... Kinhtế học vĩ mô c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinhtếvĩ mô • Các vấn đề căn bản của kinhtếvĩ mô • Vai trò của kinhtếvĩ mô • Mục tiêu và chính sách của Kinhtếvĩ mô d. Phương ... của Kinhtế học• Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinhtế học vimô và Kinhtế học vĩ mô • Biết được các vấn đề căn bản của Kinhtế học vĩ mô • Biết được mục tiêu chung của Kinhtế học vĩ ... nền kinhtế mở• Cách xác định sản lượng cân bằng • Số nhân tổng cầu ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINHTẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬPMÔN : KINHTẾ HỌC VĨ MÔThời...
... N.Gregory Mankiw, Kinhtếvĩ mô, NXB Thống Kê 19 96: Chương 11 và 12 . - Phạm Chung, KinhtếVĩMô Phân tích, NHB GD 2004: Phần III, 8, 9 và 10 . CHUYÊN ĐỀ 5: NỀN KINHTẾMỞ Chuyên đề này xem ... . đều là những vấn đề mà kinhtếvĩmô quan tâm nghiên cứu. Môn học sẽ giúp học viên hiểu biết và nắm bắt được một số vấn đề cơ bản của kinhtếvĩmô như : cách thức vận hành của nền kinhtế ... 1 ĐỀ CƯƠNGMÔNKINHTẾVĨMÔ NÂNG CAO (DÀNH CHO CHUÊYN NGÀNH) Giảng viên : Tiến sĩ Trần Nguyễn Ngọc Anh Thư Thời lượng : 60 tiết Nội dung môn học : Kinh tếvĩmô nghiên...
... việc nghiên cứu hành vikinhtế học vĩmô trong ngắn hạn trong các học phần tiếp theo. Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tếvĩmô Tiền tệ và lạm phát David ... dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tếvĩmô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 3 Ngân hàng ∆M (∆D) ∆ cho vay ∆ dự trữ Tích lũy ∆M A 10 0 90 10 10 0 B 90 [72] 81 ... 10 10 0 B 90 [72] 81 [64,80] 9 [7,20] 19 0 [17 2] C 81 72,90 8 ,10 2 71 … … … … … cuối cùng 0 0 0 10 00 Tổng ∆M = $10 0 + 0,9 (10 0) + 0,9[0,9 (10 0)] + … = $10 00; tổng ∆M là bội số (số nhân) của...
... bb 1 T] – (bd 1 ) r E2=C+I+ G2 E 1 =C+I+ G 1 r 1 Y 1 Y2 Y IS’(G 1 ) IS’(G2) r E Y Y 1 Y2 Y=E Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tếvĩmô ... I 1 r2 r 1 I r E Y Y2 Y 1 Y = E E 1 = C + I 1 + G E2 = C + I2 + G ISY r Y2 Y 1 r2 r 1 Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tếvĩmôMô ... giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tếvĩmôMô hình IS-LM David Spencer/Chau Van Thanh 3 Với hai điểm (Y 1 , r 1 ) và (Y2, r2) trên đường IS (Hình vẽ) Khi r = r 1 , chỉ...
... >_^Chương II: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINHTẾ HỌC VĨ MÔ. 1 C2A3B4A5D6C7C8C9B 10 C 11 B 12 B 13 B 14 D 15 B 16 D 17 B 18 B 19 D20B 21 B22C23A24A25B26A27C28A29C30AChương ... DÂN VÀ THU NHẬP QUỐC DÂN 1 B2B3B4D5B6A7D8D9A 10 B 11 D 12 A 13 A 14 D 15 A 16 B 17 D 18 B 19 C20C 21 D22A23A24A25C26D27B28A29C30B 31 B32D33C34D35B36B37?_?38B39D40B 41 C42C43A44D45D46D47A48C49D50B 51 A52D53 ... TỆ VÀ CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ 1 B2B3A4B5B6B7B8A9A 10 C 11 D 12 C 13 D 14 B 15 B 16 A 17 D 18 B 19 D20A 21 B22C23A24D25A26D27D28B29C30B 31 C32C33C34B35C36C37D38A39B40A 41 A42C43C44B45C46A47C48C49D50C 51 A52B53A54C55A56...
... Đề thi mônKINHTẾVĨMÔ - LỚP Đ2K17 Ca 01 ngày 13 /04/2008 GV: Mr Trương Quang Hùng. (thi đề đóng) Câu 1: - Dựa vào cơ sở nào mà Kent bác bỏ lập luận của các nhà kinhtế cổ điển ... trong khi họ là những nhà kinh doanh trên thị trường với mục tiêu lợi nhuận. 1/ 3 - Một số các nhà kinhtế cho rằng khủng hoảng cán cân thanh toán quốc tế của Châu Á 19 97 thực chất là khủng hoảng ... của các nhà đầu tư về tương lai của những nền kinhtế này khi mà hệ thống ngân hàng của họ tài trợ cho những dự án mang tính cính trị hơn là kinh tế. Khủng hoảng làm tăng chi phí bù rủi ro của...
... C BN CA KINH T HC V MÔ 1 / Kinh t v mô là môn khoa hc nghiên cu: a Các quan h kinh t ca các ngành trong nn kinh t b Mt h thng kinh t thng nht c Nn kinh t vi ... THÔNG Km10 ng Nguyn Trãi, Hà ông-Hà Tây Tel: (04).55 412 21; Fax: (04).5540587 Website: http://www.e-ptit.edu.vn; E-mail: dhtx@e-ptit.edu.vnNGÂN HÀNG THI Môn: KINH T V MÔ S tín ... ca tng sn phm quc ni là: a 12 80 b 11 20 c 12 90 d 13 60 / Cho bng s liu sau, giá tr nào sau đây đi din cho tng tit kim: 13 d Kim soát đc lng tin mnh...
... Đề thi mônkinhtếvĩmô I. Lý thuyết: Chọn 2 trong 3 câu sau: Câu 1: Một nền kinhtế đang cân bằng ở mức sản lượng tiềm năng. Dựa vào mô hình IS-LM, hãy cho biết ... Bài tập: Có các số liệu kinh tế: Tiêu dùng tự định: C0 = 11 0 (đề chẵn) C0 = 60 (đề lẻ) Đầu tư tự định: I0 = 90 Thuế ròng tự định: T0 = 80 Nhập khẩu tự định: M0 = 12 0 ... tăng tỷ giá hối đoái làm xuất khẩu ròng thay đổi 10 0. Nhận xét tình trạng nền kinhtế lúc này. Theo bạn, cần phải làm gì để ổn định nền kinh tế. Câu 2: Bình luận câu sau đây: Chính phủ luôn...
... Tên môn học : KinhTếVĩMô11. 2 Mã môn học : ECON1302 1. 3 Trình ñộ : ðại học 1. 4 Ngành : Kinhtế1. 5 Khoa phụ trách : Khoa KinhTế1. 6 Số tín chỉ : 3 1. 7 Yêu cầu ñối với môn học • Môn ... ñến các mục tiêu của một nền kinh tế. • Kinhtế học là gì? o Khái niệm Kinhtế học o Kinhtế học vimô o Kinhtế học vĩmô • Ba vấn ñề cơ bản mà nền kinhtế phải giải quyết o Sản xuất ... phân biệt ñối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vimô và Kinh tế học vĩ mô, nêu lên các vấn ñề mà Kinh tế học vĩmô quan tâm, làm rõ 3 vấn ñề mà nền kinh tế phải giải quyết cũng như là ñề...