... VÀ ĐÀO TẠO GIA LAITRƯỜNG THCS VÀ THPT KPĂ LƠNGĐỀ CƯƠNGÔN TẬP HỌC KÌ IMÔN: HÓAHỌC – LỚP10 (BAN CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO)A. LÝ THUYẾTI. CÂU HỎI ÔN TẬPChương I : Nguyên tửBài 1: Thành phần nguyên ... tập làm thêm SGK: 7 /104 ; 6, 7, 8/ 110 ; 8,9 ,10, 11/113 SBT: 4.5 ; 4.7 ; 4.8 ; 4.12 ; 4.13 ; 4.18 ; 4.31 ; 4.32 ; 4.33 ; 4.34Giáo Viên : Ngô Thanh Hà - 5 - Đề cươngôn tập học kì 1 Trường THCS&THPT ... phân loại liên kết hóa học? 3. So sánh liên kết ion, liên kết cộng hóa trị có cực, liên kết cộng hóa trị không cực?4. Hóa trị của nguyên tố trong hợp chất ion, hợp chất cộng hóa trị? Cách xác...
... hardly6. A. do B. take C. make D. have7. A. this B. that C. they D. it8. A. at B. in C. for D. with9. A. Another B. Other C. Others D. The other 10. within B. After C. For D. DuringRead the following ... of things to learn. Somecompanies have classes (8)………….work. also, most universities offer day and night courses in computerscience.(9)……….way to learn is from a book, or from a friend. (10) …… ... computers can work with (3)……………information at the sametime. Third, they can (4)………information for a long time. They don’t forget things the common people do.Also, computers are (5)…….always...
... này sẽ phải xét cụ thể mà không thể có CTTQ chung được.Ví dụ với glixerol và axit axetic có thể có các hiđroxi este như HOC3H5(OOCCH3)2 Tài liệu ônthi Đại học –ĐH KHTN.TPHCM 2 ... nước P2O5 hay tác dụng của nhiệt, …2. Công thức tổng quát của estea/ Trường hợp đơn giản: là este không chứa nhóm chức nào khác, ta có các côngthức như sau :- Tạo bởi axit cacboxylic ... (ArCO)2O; gọi tênbằng cách thay từ axit bằng anhiđrit (CH3CO)2O là anhiđrit axetic), và không cânđối (sinh ra từ hai axit monocacboxylic khác nhau như CH3CO-O-OCC6H5; gọi tênbằng...
... hai nghiệm phân biệt thỏa mãn x12 + x22 = 9HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ BÀI TẬP HÌNH HỌC10 (CƠ BẢN) ÔN TẬP HỌC KỲ IA/ LÝ THUYẾT:I. Chương I: Véc tơ1) + Hai véc tơ được gọi là cùng phương nếu ... C(1 ; 5) , D(0 ; -2). Chứng minh rằng tứgiác ABCD là hình vuông15) Đơn giản các biểu thức sau:a) P = sin1000 + sin800 + cos100 + cos 1640b) Q = sin(900 - x). cos(1800 - x)16) ... A, B, C không thẳng hàngb) Tìm toạ độ của véc tơ 3 2x AB AC= −r uuur uuur.Giải:a) Ta có : ABuuur = (3 ; -2); ACuuur = (6 ; -3)Xét tỉ số 36 ≠ 32−− ⇒ ABuuur không cùng phương...
... thành tích cao trong học tập- Trong nửa sau thế kỷ 19 sự tích luỹ nhiều tài liệu trong các nghành sinh học đặc biệtlà cổ sinh vật học địa lý sinh vật học, phôi sinh học đà củng cố quan điểm ... tổng hợp các thành tựu lýthuyết trong nhiều lĩnh vực nh: Phân loại học, cổ sinh vật học, di truyền học, sinh thái học, quần thể, học thuyết về sinh quyển.- Nội dung của thuyết tiến hoá tổng hợp ... nhau không thể giao phối đợcvới nhaud. Cách li di truyền: Do sai khác về kiểu gen và bộ NST nên thụ tinh không có kết quả,hợp tử không có khả năng sống hoặc con lai sống đợc nhng không có...
... c/ Lớp có bao nhiêu cách lựa chọn một ban cán sự lớp gồm ba người : 1 lớp trưởng, 1 lớp phó phụ trách kỷ luật và một lớp phó phụ trách học tập với điều kiện lớp trưởng phải là một bạn nữ và lớp ... 6x x x x− = − ; (Khối B – 2002). Trường THPT NGUYỄN KHUYẾN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2009 - 2 010 MÔN TOÁN LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO ( thời gian làm bài : 60 phút) ... được lấy từ các điểm đã chọn ? 2. 35 Trong một lớp có 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ. Thầy giáo chủ nhiệm cần chọn ra 4 học sinh nam và 3 học sinh nữ để tham gia chiến dịch “Mùa hè xanh”....
... Đềcươngôn tập Ngữ Văn học kì II1) Mở bài: Giới thi u vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học - Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế giới +) Cây đại thụ của nền văn học - Truyện ... Nguyễn Du đặc biệt đóng góp lớn nhất của Nguyễn Du đối với nền văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn ngữ Tiếng Việt thông qua việc sử dụng những thành ngữ, cảm thán 1 cách điêu luyện.CÁCH ... tình. +) Thông minh, sắc sảo, chu đáo.⇒Tình cảm của Nguyễn Du: +) Xót xa đau đớn: tài hoa bạc mệnh +) Cảm thông, ngợi ca, trân trọng +) Phẫn nộ, căm phẫn Xã hội phong bất công- Tài năng...
... trình hóa học: 4Al + 3O2 > 2 Al2O3Điện hóa trị của Al là 3+, điện hóa trị của O là 2- (0,25đ)Câu 8(1điểm): .HCông thức electron: . Công thức cấu tạo: H H . . P . . H H - P - H Cộng hóa ... O2- > Na2OPhương trình hóa học: 4Na + O2 > 2 Na2OĐiện hóa trị của Na là 1+, điện hóa trị của O là 2- (0,25đ)Câu 8(1điểm): .HCông thức electron: . Công thức cấu tạo: H H . . Si ... electron. Biết số Avogadro bằng 6,022 .10 23. Số nguyên tử hydro có trong 1,8 gam H2O là$%6,022 .10 23&%3,011 .10 23. %1,2044 .10 23. %0,6022 .10 23. Nguyên tử 31X có cấu...
... và HCl.21) Phân biệt các khái niệm :hóa trị, electron hóa trị, điện hóa trị, cộng hóa trị.LIÊN KẾT HÓAHỌC ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN MENĐÊLÊEP1. LIÊN KẾT HOÁ HỌCCác nguyên tử có xu hướng liên kết ... việc tạothành liên kết hóa học. Nguyên tố thuộc PNC: e hóa trị là các e của lớp ngoài cùng .Nguyên tố thuộc PNP: e hóa trị là các e của lớp ngoài cùng và các e phân lớp có mức nănglượng cao ... cộng hóa trị không phân cực là liên kết cộng hóa trị mà trong đó cặp electron dùngchung không bị leach về phía nguyên tử nào. Vd Cl2, H2.Liên kết cộng hóa trị có cực là liên kết cộng hóa...
... Bài tậpChương 10.Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp không gian trạng thái 10. 1 Giới thi u chung 10. 2 Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp thay thế cực 10. 3 Thi t kế bộ quan ... Ogata3. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Phạm Công Ngô (BKHN)4. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Nguyễn Văn Hoà (BKHN)3ĐỀ CƯƠNGÔNTHI TUYỂN SINH CAO HỌCMôn : Lý thuyết điều khiển tự độngNgười biên ... sát trạng thái 10. 4 Thi t kế hệ thống điều chỉnh 10. 5 Hệ thống điều khiển tối ưu dạng toàn phương 10. 6 Hệ thống điều khiển có mô hình tham khảo 10. 7 Hệ thống điều khiển thích nghi 10. 8 Bài tậpTÀI...