... để giảm nhiệt độ đông đặc 10C. Cho Kđ của H2O =1,86. NGÂN HÀNG ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN HỌC PHẦN: HÓAHỌCĐẠICƯƠNG (45 tiết – 3 tín chỉ) LOẠI 1: Câu 1: Tốc độ trung bình, tốc độ tức ... bằng 20%. LOẠI 4: Câu 28: Một cặp oxi hóa khử được viết như thế nào? Đại lượng nào đặc trưng cho khả năng tham gia phản ứng của môt cặp oxi hóa khử? Đại lượng đó được sắp xếp như thế nào? Câu ... và công thức tính suất điện động của pin nồng độ? Cho ví dụ? Câu 37: Thế oxi hóa khử tiêu chuẩn của các cặp oxi hóa khử được xác định như thế nào? Cho ví dụ minh họa. Câu 38: Tính suất điện...
... Vănhóa lúa nước phương Nam. (Văn hóa du mục Tây Bắc + Văn hóa nông nghiệp khô Trung nguyên = Vănhóa Hoàng Hà) Văn hóa Việt Nam = Vănhóa nam sông DT + Vănhóa sông Hồng, sông Mã + Văn hóa ... tự nhiên. • Bộ phận vănhóa ứng xử trong môi trường quốc tế. Các bộ môn nghiên cứu vănhóa Gồm những chuyên ngành: • Vănhóahọcđại cương, còn gọi là Lí thuyết văn hóa, nghiên cứu các khái ... nghiên cứu một nền vănhóa dân tộc, bao hàm cả địa- văn hóa và sử -văn hóa, nhằm hướng vào thời hiện đại, với mục đích bảo tồn và phát triển nền vănhóa ấy. Hai loại hình vănhoá cơ bản trên...
... Cương, Nguyễn Mạnh Dung, PPDH hóahọc tập 1, NXB Đạihọc Sư phạm. + Trịnh Văn Biều (2003), Giảng dạy hóahọc ở trường phổ thông, NXB Đạihọc Quốc gia TP.HCM. + Nguyễn Cương (2007), PPDH hóa ... họchóahọc 1: Lý luận dạy họchóahọcđại cương. Số đơn vị học trình: 3 (2;1) = 45 tiết (30;15). - Chương I: PPDHHH- một bộ phận của khoa học giáo dục, 4 (3;1) - Chương II: Nhiệm vụ dạy học ... theo chủ đề ở Đại học, Cao đẳng”, trong hội thảo quốc gia “Đổi mới nội dung và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng hóahọc ở các trường Đại học, Cao đẳng” của PGS.TS Trịnh Văn Biều. Khoa Hóa học của...
... 4CÁC CHỦ ĐỀ THẢO LUẬNMÔN HỌC: ĐẠICƯƠNG VỀ KỸ THUẬTCho các lớp K45(Đợt thảo luận 1 - tuần thứ 3 học kỳ II năm học 09-10)MỤC TIÊU CỦA VIỆC THẢO LUẬN- ... luận được tính bằng 20% điểm học phần.1CÁC CHỦ ĐỀ THẢO LUẬNMÔN HỌCĐẠICƯƠNG VỀ KỸ THUẬT(đợt thảo luận thứ 1 – tuần 3 kỳ II)Chủ đề 1: Hãy tìm hiểu về kỹ thuật để đưa ra:- Những hiểu ... góp nào?Chủ đề 2: Tìm hiểu về các chức năng tối ưu hóa của kỹ thuật để:- Giải thích chức năng tối ưu hóa có giới hạn của kỹ thuật?- Đưa ví dụ về một vấnđề kỹ thuật được tối ưu hóa có giới...
... 1 TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀCƯƠNG MÔN HỌC BỘ MÔN: CNTT TIN HỌCĐẠICƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin họcđạicương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh ... 4.2.2 Di chuyển và sao chép văn bản 4.2.3 Định dạng kí tự, đoạn văn bản 11 Hệ Cao đẳng Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin họcđạicương 2. Số đơn vị học trình: 5 3. Trình độ: Sinh ... tổng số giờ môn học - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương 1. Đạicương về Tin học 1.1. Thông...
... MÔN HÓAHỌCĐẠICƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn HóahọcĐạicương ở hệ Cao đẳng2T 30 2T2.1.1. Chương trình, nội dung môn HóahọcĐạicương ... vấn đề, phát biểu vấnđề và giải quyết vấn đề. Đó là phương pháp thuyết trình có nêu vấn đề. - Người dạy đặt vấnđề và phát biểu vấn đề, người học giải quyết vấn đề. - Người dạy đặt vấn đề, ... hoạt động nhận thức của người học. Trong dạy học, có thể sử dụng bài tập hóa học, thí nghiệm hóa học để nêu và tạo tình huống có vấn đề. Dạy học đặt và giải quyết vấnđề có các mức độ sau: - Người...
... thể…của KL.III. TÍNH CHẤT HÓAHỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI :Vì KL có e hóa trị ít, bán kính nguyên tử lớn, độ âm điện thấp, năng lượng ion hóa của nguyên tử thấp nên tính chất hóahọc đặc trưng của KL ... (α).KL trong cặp oxihóa-khử có thế ĐCC âm khử được ion H+ của dung dịch axit.● Xác định suất điện động chuẩn của pin điện hóa: Epin = E(+) - E(-)suất điện động của pin điện hóa luôn là số ... càng yếu. (ngược lại).● Xác định chiều của phản ứng oxi -hóa khử: Cation KL trong cặp oxihóa-khử có thế điện cực chuẩn lớn hơn có thể oxihóa được KL trong cặp có thế điện cực chuẩn nhỏ hơn.-...
... vào số lượng tử Hóa đại cương- 1 Biên soạn: Võ Hồng Thái 1Lời nói đầu Sau một số năm dạy môn hóađại cương, tôi có soạn phần giáo khoa của môn học này. Hiện nay các trường đạihọc ở Việt Nam ... tính chất hóahọc giống nhau, chúng đều có tính oxid hóa mạnh, đều tác dụng với kim loại để tạo muối, Điều này chứng tỏ không phải tất cả điện tử ở ngoài nhân đều tham gia phản ứng hóahọc mà ... nhằm mục đích tìm hiểu cơ chế phản ứng hóahọc hay theo dõi sự biến đổi sinh hóa của hóa chất trong cơ thể động, thực vật. Thí dụ: Để biết phản ứng ester hóa giữa acid hữu cơ RCOOH với rượu...
... học Chương 3. Động hóa học Chương 4. Cân bằng hóa học Chương 5. Dung dịchChương 6. Phản ứng oxi hóa khử - hóahọc và dòng điện3.2. Xây dựng khảo thí giáo trình của 3 chương hóahọcđaicương cho trường ... khoa học Nếu có một chương trình dạy học môn Hóahọcđạicương vừa sức, phương pháp dạy học hiện đại, thì sẽ phát triển năng lực nhận thức của sinh viên và góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. ... học tập linh hoạt mềm dẻo.3. Xây dựng chương trình hóađạicương cao đẳng3.1. Xây dựng thử nghiệm nội dung chương trình.Chương 1. Một số vấnđề cơ sở của hóa học Chương 2. Nhiệt động hóa học Chương...
... hoá học - Phản ứng hoáhọc được biểu diễn bằng phương trình hoá học - Phương trình hoáhọc bao gồm: + Kí hiệu công thức hoáhọc chất tham gia, tạo thành + Hệ số viết trước mỗi công thức hoá học ... các chất còn lại + Phương pháp đại số- Gán cho mỗi chất một ẩn sốKhoa Tự nhiên - Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Hóa họcđạicương 1 Giảng viên: Ths Nguyễn Văn QuangH2SO4, H2, Cu, ... SỐ PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNHKhoa Tự nhiên - Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Hóa họcđạicương 1 Giảng viên: Ths Nguyễn Văn Quangsau bằng 4 phương pháp Al + H2SO4 -> Al2(SO4)3 + SO2...
... gia hóa hc và các ngành khoa hc khác đã làm ny sinh các môn hóa hc phc v cho tng ngành: hóa nông, hóa hc đt, hóa hc trong xây dng, hóa hc nc, sinh hóa, hóa hc bo v thc vt, hóa ... cht hóa hc đc trng. 8. Gii thích vì sao O (z = 8) có hóa tr 2, còn S (z = 16) li có các hóa tr 2, 4, 6 N (z = 7) có hóa tr 3, còn P (z = 15) li có các hóa tr 3, 5 F (z = 9) có hóa ... loi kim có s oxi -hóa +1 (trong NaH, H có s oxi -hóa -1) - Mg và các kim loi kim th có s oxi -hóa +2 - Al có s oxi -hóa +3; Fe có hai s oxi -hóa +2 và +3 - O có s oxi -hóa -2 (trong H2O2...
... nhanh chóng các đối tượng.Có 6 phương pháp mã hóa cơ bản:mã hóa phân cấp,mã hóa liên tiếp,mã hóa theo xeri,mã hóa gợi nhớ,mã hóa ghép nối. _Mô hình hóa hệ thống thông tin: Để có một cái nhìn ... vậy việc học tập không còn khó khăn nh trớc và chi phí cũng giảm đáng kể . Đây cũng là lý do khiến em chọn đề tài : Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin HọcĐại Cơng ... dụng trong công cuộc công nghiệp _hoá hiện đạihoá đất nớc. Những lợi ích thu đợc từ việc ứng dụng tin học vào trong các hoạt động sản xuất, quản lý, vănhóa nghệ thuật ,giáo dục đà v ợt khỏi sự...
... . D Chương 3. Liên kết hóahọc A. một số lưu ý khi giải bài tập trắc nghiệm liên kết hóahọc 1. Các loại liên kết hóa học, liên kết ion và liên kết cộng hóa trị Xu hướng chung của các ... C. obitan lai hóa sp D. Obitan lai hóa sp3 19. Obitan có hình dạng bên thuộc loại gì ? A. Obitan lai hóa sp B. Obitan lai hóa sp3d C. obitan lai hóa sp2 D. Obitan lai hóa sp3 20. ... (Cu) đều có thể nhường 2 electron để thành ion +2, tuy nhiên đó không phải là trạng thái oxi hóa duy nhất của Fe và Cu. Ngoài số oxi hóa +2, Fe còn có số oxi hóa +3, Cu còn có số oxi hóa +1....
... thì phản ứng đã cho tự xảy ra ?Đs: ∆ G0 = 1,26.105 J/mol; T > 961KPhần 3: Cân bằng hoá học Bài 1: Người ta cho NO và Br2 có áp suất ban đầu tương ứng bằng 98,4 và 41,3 torr tương ứng ... ứng trong pha hơi ở nhiệt độ T dưới áp suất 1 atm N2O4 (k) ⇋ 2 NO2 (k) Giả thiết các khí đều là lí tưởng, hãy:1) Biểu thị hằng số cân bằng Kp dưới dạng 1 hàm của độ phân tích α và áp ... với Z. Giải thích tóm tắt qui luật đó. c/ Trị số tính đợc theo (1) có liên hệ với năng lợng ion hóa không? Giải thích cụ thể.S: a) Tính En: Theo đầu bài, n phải bằng 1 tính E1 Do công...