đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG I pps
Ngày tải lên :
24/07/2014, 13:21
... mARN C. ADN D. mARN và prôtêin
16. Các prôtêin có vai trò xúc tác phản ứng sinh học được gọi là
A. Hoocmôn B. Phitôhoocmôn C. Enzim D. Côenzim
17. Giai đoạn hoạt hóa axit amin của quá trình dịch ... ra do
A. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo hướng ngược chiều tháo xoắn của ADN
B. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo chiều từ 5
’
đến 3
’
C. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo ...
A. Do trong tế bào sinh dưỡng thi u 1 NST thứ 21 B. Do trong tế bào sinh dưỡng có 3 NST
thứ 21
C. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ 21 bị lặp đoạn D. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST
thứ...
- 25
- 988
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 18:20
... Đề cương ôn thi tốt nghiệp
môn sinh theo từng chương
Chương Ứng dụng di truyền học vào chọn giống
Câu1:Trong kỹ thuật di truyền người ... 3:Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được
hợp chất sinh học nào sau đây :
A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra.
B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật.
C. Hoocmôn sinh ... ngại.
C. Cơ thể lai xa có cơ quan sinh sản bị thoái hóa hoặc dị dạng.
D. Cơ thể lai xa có cấu tạo cơ quan sinh sản không phù hợp với
cá thể khác cùng loài nên không giao phối được.
Câu 21 Lai...
- 10
- 779
- 7
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_2 pdf
Ngày tải lên :
26/07/2014, 18:20
... của
đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh)
A)cổ sinh; trung sinh; tân sinh
B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh
C)Tân sinh; trung sinh; cổ sinh
D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh
Câu 44Nhận xét nào ... Đề cương ôn thi tốt nghiệp
môn sinh theo từng chương
Câu 17Lý do nào đã thúc đẩy sự phát triển của cây hạt kín
trong quá trình phát triển của sinh vật?
A)Do bò sát ... là đặc điểm của đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung
sinh) , sự phát triển ưu thế của cây hạt trần và nhất là của bò sát
là đặc điểm của đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) và sự
chinh phục đất...
- 10
- 591
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_1 potx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 18:20
... triển mạnh. Trong rừng cây có hạt
Đề cương ôn thi tốt nghiệp
môn sinh theo từng chương
Sự sống trong các đại trung sinh và tân sinh
Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu ... 2Đại Trung sinh gồm các kỷ nào:
A)Cambi – Xilua – Đêvôn
B)Tam điệp – Đêvôn - Phấn trắng
C)Tam điệp – Giura - Phấn trắng
D)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecni
Câu 3Đại Trung sinh cách ... triển nhanh do thích ứng với
không khí khô và ánh sáng gắt và do có hình thức sinh sản hoàn
thi n hơn
C)Xuất hiện cây hạt trần có thân. rễ, lá và hoa, thụ tinh không
phụ thuộc vào môi trường...
- 7
- 406
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từngĐề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_2 chươngCâu 22Sự truyền đạt ppt
Ngày tải lên :
26/07/2014, 18:20
... thông tin
A)Bằng tiếng nói và chữ viết
B)Thông tin qua các phản xạ
C)Qua AND
D)Qua nguyên phân, giảm phân và thụ tinh
Câu 33Trong quá trình phát sinh loaiì người, nhân tố xã hội đã
không ... phát
triển loài người
B)Nhân tố sinh học đã đóng vai trò chủ đạo trong giai đoạn
vượn người hoá thạch sau đó yếu dần
C)Ngày nay mặc dầu các quy luật sinh học đặc trưng cho động
vật có vú ... quá trình phát sinh loài người
Câu 35Nguyên nhân chính làm loài người không bị biến đổi
thành một loài khác về mặt sinh học là
A)Sự phát triển của hệ thống tín hiệu thứ 2
D)A và B đúng
Câu...
- 8
- 435
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1 pot
Ngày tải lên :
26/07/2014, 18:20
... truyền xã hội
D)A và C đúng
Đề cương ôn thi tốt nghiệp
môn sinh theo từng chương
Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người
Câu 1Quá trình phát sinh loài người chịu sự chi phối ...
D)Chọn lọc tự nhiên và lao động
Câu 2Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của:
A)Nhân tố sinh học
B)Nhân tố xã hội
C)Nhân tố sinh học và nhân tố xã hội
D)Chọn lọc tự nhiên và lao ... người được hoàn thi n dần
D)Tất cả đều đúng
Câu 21Sự truyền đạt kinh nghiệm qua các thế hệ nhờ tiếng nói
và chữ viết được gọi là……
A)Sự di truyền tin hiệu
B)Sự di truyền sinh học
C)Sự di truyền...
- 7
- 507
- 0
Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 2 pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 07:15
... sọ của Pitêcantrôp:
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC
(Các câu hỏi thường gặp)
A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:
Cơ sở di truyền học
Chương III : Biến ... sinh loai người chịu sự chi phối của:
A) Nhân tố sinh học
Câu 22 Sự truyền đạt thông tin di truyền qua các thế hệ thong qua AND được gọi là…….
A) Sự di truyền tin hiệu
B) Sự di truyền sinh học
C) ... nhà khoa học xếp người Crômanhôn và người ngày nay vào một loài người mới
C) Người Crômanhôn đã chuyển từ giai đoạn tiến hoá sinh học sang giai đoạn tiến hoá xã hội
D) Người Crômanhôn đã kết...
- 26
- 722
- 1
Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 1 pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 07:15
... biển đổi ở kiểu hình.
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC
(Các câu hỏi thường gặp)
A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:
Cơ sở di truyền học
Chương III : Biến ... 3: Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây :
A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra.
B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật.
C. Hoocmôn sinh ... truyền học vào chọn giống : 9 câu*
Chương V : Di truyền học người : 2 câu.
Sự phát sinh và phát triển sự sống
Chương I : Sự phát sinh sự sống : 2 câu.
Chương II : Sự phát triển của sinh vật...
- 15
- 737
- 5
Đề cương chi tiết ôn thi tốt nghiệp môn sinh học pot
Ngày tải lên :
08/07/2014, 03:20
... chứng phôi sinh học :
Trường THPT Quang Trung ĐT: 0983636150
11
Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 Th.S. Lê Hồng Thái
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009
MÔN SINH HỌC
I. ... 0983636150
12
Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 Th.S. Lê Hồng Thái
lợi thi n
nhiên,
bảo vệ
môi
trường
Bài tập
Trường THPT Quang Trung ĐT: 0983636150
17
Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học ... khai
Các loài
hiện nay
Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 Th.S. Lê Hồng Thái
tiến hóa
( giải
phẩu –
phôi
sinh học
– địa lý
sinh vật
học –
sinh học
phân tử)
- Sự lặp lai...
- 17
- 858
- 8
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn kế toán tổng hợp hệ từ xa
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:49
... quản lý phân xưởng.
4. Người bán vật liệu ở nghiệp vụ 1 thông báo số vật liệu thi u do họ sơ xuất giao thi u và trừ
vào số tiền còn nợ. Sau đó doanh nghiệp đã thanh toán cho người bán bằng chuyển ... không có sản phẩm K tồn kho)?
3, Định khoản và phản ánh vào tài khoản các nghiệp vụ kinh tế phát sinh?
VI. Kế toán hoạt động đầu tư tài chính, hoạt động khác
27
II. Trong tháng phát sinh các nghiệp ... biết rằng công ty chiếm 15% quyền kiểm soát tại
công ty L
6, Trích lập dự phòng giảm giá đầu tư chứng khoán ngắn hạn cho số cổ phiếu mua của công ty M
là 12.000, kỳ trước công ty không trích lập...
- 34
- 1.7K
- 7
- đề cương ôn thi tôt nghiệp thpt sinh học
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa học 2012
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa học
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 2013
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2011
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2