đề thi học kì i môn vật lý lớp 9
De thi va dap an hoc ki I Mon Vat ly lop 9 (moi nhat)
... nó1,00,50,52 Nêu được 4 l i ích của việc sử dụng tiết kiệm i n năng ( 0,25đ x 4 ) 1,03 Phát biểu đúng quy tắc bàn tay ph i 1,04- Xác định được chiều dòng i n chạy trong m i cuộn dây (0,25đ x 2)- Áp ... vẫn đúng, hợp lý, thì vẫn cho i m t i đa của câu hoặc từng phần củacâu đó. + HS viết sai đơn vị 01 lần, trừ 0,25đ. Nếu viết sai từ 02 lần trở lên thì trừt i đa 0,50đ cho toàn b i làm. ... N I DUNG - YÊU CẦU I M1Định luật Jun - Lenxơ: - Phát biểu đúng n i dung định luật; - Viết đúng hệ thức của định luật; - Ghi đúng các đ i lượng và đơn vị của nó1,00,50,52 Nêu được 4 lợi...
- 2
- 1,640
- 15
Đề thi Học kì I - Môn Ngữ văn Lớp 9
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 ĐỀ:Câu 1: Chép l i 6 câu thơ đầu đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn ... “đáng nhớ”, là kỉ niệm tương đ i i n hình.+ Cụ thể: • Kỉ niệm về việc gì? Th i gian? Diễn biến?• T i sao đáng nhớ?• B i học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả n i tâm). ... Câu 4: (7 i m)- Yêu cầu: + Hình thức: (1 i m) Bố cục rõ ràng, chữ viết trình bày sạch đẹp, ít sai l i chính tả. + N i dung: (6 i m)Có thể có nhiều kỉ niệm, nhưng ph i chọn 1 kỉ niệm “đáng...
- 2
- 8,219
- 33
Đề thi Học kì I - Môn Ngữ văn Lớp 9
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTN i dungKiến thứcMức độ nhận thứcSốcâu i mBiết HiểuVận dụngthấpVận ... thứcSốcâu i mBiết HiểuVận dụngthấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 12Tiếng Việt21312 23Làm văn471 7Tổng Số câuTổng số i m111111174 10...
- 2
- 2,193
- 3
ĐỀ THI HỌC KỲ I – MÔN VẬT LÝ 7
... TRA MÔN VẬT LÝ 6Th i gian: 45phút.Họ và tên: ……………………………………………… Lớp ………………… I M L I PHÊ CỦA GIÁO VIÊNA/ TRẮC NGHIỆM : (6 i m) I/ Khoanh tròn câu trả l i đúng nhất (4 i m)1/ Gi i hạn đo ... KIỂM TRA MƠN VẬT LÝ 7Th i gian: 45phút.Họ và tên: ……………………………………………… Lớp ………………… I M L I PHÊ CỦA GIÁO VIÊNA/ TRẮC NGHIỆM : (6 i m) I/ Chọn và khoanh tròn câu trả l i đúng cho các câu h i ... m i tên tạo b i gương phẳng .b, Vẽ một tia t i AI trên gương và tia phản xạ IR tương ứng .c, Đặt vật AB như thế nào thì có ảnh A,B, vng góc v i gương , ngược chiều v i vật ?KIỂM TRA MÔN...
- 4
- 456
- 2
ĐỀ THI HỌC KỲ I – MÔN VẬT LÝ 7
... ĐỀ THI HỌC KỲ I – MÔN VẬT LÝ 7Năm học 2007 – 2008(Th i gian : 45 phút)Họ và tên:…………………………………… lớp …… Trường THCS Phương Lâm i m L i phêA/ TRẮC NGHIỆM I/ Khoanh tròn câu trả l i đúng ... 2/ (2 i m) Nêu được m i biện pháp (0,5 i m)ĐÁP ÁN HKI VẬT LÝ 6A/ TRẮC NGHIỆM (6 i m) I/ 1- c 2- c 3- c 4 – d 5 – c 6 - aII/ 7/ (1) lực cân bằng 8/ (2) lực kế. (3) Niutơn 9/ (4) kh i lượng ... .3/ Chiếu một chùm tia t i song song lên gương cầu lõm sẽ cho:a. Chùm tia phản xạ phân kỳ. b. Chùm tia phàn xạ là chùm tia song song.c.Chùm tia phản xạ h i tụ l i t i một i m. d. Chùm tia phản...
- 5
- 534
- 4
2 đề trắc nghiệm ôn thi học kỳ I – Môn Vật lý lớp 11 và đáp án
... i u kiện thường thì :A. hiệu i n thế giữa hai i n cực không nhỏ hơn 220V B. hai i n cực ph i đặt gần nhauC. hai i n cực ph i làm bằng kim lo i D. hiệu i n thế giữa hai i n cực ph i ... trong i n trường khi đã biết hướngcủa lực i n tác dụng lên i n tích thử đặt t i i m mà ta xét C. Véctơ cường độ i n trường t i m i i m của m i i m trùng phương v i đường sức i n t i i m ... của cặp nhiệt i n xuất hiện một dòng i n nhỏ B. Dòng i n chạy trong cặp nhiệt i n g i là dòng nhiệt i n C. Độ chênh lệch nhiệt độ giữa hai m i hàn càng lớn thì dòng nhiệt i n càng lớn...
- 13
- 1,994
- 40
Gián án ĐÊ THI HỌC KÌ I MÔN VẬT LÍ 8
... Lp im ch ký ca giỏm th KIM TRA HC K I Nm hc: 2010 2011Mụn thi : Vt lớ KHI 8 Thi gian lm bi : 45 phỳt(khụng k thi gian phỏt ) A I. TRC NGHIM: (3im) Khoanh trũn cõu tr li em cho l ỳng.( Mi ... VÀ BIỂU I M ĐỀ LÍ 8TRƯỜNG THCS DƯƠNG THUỶ HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2010 - 2011ĐỀ A I. TR ẮC NGHIỆM: m i câu nhỏ 0.5 đ1 2 3 4 5 6A D D A C CII.TỰ LUẬN:Câu 7:(2 đ)Cho biết: (0,5đ) Gi i m= 2500Kg ... vận tốc của vật thay đ i? A. Khi có một lực tác dụng lên vật B. Khi không có lực nào tác dụng lên vật C. Khi có hai lực tác dụng lên vật cân bằng nhauD. Khi các lực tác dụng lên vật cân bằngCâu2....
- 3
- 588
- 1
Bài giảng Đề thi học kì 1 môn Vật lý 6 (Đề 1)
... lượng của quả nặng. Biết kh i lượng của nó là 50gCâu 2: (3 i m)Biết 8m3 cát có kh i lượng là 12 tấn.a) Tính kh i lượng riêng và trọng lượng riêng của cát.b) Tính kh i lượng của 5m3 cát.……………………Hết………………………Chúc ... II. TỰ LUẬN: Câu 1: (3 diểm)Một quả nặng được gắn vào một lò xo đang đứng yên (Như hình vẽ)a) Có những lực nào tác dụng vào quả nặng ? Chỉ rõ phương và chiều của m i lực đó.b) T i sao ... trọng lượng riêng của cát.b) Tính kh i lượng của 5m3 cát.……………………Hết………………………Chúc các em làm b i tốt !...
- 2
- 852
- 4
Gián án Bài tập bổ trợ đề thi học kì 1 môn Vật lý 6 năm học 2010-2011
... P = 75000 (N)B i 3:Đáp số : a) Kh i lượng riêng : 2 000(kg/m3)Trọng lượng riêng : 20 000 (N/m3)b) Trọng lượng của 8m3 s i: 160 000 (N) B i 4: c) Trọng lượng của kh i gỗ: 6 (N) ... NTrọng lượng của vật nặng là P = 0,5 N.B i 2:Tóm tắt: m1 = 12 tấn = 12000 kg. V1 = 8m3 V2 = 50l = 0,05 m3 V3 = 5m3a) D = ?b) m2 = ?c) P3 = ?Gi i: a) Kh i lượng riêng của cát là :ADCT ... c) Nếu lấy vật nặng ra kh i lò xo thì lò xo trở về trạng th i ban đầu (vì khi đó không còn lực tác dụng nên lò xo không bị biến dạng nữa).d) Tóm tắt: m = 50g = 0,05...
- 3
- 813
- 9
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ I MÔN VẬT LÝ pptx
... rB™«—½ «: lArξe Wiñd «—½«—™ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ I MÔN VẬT LÝChương II: DÒNG I N KHÔNG Đ I Câu 1: Cường độ dòng i n là đ i lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng mạnh hay yếu của dòng i n, được đo ... i n lượng ∆q dịch chuyển qua tiết diện thẳng của vật dẩn trong khoảng th i gian ∆t và khoảng th i gian đó.Kí hiệu : I Công thức: I= tq∆∆( A )Câu 2: i u kiện để có dòng i n là ph i ... của kim lo i và chất i n phân: Chất i n phân dẫn i n không tốt bằng kim lo i vì:+ mật độ các ion trong chất i n phân bé hơn mật độ các ion trong kim lo i + Kh i lượng và kích thước của ion...
- 5
- 336
- 0
đề thi học kì II MÔN VẬT LÝ
- 2
- 711
- 1
ĐÈ THI HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÝ LỚP 11
- 1
- 13,837
- 556
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25