0

đề cương ôn tập môn ngữ văn 8 học kì i

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 8 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 8 (HK1)

Tư liệu khác

... minh:1. Gi i thiệu về c i phích nước2. Gi i thiệu về chiếc áo d i Việt Nam.3. Gi i thiệu về chiếc bút bi.4. Gi i thiệu về chiếc nón lá. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPNGỮ VĂN 8 HỌC I – NĂM HỌC 2010 ... nó. Khoa học tiến bộ, nhiều công cụ ghi chép tinh vi hơn, chính xác hơn lần lượt xuất hiện nhưng bút bi vẫn được nhiều ngư i sử dụng b i nó rẽ và tiện l i T I LIỆU THAM KHẢO VĂN THUYẾT MINH* ... bút bi được bán t i Argentina v i thương hiệu Birome. Lo i bút này được rất ít ngư i biết. Bíró được biết đến ở Agentina v i c i tên Lisandro José Bíró. Mẫu bút m i này cũng được nhận bằng côngnhận...
  • 7
  • 5,753
  • 89
Đề cương ôn tập môn ngữ văn

Đề cương ôn tập môn ngữ văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiểu biết của mình về cuộc đ i nhà văn Hê min uê.Trả l i: - Ơ nit Hê min uê ( 189 9-1961) sinh t i bang Ilinoi trong một gia đình trí thức ởMĩ.- Sau khi tốt nghiệp ông i làm phóng viên chiến ... khai sinh l i văn kiệm l i, kiệm cảm xúc, (nguyên lý tảng băng tr i) .- Dù viết về đề t i gì, ông cũng đều nhằm mục đích “viết một áng văn xu i đơngiản và trung thực về con ngư i .- Nhận gi i Nô- ... nhiều b i chính luận, b i n i tiếng.- Ông được vinh dự nhận gi i Nôben về văn học năm 1965.-Các tác phẩm tiêu biểu: + Số phận con ngư i + Sông Đông êm đềm. + Đất vỡ hoang + Họ đã chiến...
  • 20
  • 5,343
  • 4
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 7 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 7 (HK1)

Tư liệu khác

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC MÔN NGỮ VĂN Học I – Năm học: 2010 - 2011 I/ Câu h i: Câu 1: Thế nào là quan hệ từ? Nêu các l i thường gặp về quan hệ từ. Câu 2: Thế nào là ch i chữ? Hãy kể các l i ... Ngư i khôn n i ít hiểu nhiều Không như ngư i d i lắm i u rườm tay.d/ Chuột chù chê khỉ rằng h i ! Khỉ m i trả l i: Cả họ mày thơm !Câu 8: Chép thuộc lòng b i thơ Qua đèo Ngang. Dựa vào b i ... về m i trường thân yêu.a/ Mở b i: - Gi i thiệu về ng i trường: ở đâu, tên g i, em học ở đó lúc nào?- Tình cảm đ i v i ng i trường.b/ Thân b i: - Sơ lược tiểu sử ng i trường: có tự bao giờ,...
  • 6
  • 27,474
  • 457
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

Tư liệu khác

... Đề cơng ôn tập học I I.Phần văn 1. Nêu định nghĩa truyện truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện c i; đặc i m riêng n i bật của từng thể lo i. ( i n vào bảng sau )Thể lo i ... trog bảng d i đây: Động từ Tính từ Chỉ từ Phó từII. Phần tự luận:Kết thúc truyện Thánh Gióng có một chi tiết: Sau khi thắng giắc Ân, Thánh Gióng lên n i, c i áo giáp để l i r i cả ng i và ngựa ... i m của l i văn, đoạn văn tự sự ?- Ng i kể trong văn tự sự?- Thứ tự kể trong văn tự sự?- Đặc i m của b i văn kể chuyện đ i thờng, kể chuyện tởng tợng ?3. Xem l i các b i làm về kiểu bài...
  • 8
  • 6,609
  • 87
Đề cương ôn tập môn ngữ văn 7

Đề cương ôn tập môn ngữ văn 7

Ngữ văn

... học thuộc lòng văn bản.- Nắm vững tên tác giả, thê lo i, n i dung chính.- Nên học thuộc lòng các văn bản trữ tình.III. Tập làm văn: Ôn tậpvăn biểu cảm.Ngôn ngữ văn biểu cảm cần ph i giàu ... ngư i chinh phụsau khi tiễn chồng ra trận.N i sầu này có ý nghóa tố cáo chiến tranh phi nghóa, vừa thể hiện khát khao hạnh phúc lứa đ i của ngư i phụ nữ.b .Văn học hiện đ i: Tác phẩm Tác giả ... h i xen biểu cảm.* Kết b i: Cảm nghó, mong ước, hứa hẹn của em.b, Đề luyện tập: Hãy phát biểu cảm nghó về lo i cây em yêu?2. Phát biểu cảm nghó về con ngư i a, Dàn b i: * Mở b i: Gi i thiệu...
  • 4
  • 2,328
  • 133
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 học kỳ II chi tiết

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 học kỳ II chi tiết

Ngữ văn

... không ph i là làng Việt gian, n i vui mừng của ông Hai thật là vô bờ bến: “Ông cứ múa tay lên mà khoe c i tin ấy v i m i ngư i , mặt ông “tư i vui, rạng rỡ hẳn lên”. Đ i v i ngư i nông dân, ... 1954, tập kết ra Bắc công tác t i phòng văn nghệ Đ i tiếng n i Việt Nam và bắt đầu viết văn. Từ đó ông công tác ở H i nhà văn Việt Nam, làm biên tập cho tuần báo Văn nghệ và H i nhà văn. Trong ... nghiệm một triết lí về đ i ngư i. - Cả cuộc đ i Nhĩ đã i khắp m i n i nhưng r i cu i đ i anh chỉ muốn nhích t i bên ca s m khú khn ô nh phi i ht nửa vòng tr i đất ». Cho đến c i b i b i bên kia...
  • 40
  • 31,275
  • 141
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 7 tham khảo

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 7 tham khảo

Ngữ văn

... biểu i m linh họat đánh giá đúng chất lượng làm b i của học sinh.12 Đề cương ôn tập Ngữ văn 7 - Học II 2011 - 2012- Bút kí: Thể lo i văn học ghi chép l i con ngư i và sự việc mà nhà văn ... ôn tập Ngữ văn 7 - Học II 2011 - 2012N I DUNG ÔN TẬP CƠ BẢN NGỮ VĂN 7 HỌC II I .Văn bản:Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và n i dung chính các văn bản sau:1.Tục ngữ về thiên nhiên ... quãng.+ Làm giãn nhịp i u câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị n i dung bất ngờ hay h i hước, châm biếm.7 Đề cương ôn tập Ngữ văn 7 - Học II 2011 - 2012- Thiên nhiên cung...
  • 12
  • 9,637
  • 14
Đề cương ôn tập môn ngữ văn 12

Đề cương ôn tập môn ngữ văn 12

Văn

... để thực hiện giấc mơviết văn, th i gian rảnh ông dành cả cho việc tự học và đọc văn học. - 1925 ông trở về sông Đông bắt đầu viết “Sông Đông êm đềm”, cuốn tiểu thuyết lớn nhất của đ i mình ... gi i thưởng Nôben về văn học v i tiểu thuyết Sông đông êm đềm b. Sự nghiệp - Vị trí: Sôlôkhôp là nhà văn hiện thực lớn của nền văn học Xô Viết cũng như nền văn học thế gi i thếkỷ XX. - “Sông ... cuộc đ i, sự nghiệp sáng tác. a. Cuộc đ i. - Ơ- nít Hê- minh-uê ( 189 9-1961) sinh t i bang I- li-noi trong một gia đình tri thức. Sau khi tốt nghiệptrung học, ông i làm phóng viên. - Tham gia...
  • 28
  • 1,380
  • 2
Đề cương ôn tập môn toán lớp 8 học kỳ II doc

Đề cương ôn tập môn toán lớp 8 học kỳ II doc

Toán học

... thức vế tr i thành nhân tử r i gi i theo quy tắc gi i phương trình tích. Bước 4: Đ i chiếu ẹKXẹ ủeồ traỷ lụ i. Ví dụ: / Gi i ph- ơngh trình: 1311122-=--+xxx Gi i: 1311122-=--+xxx)1)(1(31112+-=--+ ... + Tìm các giá trị của các đ i lượng đã biết và chưa biết + Tìm m i quan hệä giữa các giá trị chưa biết của các đ i lượng + Chọn một giá trị chưa biết làm ẩn (thường là giá trị b i toán yêu ... đặt i u kiện cho ẩn Bước2: Lập phương trình + Thông qua các m i quan hệ nêu trên để biểu diễn các đ i lượng chưa biết khác qua ẩn Bước3: Gi i phương trình Gi i phương trình , chọn nghiệm...
  • 10
  • 4,966
  • 73
Đề cương ôn tập môn hóa lớp 11 học kì I, trường THPT Lê Chân doc

Đề cương ôn tập môn hóa lớp 11 học I, trường THPT Lê Chân doc

Hóa học - Dầu khí

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO H I PHÒNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌCTRƯỜNG THPT LÊ CHÂN KH I 11 - HỌC I CHƯƠNG I: SỰ I N LI I – LÍ THUYẾT:1. Nêu các kh i niệm: chất i n li, sự i n li, chất i n ... 7: Silic đóng vai trò chất oxi hóa trong các phản ứng nào sau đây?A. Si + O2 → SiO2B. Si + C → SiC C. Si + F2 → SiF4 D. Si + 2Mg → Mg2SiCâu 8: Nguyên tố phổ biến thứ hai ở vỏ tr i đất ... chất hoá học của mu i amoni.3. Cấu tạo phân tử, tính chất hoá học của axit nitric, ứng dụng và i u chế axit nitric. Tính chất hoá học của mu i nitrat.4. Cấu tạo phân tử, tính chất hoá học của...
  • 5
  • 1,873
  • 10
Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)

Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học I (có đáp án kèm theo)

Toán học

... ;EFm:r.% 8 @,(. 3I j/03?;5;%am,:L5a8=$/02 I  8 8m)Na8)NRU:rG 8$ E) 8 $Fm)m8U%GqIEFm)NRU:rG.% 8 @,(. 3I j/03?%'(*1%NNNSSSFA ... ⇒U=B2;=bG%'()G%am)OMO;5a=$DA'Ea8UE 8 =$D,(Gam=$DA'8aFUm8mF=$D,(G 8$ Ea8$8aF=$54 I am)OMOG%m)E+Fm;5E) 8 U ... EDMBACF],E@x/0",:5YEi/0"$(1/0"m 8 ;5;Eh 8 9DU6∠hE8)∠h 8 )MOOG⇒∠E8h)∠Eh)KPOU∠Eh)KPO; 6,:G⇒;%E8h,:AE⇒Eh)E8∆E 8i ,:E5Em=$/02 I NNNSSSFAMD...
  • 9
  • 5,400
  • 121

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008