đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 trường đại học vinh
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG pdf
... Công thức phân tử của X và Y lần lượt là Trang 15 /20 - Mã đề thi 485 A. CH3NH 2 . B. H 2 NCH 2 CH 2 CH 2 NH 2 . C. H 2 NCH 2 CH 2 NH 2 . D. CH3CH 2 NH 2 . Câu 49: Hỗn hợp M gồm anđehit ... toàn một lượng M cần dùng 21 lít O 2 sinh ra 11 ,2 lít CO 2 (các thể tích khí đều đo ở đktc). Công thức của Y là A. CH3NH 2 . B. CH3CH 2 CH 2 NH 2 . C. C 2 H5NH 2 . D. CH3CH 2 NHCH3. ... A. Na 2 CrO4, Na 2 Cr 2 O7, Cl 2 . B. Na 2 Cr 2 O7, Na 2 CrO4, CrCl3. C. Na 2 CrO4, Na 2 Cr 2 O7, CrCl3. D. NaCrO 2 , Na 2 Cr 2 O7, CrCl3. Câu 13: Ba hợp chất hữu cơ X, Y,...
- 20
- 475
- 1
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 2 - NĂM 2013 -Khoi chuyen Dai hoc Vinh
... ta có xyyxxyyxxy 2 2 2 33 22 44 , hay ttt 2 233 2 023 32 23 ttt 0 )2) ( 12) (1(ttt 2 21 t, vì 0t. Ta lại có 18 22 16 22 2ttxyyxP ... ).1 (2 )1 (21 )1 (2) 1 (21 2 2babbaibabbia Suy ra )1(,0 ) 12) (2( )1(,)1 (2 )1 (2 1 22 bbbbbbb. 2 1 2 1 12 abab Suy ra iz 2 1 hoặc . 2 1 2 1iz ... kiện: .0 02 2 yyyx Từ phương trình thứ nhất của hệ ta có .3 2 xxxy Thế vào phương trình thứ hai ta được 022 622 )1(3)1( 22 2 yyxxxyx .01 2 2 2 30 )2( 2 32 22 22 xyxyyxyx...
- 10
- 990
- 17
ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 2 - NĂM 2013 Môn: TOÁN – Khối A, A1 ppt
... kiện: .0 02 2 yyyx Từ phương trình thứ nhất của hệ ta có .3 2 xxxy Thế vào phương trình thứ hai ta được 022 622 )1(3)1( 22 2 yyxxxyx .01 2 2 2 30 )2( 2 32 22 22 xyxyyxyx ... 2 2)1()1(1 aibibabia ).1 (2 )1 (21 )1 (2) 1 (21 2 2babbaibabbia Suy ra )1(,0 ) 12) (2( )1(,)1 (2 )1 (2 1 22 bbbbbbb. 2 1 2 1 12 abab ... (C) tiếp xúc với 2 nên 2 3 21 25 |22 6|),( 2 aaaaRId 2) ,1 ;2( 24 ),6;3(RIRI Suy ra 32) 6()3(:)( 22 yxC hoặc .2) 1( )2( :)( 22 yxC 0,5...
- 4
- 989
- 19
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN 2, NĂM 2011 MÔN : TOÁN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN pptx
... TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH ĐỀKHẢOSÁTCHẤTLƯỢNGLỚP 12 LẦN 2, NĂM 20 11TRƯỜNGTHPTCHUYÊN MÔN:TOÁN;Thớigianlàmbài:180phútI.PHẦNCHUNHCHOTẤTCẢTHÍSINH(7điểm)CâuI. (2, 0điểm)1. ... .VậycặpđiểmTM: ) 2 ; 2 3(), 2 ; 2 3( - - + hoặc ) 2 2 ; 2 1( - - + , ) 2 2 ; 2 1( + - - .0,51.(1,0im)II. (2, 0 iukin: p pkxx + ạ ạ 62 32sin v .,3Z ẻ + ạ kkx p pxO11 - 2 yI 1)1( 2 2 2 2 ... - - = - + Û - - = - + 2 )()1()3( 2 2 2 2 = Û - + - = - + Û babba .0,5VIIa.(1,0điểm)Khi đó4) 26 2 (54) 2 (9 2 2 9 2 9 2 2 3 2 + + + - = + - -...
- 6
- 443
- 0
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 3 - NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối: A và A1 - TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH doc
... )21 )(1 (22 216 22 yxyx+++++= . 21 22 22 21 22 2 222 22 yxyxyxyxyx+++++≥++++++= Từ đó ta có , 321 2 ≤++ yx hay . 82 2≤+ yx Suy ra .22 0, 2 4 2 ≤≤−≤ xxy Khi đó 2+ +≤xyxP . 2 2 2 1 2 2 2 2 2 24 2 +++=−+++=+−+≤xxxxxxxx ... 0 21 23 ) 12( 2 2=−−+− xxxx . 02 12 .3 12 .2 2=−−+−⇔xxxx (2) Đặt .0, 12 ≥−= txxt Khi đó phương trình (2) trở thành , 2 10 )2) ( 12( 023 2 2 =⇔=+−⇔=−+ ttttt .0≥t Suy ra , 324 048 2 ±=⇔=+− ... . ,2 2 ,2 Z∈+−== kkxkxπππ 0,5 Điều kiện: . 2 1≥x Phương trình đã cho tương đương với )25 4( 21 2) 2( 3 23 −+−=−− xxxxxx vì ⎢⎣⎡+−=−=⇔+−−=−−⇔)1( ) 12( 21 23 2 ) 12) (2( 21 2) 2( 3 2 2xxxxxxxxxxx...
- 10
- 1,334
- 30
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 1 - NĂM 2014
... 1 2 31 1 1 1 ( 1) 1 . . 2 3 4 5 2 156nnn n n n nC C C C Cn−− + − + + =+ Hết 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 1 - NĂM 20 14 ... 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 1 - NĂM 20 14 Môn: TOÁN; Khối: A và A1; Thời gian làm bài: 180 ... cho tương đương với ( ) ( )3 2 4 1 2 2 2 3 3 2 12x x x x x+ − + + − ≤ − − − ( ) 2 24( 3) 4( 3)( 3)( 2 4)1 2 2 3 34 43 ( 1) 3 0. (1)1 2 2 3 3x xx x xx xx xx x− −⇔ + ≤...
- 6
- 417
- 0
đề thi khảo sát chất lượng lớp 12, lần 2-2013 môn tiếng anh - chuyên
... 1/6 - Mã đề thi 137 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN II - 20 13 Môn: TIẾNG ANH (Thời gian làm bài: 90 phút, 80 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 137 ... encourage B. attain C. maintain D. reflect Question 22 : The word “they” refers to A. realists B. films C. raw materials D. formalists Question 23 : How can one recognize the formalist style? A. ... Trang 2/ 6 - Mã đề thi 137 Question 14: Perhaps more than anything else, it was onerous taxes that led to...
- 6
- 1,393
- 12
- đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn toán
- tài liệu về đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 năm 2013
- đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần 3 năm 2014
- đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần cuối năm 2013
- đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần cuối
- de thi khao sat chat luong lop 12 lan 2 nam 20132014 mon hoa
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 thpt chuyên đh vinh
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25