đề thi cuối học kì i lớp 3 năm học 2010 2011
ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I, LỚP 3, NĂM HỌC 2010 - 2011
... độ đọc học sinh giáo viên cho từ đến i m Trả l i câu h i cho i m II Chính tả : ( i m ) Viết tả, rỏ ràng, trình bày đẹp, không sai l i tả , cho i m Sai tiếng, âm, vần, dấu thanh, viết hoa ... viết hoa không qui định, thi u tiếng , l i trừ 0,25 i m III Đọc hiểu : ( i m ) M i câu khoanh cho i m Khoanh vào Khoanh vào Khoanh vào Khoanh vào B A C A - IV Tập làm văn : ( i m ) Đảm bảo ... trả l i câu h i có n i dung theo đoạn đọc Hũ bạc ngư i cha SGK TV3, tập trang 121 Nhà rông Tây Nguyên SGK TV3, tập trang 127 Đ i bạn SGK TV3, tập trang 130 Về quê ngo i SGK TV3, tập trang 133 Mồ...
- 6
- 1,952
- 12
ĐỀ THI GIỮA KÌ I LOP 11
... nhiệt độ VI Chuông i n Thi t bị hoạt động dựa vào tác dụng nhiệt dòng i n A I III B I, II III C I, III V D III, IV V 14 Nguồn i n có suất i n động ξ i n trở r n i thành mạch kín v i i n trở ... độ dòng i n mạch I Nếu thay nguồn i n nguồn i n giống hệt nó, mắc n i tiếp cường độ dòng i n mạch : A I = 3I C I = 2, 5I B I = 2I D I = 1, 5I 29 V i nguồn i n giống (ξ=6(V) r =3( Ω)) , ghép ... Phát biểu sau không đúng? A Khi pin phóng i n, pin có trình biến đ i hóa thành i n B Khi acquy phóng i n, acquy có biến đ i hóa thành i n C Khi nạp i n cho acquy, acquy có biến đ i i n thành...
- 8
- 813
- 5
Đề kiểm tra cuối kì I Lớp 1 (Toán+TV)2010-2011
... đề kiểm tra định kì cu i học kì I Năm học 2010 - 2011 Môn: tiếng Việt (viết) lớp (Th i gian 20 phút) (Giáo viên đọc cho học sinh viết vào giấy ô li) Kiểm tra viết (10 i m) 1.Viết vần (2 i m): ... kỳ cu i học kỳ I Năm học 2010 2011 Môn Tiếng Việt (Viết) Lớp 1.Viết vần (2 i m): - Viết đúng, thẳng dòng, cỡ chữ: 0,25 i m/vần - Viết đúng, không nét, không cỡ chữ: 0,2 i m/vần - Viết sai ... không đợc i m đề kiểm tra định kì cu i học kì I trờng tiểu học hợpđức Năm học 2010 - 2011 i m Môn: Toán lớp (Th i gian làm 40 phút) Họ tên HS : Lớp : Câu Đọc, viết số (1,5 i m) a) : ...
- 5
- 1,348
- 23
DE KTDK CUOI HKII - MON TOAN LOP 4 NAM 2009-2010
... =………………………………………………………………………………………………………… 12 1 x + =…………………………………………………………………………………………….… B i (2 i m): Năm tu i tu i bố 35 tu i tu i bố H i năm tu i, bố tu i? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ... B i (1 i m) 3m2 99 dm2 … 4m2 > < ? 25 kg … 32 5kg = 19 19 …… 43 34 35 000 …… 35 x 1000 B i (2,5 i m) Tính: a) = ……………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… B i (1 i m) Tìm X, biết: 131 3 1 234 - X = 2121 2468 ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 576
- 3
de thi dai hoc 2010-2011
- 6
- 235
- 0
De va dap an TS vao lop 10 (Nam Dinh 2010 - 2011)
... 3x + y = ta tìm đợc x = 0,25 + Đ i chiếu i u kiện kết luận nghiệm hệ (1; 1) Câu (3, 0đ) C P N B O M D A Q 1 i m + Tính đợc MN = R N trung i m MO 0,25 + Chỉ đợc OA vuông góc v i AM suy tam giác ... hoành độ giao i m hai đồ thị x2 = 2x + Gi i phơng trình tìm đợc x = -1và x = 0,25 Thay vào công thức hàm số tìm đợc y = y = 0,25 Kết luận toạ độ giao i m hai đồ thị hàm số (-1; 1) (3; 9) 0,25 ... cung BD (tính chất góc n i tiếp) 0,25 gócPQD = góc BCD Mà góc BCD + gócDCP = 1800 nên góc PQD + góc DCP = 1800 0,25 Vậy tứ giác PQDC n i tiếp 0,25 b) 0.75 i m Chứng minh 3BQ 2AQ > 4R BQ = AQ...
- 5
- 499
- 0
đề thi cuối học kì I tiếng anh lớp 3 (tham khảo)
... i n vào chỗ trống cho phù hợp (3. 0 i m) library, yes, please, ruler, Alan, name My…………is Linda Is your……… small? He’s…………… Sit down, ………… …………., it is This is my…………… B i 5: Viết câu trả l i ... B i 3: Sắp xếp l i từ sau để tạo thành câu hoàn chỉnh, ý viết hoa đầu câu (3. 0 i m) Ví dụ: you / meet / nice / to Nice to meet you classroom / is / my / this ……………………………………… is / Who ... ……………………………………… I / go / out / May? ……………………………………… up / please / stand ……………………………………… hello / name / is / my / Hoa ………………………………………… is / it /school / Nguyen Truong To ……………………………………………… B i 4: V i từ...
- 3
- 49,464
- 1,613
ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I. LỚP 3. 2013-2014
... gạo ĐỀ KIỂM TRA CU I KỲ I NĂM HỌC: 20 13 - 2014 Môn:Tiếng Việt Lớp I Mục tiêu: -Kiểm tra đọc: đọc ,rành mạch đoạn văn ,b i văn(tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút),trả l i câu h i n i dung đoạn, b i; ... gạo H i ngư i l i ki lô gam gạo ? HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN CU I KỲ I LỚP NĂM HỌC 20 13- 2014 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 i m) Khoanh câu đạt 0,5 i m A B B D B PHẦN TỰ LUẬN: (7 i m) B i 1 i m i n số ... Trường học nhà thứ hai em II B I KIỂM TRA VIẾT: (10 i m) Chính tả: (5 i m) B i viết: (Nghe- viết) - B i viết không mắc l i tả, trình bày thể thức, chữ viết rõ ràng, (5 i m) - Sai l i tả (âm...
- 6
- 1,471
- 3
De thi cuoi hoc ki I lop 10 - namvan83
... quan trọng văn học Việt Nam từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX là? A Chủ nghĩa yêu nớc B Chủ nghĩa nhân đạo C Tinh thần giáo huấn D Tinh thần canh tân 10 Chữ tiễn câu Hồng liên trì tiễn m i hơng (Trích ... Thế kỉ XIII C Thế kỉ XV D Thế kỉ XVIII Trong tác phẩm sau, tác phẩm không thuộc văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XVII: A Đọc Tiểu Thanh kí B Vận nớc C Tỏ lòng D N i lòng Đặc i m n i dung quan ... l i kiện nhân vật có liên quan đến lịch sử dân tộc theo l i lý tởng hoá D Vì câu chuyện kể l i bi kịch tình yêu gia đình Văn học chữ Nôm Việt Nam phát triển mạnh kỉ nào? A Thế kỉ X B Thế kỉ XIII...
- 2
- 1,413
- 0
ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I , LỚP 2, NĂM HỌC 2010 - 2011
... độ đọc học sinh giáo viên cho từ đến i m Trả l i câu h i cho i m II Chính tả : ( i m ) Viết tả, rỏ ràng, trình bày đẹp, không sai l i tả , cho i m Sai tiếng, âm, vần, dấu thanh, viết hoa ... qui định, thi u tiếng , l i trừ 0,25 i m III Đọc hiểu : ( i m ) M i câu khoanh cho i m Khoanh vào C Khoanh vào A Khoanh vào B Khoanh vào B IV Tập làm văn : ( i m ) Đảm bảo yêu cầu sau i m ... C i dánh c Hòa thuận v i Ngư i cha bảo làm ? ( i m) a Bảo l i để ch i mắng b Bảo : Ai bẻ gãy bó đũa ông thưởng cho t i tiền c Bảo l i cho tiền Đoạn văn sau trả l i cho câu h i ? ( i m ) a Ai...
- 5
- 2,926
- 56
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25