đề số 108 thpt việt trì phú thọ lần 2
BỘ ĐỀ THI THỬ THPTQG MÔN TOÁN 2016
... QUỐC GIA 20 16 P= x x2 + y2 + 21 y y2 + z2 + z z2 + x2 Hết - TOÁN HỌC BẮC – TRUNG – NAM https://www.facebook.com/toanhocbactrungnam BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 20 16 22 ĐỀ SỐ 12 - THPT NGÔ ... https://www.facebook.com/toanhocbactrungnam BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 20 16 42 ĐỀ SỐ 22 - THPT LAM KINH, THANH HÓA (Lần 1) -oOo y= 2x +1 x −1 Câu (2 điểm) Cho hàm số a) Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số b) Tìm điểm ... 35 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 20 16 36 ĐỀ SỐ 19 - THPT VIỆT TRÌ, PHÚ THỌ (Lần 1) -oOo Câu (2. 0 điểm) Cho hàm số y = x − x + x − (1) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số (1)...
- 649
- 778
- 0
Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyên bóng chuyền nam trường THPT Nam Sách - Hải Dương
... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN HỌC SINH NHÓM THỰC NGHIỆM Hà Nội, ngày… tháng … năm 20 11 Để hoàn thành tốt nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, đề tài xin ý kiến em số vấn đề giúp đề ... TỔ THỂ DỤC Hà Nội, ngày… tháng … năm 20 11 Để hoàn thành tốt nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, đề tài xin ý kiến đồng chí số vấn đề giúp đề tài làm sở để đề xuất số tập phù hợp nhằm nâng cao hiệu kỹ ... TỔ THỂ DỤC Hà Nội, ngày… tháng … năm 20 11 Để hoàn thành tốt nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, đề tài xin ý kiến đồng chí số vấn đề giúp đề tài làm sở để đề xuất số tập phù hợp nhằm nâng cao hiệu kỹ...
- 53
- 1,125
- 0
Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Vật lý - Trường THPT Nam Sách - Hải Dương
... Câu 29 : Hạt nhân 22 6 Ra có chu kỳ bán rã 1570 năm, phát phóng xạ biến đổi thành hạt 88 nhân X Lúc đầu có 2, 26gam rađi Cho NA = 6, 02. 1 026 kmol-1 Số hạt nhân X tạo thành năm thứ 786 : A 6, 02 1017 ... tỉ số lượng ánh sáng phát quang lượng ánh sáng kích thích đơn vị thời gian), số phôtôn ánh sáng kích thích chiếu đến 1s 20 12. 1010 hạt Số phôtôn chùm sáng phát quang phát 1s A 2, 6 827 .10 12 B 2, 4144.1013 ... tỉ số lượng ánh sáng phát quang lượng ánh sáng kích thích đơn vị thời gian), số phôtôn ánh sáng kích thích chiếu đến 1s 20 12. 1010 hạt Số phôtôn chùm sáng phát quang phát 1s A 2, 6 827 .10 12 B 2, 4144.1013...
- 7
- 588
- 2
Lựa chọn một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật đập cầu chính diện cho đội tuyển nam cầu lông trường THPT nam sách hải dương
... Chƣơng 2: Nhiệm vụ, phƣơng pháp tổ chức nghiên cứu 19 2. 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 19 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 19 2. 3 Tổ chức nghiên cứu 21 2. 4 Địa điểm nghiên cứu 22 2. 5 Đối tượng nghiên cứu 22 Chƣơng ... nghiên cứu Sản phẩm thu đƣợc hành 11 /20 11 - Tên đề tài - Tên đề tài 12/ 2011 - Xác định hướng xây dựng đề cương - Xác định đề cương 27 - Bảo vệ đề cương 1 /20 12 - Thu thập phân tích tài liệu có liên ... hợp xử lý số liệu thu 4 /20 12 - Sửa chữa hoàn thiện kháo luận 5 /20 12 - Bảo vệ khóa luận - bảo vệ khóa luận 2. 4 Địa điểm nghiên cứu - Trường ĐHSP Hà Nội - Trường THPT Nam Sách – Hải Dương 2. 5 Đối...
- 56
- 658
- 0
Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyên bóng chuyền nam trường THPT nam sách hải dương
... Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN GIÁO VIÊN TỔ THẺ DUC Hà Nội, ngày tháng năm 20 11 Để hoàn thành tốt nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, đề tài xin ý kiến đồng chí số vấn đề giúp đề tài làm sở để đề xuất số ... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN HỌC SINH NHÓM THựC NGHIỆM Hà Nội, ngày tháng năm 20 11 Để hoàn thành tốt nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, đề tài xin ý kiến em số vấn đề giúp đề ... lựa chọn 2. 2.6 Phương pháp toán học thống kê Phương pháp sử dụng hầu hết công trình khoa học để xử lý số liệu thu thập trình nghiên cứu khoa học Những tham số sử dụng: X , 2, ị n - Số trung...
- 52
- 357
- 0
đề thi thử thpt quốc gia môn toán DE254 THPT nam sách, hai dương (l2)
... y 2 y 1 0 ,25 0 ,25 Do z CÂU (1,0 điểm) a) (0,5 điểm) Điều kiện: x Phương trình cho tương đương: 0 ,25 log2 (9 2x ) x 2x 23 x 2x 2x x 2x x 9 .2 ... (1;4;5), (2; 2;6), (2; 3;5), (3;3;4), (2; 4;4) hoán vị tổ hợp Ta có n(A) = + + + + + = 27 ( (2; 2;6), (3;3;4), (2; 4;4) có hoán vị) CÂU (1,0 điểm) 1 I 1 x e 2x 0 ,25 n( A) 27 = n() 21 6 Vậy ... 0 ,25 x dx x x 0 ,25 0 1 Tính I1 1 x dx 2x du dx u x Tính I 1 x e dx Đặt e2 x 2x dv e dx v 2x I2 x e2 x 1 0 ,25 e2 x...
- 6
- 241
- 1
Ứng dụng bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật ném rổ bằng một tay trên vai cho học sinh nam khối 11 trường THPT nam sách hải dương
... viên - Số lượng: Tính số lần/ phút (3 - lần) Bài tập 11 : Chạy thoi 28 m x lần (s) - Mục đích: Phát triển sức mạnh, nâng cao linh hoạt chi - Số lượng: lần Nghỉ phút - Yêu cầu: Thực đầy đủ số lần quy ... CỨU 15 2. 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 15 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 15 2. 2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu tham khảo 15 2. 2 .2 Phương pháp vấn tọa đàm 15 2. 2.3 Phương ... THPT Nam Sách - Hải Dƣơng STT Bài tập Số lần sử dụng Quãng nghỉ 10L x 2T phút Thực tay không mô động tác ném rổ Đứng chỗ ném thẳng lên, bắt lại 10L x 2T phút Ném rổ khu vực ném phạt 5L x 2T phút...
- 58
- 703
- 2
Ứng dụng bài tập nâng cao kỹ năng chiếu hết trong hai nước đi cho đội tuyển cờ vua trường THPT nam sách hải dương
... cứu………………………… ………… 21 2. 2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu……………… 21 2. 2 .2 Phương pháp quan sát sư phạm…………………………… 21 2. 2.3 Phương pháp vấn tọa đàm……………………….… 22 2. 2.4 Phương pháp kiểm ... phạm….………………………… 22 2. 2.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm……………………… 22 2. 2.6 Phương pháp toán học thống kê…………………………… 23 2. 3 Tổ chức nghiên cứu……………………………………………… 24 2. 3.1 Thời gian nghiên cứu…………………………… ……… 24 ... 50 - 2 2 33 40 33 67 1 1 17 20 17 33 71 40 40 20 71 40 60 - - 57 57 86 71 75 50 67 60 1 2 25 25 33 40 - 25 - 43 - - 33 67 29 50 50 - - 86 67 33 - - 29 Từ kết thu bảng 3.1 cho thấy: Trong số nhóm...
- 58
- 758
- 1
Lựa chọn bài tập phát triển sức bền chuyên môn trong chạy 800m cho đội tuyển điền kinh nữ trường THPT nam sách hải dương
... nghiệm 2. 52 2. 52 Nhóm đối chứng 2. 5 2. 48 2. 48 2. 46 2. 44 TTN STN Thời điểm Biểu đồ 3 .2: Biểu diễn kết test chạy 400m(s) 45 ( X phút) 2. 56 2. 54 2. 55 2. 54 Nhóm thực nghiệm 2. 52 2. 52 Nhóm đối chứng 2. 5 ... tra sư phạm 19 2. 2.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 19 2. 2.6 Phương pháp toán học thống kê 20 2. 3 Tổ chức nghiên cứu 20 2. 3.1 Thời gian nghiên cứu 20 2. 3 .2 Đối tượng nghiên cứu 21 2. 3.3.Địa điểm ... NGHIÊN CỨU 2. 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 18 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 18 2. 2.1 Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu 18 2. 2 .2 Phương pháp vấn toạ đàm 18 2. 2.3 Phương pháp quan sát sư phạm 19 2. 2.4 Phương...
- 48
- 1,004
- 1
đánh giá khả năng sinh trưởng, sức sản xuất và hiệu quả chăn nuôi gà đẻ trứng giống thương phẩm ISA Brown nuôi theo phương thức công nghiệp tại trại Tám Lợi - Nam Sách - Hải Dương
... 960 12 1049,75a 1,99 2, 39 1036,77b 2, 09 2, 47 1010 - 1050 13 1 127 ,88a 1, 62 1,81 11 32, 27a 2, 23 2, 41 1095 - 1140 14 122 5,88a 2, 22 2 ,29 121 6 ,20 b 2, 50 2, 51 1180 - 123 0 15 1318,84a 2, 41 2, 31 ... 3,04 2, 83 126 5 - 1 320 16 1406,72a 2, 79 2, 51 1395 ,20 b 3,13 2, 74 1350 - 1410 17 a 1509,63 3,05 18 a 1,30 1596,00 3,50 2, 61 2, 55 2, 78 487,60 a 1,51 1 ,21 2, 92 385,73 b 1,13 4, 12 b 576 ,23 1486,53 ... i Dng TN1 TN2 - S l ng 1 620 0 1 520 0 - Th i gian 05/ 12/ 2006 - 12/ 4 /20 07 01/3 /20 07 7/7 /20 07 -S l ng 600 600 -Th i gian 13/4 /20 07 10/5 /20 08 08/7 /20 07 04/8 /20 08 1.G h u b (0 18TT) 2. G mỏi đẻ (1974TT)...
- 104
- 971
- 8
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN LÝ LẦN 1 PTTH NAM SÁCH HẢI DƯƠNG 2013 (ĐÁP ÁN)
... hệ λ1 2 đúng? A 25 λ1 = 28 2 B 27 λ1 = 4 2 C 25 6λ1 = 675 2 D 3λ1 = 4 2 Câu 25 : Một mạch điện gồm R nối tiếp tụ điện C nối tiếp cuộn dây L Duy trì hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều u = 24 0 cos(100πt)V, ... tần số góc ω thoả mãn biểu thức 2 2 I0 + i I0 + i I0 − i2 I0 − i2 2 2 A ω = B ω = C ω = D ω = q q2 q q2 Câu 23 : Chất điểm có khối lượng m 1=50 gam dao động điều hòa quanh vị trí cân với phương trình ... tần số f1 = Hz biên độ dao động ổn định hệ A Nếu giữ nguyên biên độ F0 tăng tần số ngoại lực đến giá trị f2 = Hz biên độ dao động ổn định hệ A2 So sánh A1 A2 A A2 > A1 B A2 ≤ A1 C A2 < A1 D A2...
- 5
- 297
- 0
ảnh hưởng của biến động giá một số yếu tố chi phí đến kết quả sản xuất lúa của hộ nông dân huyện nam sách hải dương
... 3 .2 TT I 1.1 1 .2 1.3 1.4 II 2. 1 2. 2 III 3.1 3 .2 3.3 IV 4.1 4 .2 4.3 4 .2 Diễn giải Tình hình dân số lao ñộng huyện Nam Sách ðVT 20 06 Số Tỷ lệ lượng (%) 20 07 Số lượng 100 141. 724 Dân số Người 1 42. 250 ... 1 42. 250 Số xã thị trấn Xã 23 23 Số thôn, khu dân cư Thôn 124 124 Số nông nghiệp Người 129 .160 90,8 125 .895 Số phi NN Người 13.090 9 ,2 15, 829 100 31.950 31.570 Tổng số hộ Hộ Hộ nông nghiệp Hộ 28 .364 ... 107 ,28 20 03 7451 99,31 46,4 101,09 34569 100,35 20 04 7444 99,91 48,6 104,74 36149 104,57 20 05 7 328 98,44 48,9 100, 62 35833 99,13 20 06 7 323 99,93 48,9 100,00 35 827 99,98 20 07 721 0,5 98,46 49,9 1 02, 04...
- 116
- 208
- 0
Đề thi thử môn toán trường THPT Đoàn Thượng - Hải Dương lần 1 năm 2016
... Xét hàm số f (t ) = t − 2t + 20 15 với t ≥ , có f ' (t ) = t − > , 2 1 với t ≥ nên hàm số f(t) đồng biến ;+∞ Suy 2 322 33 f (t ) = f = 1 16 2 t∈ ; +∞ P= 2 0 ,25 0 ,25 ... x2 + y + y + = Giải hệ phương trình 12 y − 10 y + = x + ( )( ) x + x2 + y + y2 + = 12 y − 10 y + = x + ( x; y ∈ ¡ ) 0 ,25 0 ,25 0,75 (1) (2) Ta có: (1) ⇔ x + x + = ( 2 y ) + + ( 2 ... hàm số đặc trưng 0 ,25 f (t ) = t + + t ⇒ f '(t ) = t t2 + +1 = t + t2 + t2 + > t+ t t2 + ≥ Suy f(t) hàm số đồng biến R Từ (*) suy ra: f ( x) = f ( 2 y ) ⇒ x = 2 y Thay vào phương trình (2) ta...
- 7
- 1,053
- 8
de thi thu thpt quoc gia nam 2016 mon toan truong thpt hong quang hai duong lan 1
... 0 ,25 x 2 0 x 1 1 4x 2x 2x 1 x 2 0 x 1 1 4x 2x 2x 1 x ( 2 4x 2x 2x 1 x ) x 1 1 Với x y Đối chiếu điều kiện ta nghiệm hệ PT 2; 5 ... "số chọn số chẵn" Giả sử x a1b1c1d1 A 0 ,25 Để x chẵn d1 4,6 có cách chọn d1 Sau chọn d1 số cách chọn a1b1c1 A53 có: A53 120 (số) Vậy n(A) 120 n(A) 120 Vậy xác suất để số chọn số ... số số lập Tính xác suất để số chọn số chẵn (0,5 điểm) * KGM tập hợp số tự nhiên gồm chữ số khác tạo nên từ chữ số cho Gọi số tự nhiên cần lập abcd Số cách chọn abcd A64 có: A64 360 (số) ...
- 6
- 204
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2016 môn Tiếng Anh trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương (Lần 2)
... B 35 A 51 D C 20 C 36 B 52 B D 21 C 37 C 53 C A 22 C 38 A 54 D A 23 B 39 D 55 B D 24 D 40 C 56 C A 25 A 41 A 57 B 10 A 26 C 42 C 58 D 11 D 27 C 43 C 59 B 12 C 28 A 44 A 60 C 13 C 29 A 45 B 61 ... MÃ ĐỀ 456 CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN A 17 C 33 A 49 B A 18 C 34 A 50 C C 19 B 35 C 51 C C 20 B 36 B 52 C A 21 C 37 B 53 C A 22 C 38 C 54 A A 23 C 39 B 55 C D 24 A 40 D 56 D C 25 ... MÃ ĐỀ 668 CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN C 17 B 33 D 49 B C 18 C 34 A 50 A A 19 A 35 C 51 C C 20 B 36 C 52 A C 21 D 37 D 53 C A 22 B 38 A 54 C D 23 A 39 C 55 D C 24 B 40 D 56 B B 25 ...
- 13
- 513
- 1
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2016 môn Toán trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương (Lần 3)
... Điểm 1,00 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,00 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0 ,25 1,00 0 ,25 dx t t 1 dt 0 ,25 2 1 t t dt t t 1 4 17 12 0 ,25 0 ,25 VnDoc - Tải ... dễ có x2 z x f Suy f 2 y y z Vậy P x y x2 z x y2 z2 y x2 z y2 z2 y2 z2 x2 z x y y x y xy (1) x x y2 x t Đặt t (t 1) , ta P t ... 1,00 y2 z2 x2 z z xy x2 y ; t , dễ thấy f(t) đồng biến 1; t 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,00 0 ,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Do x y z y dễ có x2 z...
- 6
- 184
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25