... ĐềcươngôntậpNgữVănhọckì II1) Mở b i: Gi i thiệu vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học - Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế gi i +) Cây đ i thụ của nền văn học - Truyện ... Truyện Kiều: Kiệt tác vănhọc , niềm tự hào, đỉnh cao của nền vănhọc Việt Nam2) Thân b i a) Vị trí đoạn trích: Thuộc phần thứ II của tác phầm “ Gia biến và lưu lạc” B i cnh dn n on trớch:ã Gia ... Cu i cùng đoạn thơ tiêu biểu cho phong cách miêu tả của Nguyễn Du đặc biệt đóng góp lớn nhất của Nguyễn Du đ i v i nền văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn ngữ Tiếng Việt thông qua việc...
... khuyển mã , h i đăng , kiên cố , tân binh , nhật nguyệt , quốc kì , hoan hỉ , ngư ngiệp”* G i ý trả l i :B itập 1 :1 A . 2 . B .B itập 2 :- Tứ : bốn -H i : biển . - Giai : đều Huynh : anh ... Nờu thi gian, không gian diễn ra sự việc.- Thông báo sự liệt kê sự tồn t i của các sự vật, hiện tượng.- Biểu thị cảm xúc.- G i đáp.B .Thực hành :.B itập 1:Nêu tác dụng của những câu in đậm ... vẫn giữ tấm lòng son ” . ( Bánh tr i nước – Hồ Xuân Hương ) 2. Luyện tập: B i 1:xác định các thành phần chính Ngày mai t i/ / ihọc thêm môn ngữ văn. Cn vnNgư i ta //g i chàng là Sơn TinhCn...
... kiến thức: Mở b i : Gi i thiệu được câu tục ngữ , nêu ra được vấnđề ở đề b i cần gi i thích.Thân b i : - Gi i thích được từ ngữ trong câu tục ngữđể hiểu nghĩa của cả câu . Câu tục ngữ n i ... dùng trực tiếp) hoặc bằng kiểu câu khác ( cách dùng gián tiếp)3. H i tho i. *Vai h i tho i là vị trí của ngưi tham gia h i tho i đ i v ingưi khác trong cuộc tho i . Vai xã h i được xác định ... ngưi tham gia h i tho i n i được g i là một lượt l i .* Để giữ lịch sự cần tôn trọng lượt l i của ngưi khác, tránh n i tranh lượt l i, cắt l i hoặc tranh vào l ingưi khác.* Nhiều khi, im...
... B- H i nghề nghiệp C- H i tu i tác D- H i n i ng i đợc h i vừa m ii kh i. b. Kiểu câu h i Làm nghề gì? dùng để h i gì ? Khoanh tròn chữ c i đầu câu trả l i đúngA- H i th i gian B- H i nghề ... Trong gia đình, ng i em yêu nhất là mẹ. Khoanh tròn chữ c i đầu câu trả l i đúng: a. Mở b i bằng cách gi i thiểu trực tiếp ng i đợc tả. b. Mở b i bằng cách gi i thiệu hoàn cảnh sau đó m i gi i ... bằng l ivăn của em.Mở b i: Đà lâu r i ta không lên cạn, công việc nhiều quá khiến ta không còn nhiều th i gian rảnh r iđểi ngao du thiên hạ. Hôm nay, khi m i việc đà hoàn tất ta muốn lên...
... hành n i bộ 2 Trường THCS Ma Lâm Đềcươngôn thi MÔN NGỮVĂN HK II Năm học 2009 - 2010Lưu hành n i bộ 17 Trường THCS Ma Lâm Đềcươngôn thi MÔN NGỮVĂN HK II Năm học 2009 - 2010MÔN NGỮVĂN 6A- ... Trường THCS Ma Lâm Đềcươngôn thi MÔN NGỮVĂN HK II Năm học 2009 - 2010MÔN NGỮVĂN 7 A. Phần trắc nghiệm1. Văn bản:Câu 1: Câu nào sau đây không ph i là tục ngữ ? a. Gió bấc hiu hiu, sếu kêu thì ... Lan.Câu XIII:-Theo tác giả, các lo i chim như “bố các, sáo sậu, sáo đen, tu hú, chim ng i, chimnhạn”là lo i chim như thế nào?a. Lo i chim biển. b. Lo i chim không hiền không ác.c. Lo i chim ác...
... ĐƠN-kh i niệm?-đặt câu? Tim CN?VN?-Phân biệt câu miêu tả và câu tồn taih? Cho VD?CHỮA L I VỀ CN,VN-Looic thiếu CN,VN,cả CN lẫn VN?-Sai về quan hệ ngữ nghĩaC.TẬP LÀM VĂN*Lý thuyết-Bố cục b i ... thuyết-Bố cục b ivăn miêu tả ?(tả cảnh? Tả ngư i) -Đơn từ( đơn ko mẫu,đơn có mẫu)Những n i dung nào trong đơn ko thể thiếu?*B i tập: tham khảo các đề b i trong SGK ngữvăn 6 ... lo i, đó là gì?3. Động phong nha-Thuộc danh lam thắng cảnh của tỉnh nào?-Có mấy c i nhất? đó là gì?B.TIẾNG VIỆTPHÓ TỪ:-Kh i niệm-Các lo i phó từ? Cho ví dụ/CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ.?-Kh i niệm...
... cha ông lâm bệnh, không thuốc mà chết. Từ ñó ông ôm ấp nguyện vọng học nghề thuốc. Ông từng học nhièu nghề v i ñộng cơ cống hiến cho tương lai ñất nước như hàng h i, khai mỏ,…nhờ học gi i, ông ... khiến ñứng trước nó t i trở nên b i r i, trong tr i tim như có c i gì bóp thắt vào? Chẳng biết ai ñó lần ñầu ñã phát hiện ra bản thân c i ñẹp chính là ñạo ñức? Trong giây phút b i r i, t i ... Hữu). i u bất công diễn ra nhức nh i trước mắt ngưi lính từng chiến ñấu cho sự nghiệp gi i phóng ñất nước, gi i phóng con ngư i ñã làm nên một cơn giận bùng phát. Bản thân anh nghĩ về ngưi ñàn...
... cả. Giữa lúc ñó, Tràng l i nhận cô g i kia làm vợ , cưu mang cô r i ñưa cô về nhà. Ngưi ta thường n i c i ñ i làm con ngưi ta mất giá , một cô g i ph i theo không một ngưi ñàn ông không quen ... tình thì không bao giờ có thể lý gi i ñược khi nào ta yêu nhau? Những liên tưởng i p trùng dào dạt ñã n i kết ñược con ngưi v i không gian biển kh i . - Gắn v i thế gi i riêng tư của Anh và ... l i và nhanh trí tấn công mạnh vào yếu i m của thủy qu i , dần dần ñánh b i m i sự tấn công của nó. Thủy qu i bị thất thế v i l i l i ñằng sau nhường bước cho ông l i ñò . Ông quả là thông...
... Nhớ chiến khu Việt Bắc oai hùng - Trông về Việt Bắc mà nu i chí bền 1. Hai mư i câu ñầu là l i nhắn g i, những câu h i của “ta” (ngư i ở l i nhắn g i h i “mình” (ngư i về). Cảnh tiễn ñưa, ... láy i láy l i diễn tả n i niềm day dứt khôn ngui của ngưi ở l i. Bao kỷ niệm sâu nặng một th i gian khổ như vương vấn hồn ngư i: Các câu 8 hầu như ngắt thành 2 vế tiểu ñ i 4/4, ngôn ngữ ... m i nhà như ñang tr i bồng bềnh. Vẻ dữ d i, hoang d i còn ñược miêu tả không chỉ theo hướng không gian mà còn theo chiều th i gian. Chiều chiều cọp trêu ngưi http://ebook.here.vn T i miễn...
... các lọ riêng biệt mất nhãn sau?a. glucozơ, glixerol, andehit fomic, tinh bộtb. glucozơ, andehit axetic, ancol etylic, saccarozơCâu 7: a. Dung dịch nào sau đây làm đ i màu quỳ tím? Gi i thích?CH3NH2, ... Mg2+/Mg, Ag+/Ag, Ni2+/Ni, Zn2+/Zn. Hãy sắp xếp theo chiều tăng tính oxh của các ion kim lo i và chiều giảm tính khử của các n.tử kim lo i? Câu 6: Chỉ đùng Cu(OH)2 có thể nhận biết được dd nào ... pháp hóa học hãy nhận biết các kim lo i đựng trong các lọ riêng biệt mất nhãn sau: a. Al, Fe, Zn và Cub. Ag, Cu, Fe, Alc. Na, Al, Ni, AgCâu 3: Khi cho lần lượt các kim lo i Al, Fe, Ni, Sn và...