • 21
  • 1,466
  • 4
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ1)

ĐỀ THI HỌC I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ1)

Hóa học

... TẠOTrường THPT Dân tộc nội trú tỉnhĐỀ THI HỌC I NĂM HỌC 2008 - 20 09 MÔN HOÁ HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 ph(không kể thời gian giao đề) Mã đề thi 2 09 Họ và tên : Lớp : Điểm Lời phê ... dung dịch Cu(NO3)2:A. Al. B. Fe. C. Cu D. Au.Câu 9: (0,25đ) Cặp chất nào sau đây cùng tồn tại trong dung dịch? Trang 1/2 - Mã đề thi 2 09 ... clorua kim loại?A. Cu B. Ag C. Fe D. ZnCâu 7: (0,5đ) Cacbon và oxi phản ứng theo phương trình hoá học sau : C + O2 0t → CO2. Nếu cho 1,20 gam cacbon phản ứng với 1,68 lít khí oxi (đktc)...
  • 2
  • 786
  • 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ2)

ĐỀ THI HỌC I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ2)

Hóa học

... ĐÀO TẠOTrường THPT Dân tộc nội trú tỉnhĐỀ THI HỌC I NĂM HỌC 2008 - 20 09 MÔN HOÁ HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 ph(không kể thời gian giao đề) Mã đề thi 357Họ và tên : Lớp : Điểm Lời ... C B. Br2, S, Ni, N2, PC. Br2, O2, N2, Pb, CD. O2, N2, S, P, I2Câu 9: (0,25đ) Dãy các chất đều phản ứng với dung dịch HCl là:A. Cu(OH)2, Cu, CuO, Fe B. Al, CaCO3, Cu(OH)2, ... CaO, Al2O3C. NaOH, Al, CuSO4, CuO D. CaO, Al2O3, Na2SO3, H2SO3 Trang 1/2 - Mã đề thi 357...
  • 2
  • 490
  • 1
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ3)

ĐỀ THI HỌC I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ3)

Hóa học

... (Cho: Mg = 24; Fe = 56; Zn = 65; C = 12; H = 1; Cl = 35,5; S = 32; O = 16) ỉai Trang 2/2 - Mã đề thi 485 ... hợp của cây xanh D. Sản xuất vôi sốngCâu 16: (0,5đ) Cacbon và oxi phản ứng theo phương trình hoá học sau : C + O2 0t → CO2. Nếu cho 1,20 gam cacbon phản ứng với 1,68 lít khí oxi (đktc) ... có): (1) (2) (3) (4) Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe Câu 2 : (3 điểm) Cho 19, 5 gam kim loại Zn vào dung dịch H2SO4 loãng. Phản ứng xong thu được 2,24 lít khí (đktc)....
  • 2
  • 628
  • 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ4)

ĐỀ THI HỌC I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ4)

Hóa học

... (Cho: Mg = 24; Fe = 56; Zn = 65; C = 12; H = 1; Cl = 35,5; S = 32; O = 16) ỉai Trang 2/2 - Mã đề thi 570 ... CO2 và NaOH D. KNO3 và NaHCO3Câu 14: (0,5đ) Cacbon và oxi phản ứng theo phương trình hoá học sau : C +O2 0t → CO2. Nếu cho 1,20 gam cacbon phản ứng với 1,68 lít khí oxi (đktc) ... có): (1) (2) (3) (4) Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe Câu 2 : (3 điểm) Cho 19, 5 gam kim loại Zn vào dung dịch H2SO4 loãng. Phản ứng xong thu được 2,24 lít khí (đktc)....
  • 2
  • 442
  • 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ6)

ĐỀ THI HỌC I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ6)

Hóa học

... ĐÀO TẠOTrường THPT Dân tộc nội trú tỉnhĐỀ THI HỌC I NĂM HỌC 2008 - 20 09 MÔN HOÁ HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 ph(không kể thời gian giao đề) Mã đề thi 743Họ và tên : Lớp : Điểm Lời ... sau được sắp xếp theo chiều hoạt động hoá học tăng dần?A. Cu, Ag , Fe, Al, Mg. B. Ag, Cu, Fe, Mg.Al.C. Ag, Cu, Fe, Al, Mg. D. Ag, Fe, Cu, Al, Mg.Câu 9: (0,5đ) Cho 0,1 mol Mg vào dung dịch HCl ... (0,25đ) Cho các oxit sau: BaO, SO3, CO2, MgO. Những oxit nào tác dụng với Trang 1/2 - Mã đề thi 743...
  • 2
  • 421
  • 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ7)

ĐỀ THI HỌC I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ7)

Hóa học

... (Cho: Mg = 24; Fe = 56; Zn = 65; C = 12; H = 1; Cl = 35,5; S = 32; O = 16) ỉai Trang 2/2 - Mã đề thi 896 ... có): (1) (2) (3) (4) Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe Câu 2 : (3 điểm) Cho 19, 5 gam kim loại Zn vào dung dịch H2SO4 loãng. Phản ứng xong thu được 2,24 lít khí (đktc). ... (đktc) thu được là:A. 44,8 lít B. 4,48 lít C. 2,24 lít D. 22,4 lítCâu 12: (0,25đ) Dãy các chất đều phản ứng với dung dịch NaOH là:A. CuSO4, CuO, FeCl3, SO2B. H2SO4, CaCO3, CuSO4,...
  • 2
  • 374
  • 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LƠP 9 NĂM 2008 - 2009 (Đ6)

ĐỀ THI HỌC I - LƠP 9 NĂM 2008 - 2009 (Đ6)

Hóa học

... kim loại nào sau đây đều tác dụng được với dung dịch H2SO4 3M?A. Ag, Mg, Au, Ba. B. Al, Fe , Mg, Zn.C. Mg, Fe, Cu, Zn. D. Cu, Mg, Ca, Zn.Câu 16: (0,25đ) Dãy các chất đều phản ứng với dung ... Mg = 24; Fe = 56; Zn = 65; C = 12; H = 1; Cl = 35,5; S = 32; O = 16) ỉai ỉai Trang 2/2 - Mã đề thi 743 ... có): (1) (2) (3) (4) Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe Câu 2 : (3 điểm) Cho 19, 5 gam kim loại Zn vào dung dịch H2SO4 loãng. Phản ứng xong thu được 2,24 lít khí (đktc)....
  • 2
  • 410
  • 0
đề thi học kì II lớp 9

đề thi học II lớp 9

Vật lý

... TCXDLL_BCATRƯỜNG VĂN HÓA 3KIỂM TRA MỘT TIẾT –LÝ 9 Họ và tên :………………… Lớp :………………… I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm )Mã đề: 703 Câu 1. Tác dụng của dòng điện xoay chiều ... dụng của dòng điện xoay chiều là:A. Tác dụng nhiệt. B. Tác dụng sinh lý. C. Tác dụng hóa học. D. Cả 3 đều đúng. Câu 2. Tính chất từ của ống dây thế nào khi mắc hai đầu ống dây vào nguồn điện ... cả đều sai B. Tự cảm C. Cảm ứng điện từ D. Hưởng ứng điện Câu 6. Dòng điện xoay chiều là dòng điện:A. Không có câu nào đúng.B. Là dòng điện có chiều luân phiên đổi chiều liên tục theo chu kì. C....
  • 2
  • 591
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25