... trù cơ bản của triết học, làm sáng tỏ mối quan hệ VC và YT chính là góp phần làm sáng tỏ vấn đề cơ bản của triết học, là chìa khoa để đi nghiên cứu các vấn đề khác của triếthọc đồng thời là ... ngay trong học tập Chủ nghĩa Mác - Lê nin. Theo Hồ Chí Minh, " ;học tập Chủ nghĩa Mác -Lê nin là học tập cái tinh thần xử trí mọi việc, đối với mọi người và đối với bản thân mình, là học tập ... có thể phản ánh đúng hoặc không đúng hiện thực khách quan. TriếthọcMác - Lênin cho rằng, thực tiễn là tiêu chuẩn khách quan duy nhất để kiểm tra chân lý. “Vấn đề tìm hiểu xem tư duy của con...
... chính là một loại công cụ lao động. Vậy công cụ lao động làgì? Công cụ lao động là hệ thống xương cốt và bắp thịt củasản xuất, trong quá trình sản xuất công cụ lao động luôn luôn được cải tiến. ... trình độ llsx vừa thấp kém, vừa không đồng đều. Chính tínhkhông đồng đều này quy định phải có nhiều loại hình QHSX cho phù hợp, nghĩa16Lực lượng sản xuất không ngừng biến đổi, phát triển, tạo ... triển của công cụ sản xuất áp dụng thành tựu khoa học và sản xuất hợptác phân công lao động. Từ nội dung quy luật chỉ ra, có thể thấy, ở nước ta trình độ LLSX vừa thấpkém, vừa không đồng đều. Chính...
... vơn lên về khoa học và công nghệ; Xây dựng một đội ngũ công nhân lành nghề; đẩy mạnh quá trình công nhân hoá trí thức và trí thức hoá công nhân, các chuyên gia và nhà khoa học đầu ngành, nhà ... trọng.Kiến trúc thượng tầng là toàn bộ những quan điểm chính trị, pháp luật, triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật… với những thi t chế tương ứng như nhà nước, đảng phái, giáo hội, các đoàn thể, ... trọng.Kiến trúc thượng tầng là toàn bộ những quan điểm chính trị, pháp luật, triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật… với những thi t chế tương ứng như nhà nước, đảng phái, giáo hội, các đoàn thể,...
... 13Chương 1 TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾTHỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI A. ĐỀCƯƠNG BÀI GIẢNG I. TRIẾTHỌC LÀ GÌ? 1. Triếthọc và đối tượng nghiên cứu của triếthọc 2. Triếthọc - hạt nhân ... luận khoa học; nhờ đó mà triết học Mác - Lênin có khả năng nhận thức đúng đắn về hiện thực. Triết họcMác - Lênin đoạn tuyệt với quan niệm xem triếthọc là “khoa học của các khoa học như tham ... Triết học Mác- Lênin - Đềcương bài giảng và hướng dẫn ôn tập 39không có sự đối lập giữa triếthọc và thần học. Tômátđacanh đã hạ thấp vai trò của triết...
... củahhóa không thay đổi và khẳng định “ Vậy là tbản không thể xhiện từ lưu thông và cũng không thểxhiện bên ngoài lưu thông. Nó phải xhiện trong lưu thông đồng thời không phải trong lưu thông”.4 ... tiền công trung bình 1 ngày 1 công nhân/slượng sp của 1 công nhân1 ngày3. Tiền công danh nghĩa và tiền công thực tế: -Tiền công danh nghĩa: là số tiền mà người côngnhân nhận được do bán sức ... nhân tố cản trở xu hướng hạ thấp tiền công. 7Câu 9:Bản chất của tiền công? 2 hình thức tiền công? tiền công danh nghĩa và tiền công thựctế?1. Tiền công trong chủ nghĩa tbản: Bản chất, nguồn...
... đây là quyền thi n liên của các dân tộc, không phân biệt dân tộc đó đông hay ít, trình độ cao hay thấp, không phân biệt ngôn ngữ, các dân tộ đều có quyền và nghĩa vụ như nhau, không có một dân ... CNXH, muốn có cơ sở vật chất kỹ thuật nhất thi t phải công nghiệp hoá, tự động hoá hiện đại hoá. - CNXH đã xóa bỏ chế độ tư hữu TBCN, thi t lập chế độ công hữu về tư liệu sản xuất. - XH XHCN ... tắc cơ bản của CN MacLenin trong việc giả quyết vấn đề dân tộc: - Vấn đề dân tộc là một trong những vấn đề chung của CM XHCN giải quyết vấn đề dân tộc phải gắn liền với CM vô sản trên cơ sở...
... trang 350.26 Xem Sdd, ,Tập 9, Trang 285.22ĐỀ CƯƠNGÔNTHI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHSoạn theo định hướng ôn tập của Bộ môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ngày 25 tháng 9 ... người lao động.Thực hiện công bằng xã hội (công bằng nhưng không cào bằng). Người căn dặn: không sợ thi u, chỉ sợ không công bằng. Không sợ nghèo, chỉ sợ lòng dân không yên.Thứ tư, để tạo động ... - Đại học Huế. Học kỳ I năm học 2012 – 2013. Hình thức thi: Đề đóng. Đềthi gồm có 2 câu. Thời gian làm bài 90 phút. Áp dụng cho chương trình đào tín chỉ.Câu 1: Phân tích những tiền đề tư...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðẠI HỌC HUẾ ðỀ CƯƠNGTHI TUYỂN CAO HỌC Môn: GIẢI TÍCH Chuyên ngành: KHOA HỌC TỰ NHIÊN I. Yêu cầu: ðảm bảo bao quát toàn bộ ñề cương, gồm kiến thức cơ bản, khả ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðẠI HỌC HUẾ ðỀ CƯƠNGTHI TUYỂN CAO HỌC Môn: ðẠI SỐ Chuyên ngành: KHOA HỌC TỰ NHIÊN I. Yêu cầu: ðảm bảo bao quát toàn bộ ñề cương, gồm kiến thức cơ bản, khả ... chuẩn 1. Không gian ñịnh chuẩn: ñịnh nghĩa và các tính chất cơ bản. Khảo sát một số không gian cụ thể chẳng hạn C[a,b], lp , 1 ≤ p ≤ ∞. 2. Toán tử tuyến tính liên tục. Không gian các...