... tranh tế bào kinhtế 1.1 .2 Kinhtếhọcvĩmô a Khái niệm Kinhtếhọcvĩmô nhánh kinhtế học, tập trung nghiên cứu hoạt động kinhtế góc độ tổng thể Nó đề cập đến đại lượng tổng thể kinhtếkinhtế ... kinhtế quốc dân * Kinhtếhọcvĩmô tạo hành lang, môi trường, điều kiện cho Kinhtếhọcvimô phát triển 1 .2 Đối tƣợng nội dung kinhtếhọcvimô 1 .2. 1 Đối tượng nghiên cứu Kinhtếhọcvimô ... tế tối ưu doanh nghiệp, tế bào kinhtế Việc nghiên cứu kinhtếvimô cần vào luận điểm Mác kinhtế thị trường Nó có quan hệ chặt chẽ với môn khoa họckinhtếvĩmôkinhtế doanh nghiệp nên có...
... định sản lượng mức giá • Sự thay đổi tình trạng cân kinhtế Chương 7: Phân tích sách kinhtếvĩmô thông qua AS- AD a Mục tiêu chương: Sau học xong chương này, sinh viên phải nắm được: • Các ... tài khóa • Các công cụ sách tiền tệ b • Tác động cuối sách toàn kinhtế Các đề mục chương: • Giới thiệu hai loại sách kinhtếvĩ mô: tài khóa tiền tệ • Phân tích tác động sách tài khóa AD • Phân ... • Những yếu tố ảnh hưởng đến giá trị số nhân • Vai trò số nhân đến thay đổi sản lượng kinhtế b Các đề mục chương: • Giới thiệu thành tố tổng chi tiêu o Tiêu dùng tiết kiệm o Đầu tư o Chi tiêu...
... Kinhtếvimôkinhtếvĩmô môn họckinhtế đại cương tảng cho môn kinhtế ứng dụng môn kinhtếkinh doanh dạy vào học kỳ I học kỳ II năm thứ II cho sinh viên chuyên ngành kinh tế, phát triển ... trung Hình 1 .2 minh họa mức độ tự hóa kinhtế số quốc gia giới V KINHTẾHỌCVIMÔ VÀ KINHTẾHỌCVĨ TOP MÔ Nói cách tổng quát, kinhtếhọcvĩmô nghiên cứu việc giải ba vấn đềkinhtế nêu cấp ... thành môn khoa học nghiên cứu hoạt động kinhtế người cần thiết Điều giải thích lý đời môn kinhtếhọc Ngày nay, nhà kinhtếhọc đưa định nghĩa chung kinhtếhọc sau: Kinhtếhọc môn khoa học nghiên...
... mục tiêu chung Kinhtếhọcvĩmô c Các đề mục chương: • Đối tượng kinhtếvĩmô • Các vấn đềkinhtếvĩmô • Vai trò kinhtếvĩmô • Mục tiêu sách Kinhtếvĩmô d Phương pháp dạy học: giảng lý ... Sau học xong chương này, sinh viên có thể: • Ôn tập lại chất khái niệm Kinhtếhọc • Phân biệt đối tượng nghiên cứu KinhtếhọcvimôKinhtếhọcvĩmô • Biết vấn đềKinhtếhọcvĩmô • Biết ... Vy Thạc Sỹ KinhTế Phát Triển, chương trình Cao Học Việt Nam- Hà Lan Đào tạo KinhTế Phát Triển, hợp tác trường Đại HọcKinhTế Tp Hồ Chí Minh Viện Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS) Từ 20 04: Giảng...
... Kinhtếvimôkinhtếvĩmô môn họckinhtế đại cương tảng cho môn kinhtế ứng dụng môn kinhtếkinh doanh dạy vào học kỳ I học kỳ II năm thứ II cho sinh viên chuyên ngành kinh tế, phát triển ... trung Hình 1 .2 minh họa mức độ tự hóa kinhtế số quốc gia giới V KINHTẾHỌCVIMÔ VÀ KINHTẾHỌCVĨ TOP MÔ Nói cách tổng quát, kinhtếhọcvĩmô nghiên cứu việc giải ba vấn đềkinhtế nêu cấp ... thành môn khoa học nghiên cứu hoạt động kinhtế người cần thiết Điều giải thích lý đời môn kinhtếhọc Ngày nay, nhà kinhtếhọc đưa định nghĩa chung kinhtếhọc sau: Kinhtếhọc môn khoa học nghiên...
... Chương I: KinhtếhọcVimô vấn đềkinhtế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvimôKinhtếhọcVimô 1.1 Kinhtếhọc 1 .2 KinhtếhọcVi mô: Người tiêu ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk Vấn đềkinhtế doanh nghiệp: sản xuất gì, cho III Lựa chọn kinhtế tối ưu: 1.Bản chất lựa chọn: * Thế lựa chọn: Là cách thức mà thành viên kinhtế sử ... tiêu dùng - Người sản xuất Chính phủ Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvimô2. 1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng...
... theo tầm khái quát chung Kinhtếhọc chia thành hai phân ngành lớn kinhtếhọcvimôkinhtếhọc vó mô * Kinhtếhọcvimô ( Microeconomics) “Nghiên cứu hoạt động kinhtế cách tách biệt phần” ... thức sử dụng mà kinhtếhọc chia thành: Kinhtếhọc thực chứng kinhtếhọc chuẩn tắc * Kinhtếhọc thực chứng (Positive Economics) Nhằm mô tả giải thích tượng thực tế xảy kinhtế Nó trả lời câu ... thực tế khẳng đònh can thiệp nhà nước cần thiết 3 .2 Ý nghóa kinhtếhọc vó mô quản lý nhà nước kinhtế Từ kinhtế vó mô, người làm công tác quản lý nhà nước kinhtế tìm thấy: - Các vấn đềkinh tế...
... (tấn) 20 06 10 0,1 20 20 07 11 0,1 21 20 08 12 0 ,2 22 2009 12 0 ,2 23 CPI tỉ lệ lạm phát tính sau: Năm ∑P1Q0 ∑P0Q0 20 06 2x10 + 0,1x20 + 0,5x6 = 25 2x10 + 20 07 3x10 + 0,1x20 + 0,5x6 = 35 0,1x20 + 20 08 ... toàn kinhtế Nó nói lên thành cuối quốc gia tầm vĩ mô, bao gồm mục tiêu mà kinhtếvĩmô phải vươn tới Chương 2: ĐO LƯỜNG CÁC BIẾN SỐ CƠ BẢN CỦA KINHTẾVĨMÔ I ĐO LƯỜNG KẾT QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG KINH ... mua 411 2. 070 1,0 1,0 911 4. 020 2, 2 2, 0 1.874 6.400 4,5 3,1 3.699 8.750 9,0 4 ,2 8.917 15.090 21 ,7 7,3 20 .733 22 .680 50,4 11,4 32. 601 25 .130 79,4 14,6 (Nguồn: UNDP, Báo cáo phát triển người 20 03)...
... I: KINHTẾHỌCVIMÔ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀKINHTẾ CƠ BẢN CỦA DOANH NGHIỆP I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvimôKinhtếhọcVimô 1.1 Kinhtếhọc 1 .2 KinhtếhọcVi mô: ... tr×nh kinh doanh, chu kú kinh doanh sgk Vấn đềkinhtế doanh nghiệp: sản xuất gì, cho III Lựa chọn kinhtế tối ưu: 1.Bản chất lựa chọn: * Thế lựa chọn: Là cách thức mà thành viên kinhtế sử ... DÙNG - NGƯỜI SẢN XUẤT - CHÍNH PHỦ Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvimô2. 1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng...
... cứu Kinhtếhọc ? Kinhtếhọc môn khoa học nghiên cứu thực hành lựa chọn phơng án phát triển kinhtế sở sử dụng cách tối u nguồn lực khan xã hội nh: đất đai, vốn, t Kết cấu kinhtếhọcKinhtế ... tếvimô - Là môn học nghiên cứu, phân tích việc định lựa chọn vấn đềkinhtế cụ thể DN, hộ gia đình ngời ngời tiêu dùng K t c u c a kinh t h c Kinhtếvĩmô - Là môn học nghiên cứu kinhtế phơng ... số kinhtế tổng hợp Mối liên hệ Kinhtếvimô & Kinhtếvĩmô Kết hoạt động toàn NKT (KTVM) phụ thuộc vào hoạt động d/n (KTVm) KTVM đa phơng hớng, sách, hành lang pháp lý, tạo môi trờng kinh...
... CHƯƠNG NHẬP MÔN KINHTẾHỌC NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KTH a SỰ KHAN HIẾM VÀ LỰA CHỌN Nhu cầu người (vơ hạn) • Nguồn lực kinhtế (Hữu hạn) R, L, K, T Khái niệm: KTH môn học KHXH NC cách chọn ... thơng qua quy luật KT Kinhtếvĩ mơ: Ng.cứu tổng thể KT KTH THỰC CHỨNG VÀ KTH CHUẨN TẮC • KTH th ực ch ứng : mang tính mơ tả • KTH chu ẩn t ắc : mang tính đánh CÁC MÔ HÌNH KINHTẾ * Truyền thống ... ? SX CHO AI ? Các nguyên lý kinhtế - Đánh đổi đònh • - Chi phí hội tồn đònh • - Lợi ích biên • - Khuyến khích lợi ích chi phí • NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA KTH Kinhtếvi mơ: nghiên cứu phần tách...
... Phân biệt kinhtếhọcvimôvĩmô (Tiêu thức phân biệt : Đơn vị phân tích) • Kinhtếhọcvĩmô : Nghiên cứu toàn kinh tế: sản lượng, tăng trưởng, lạm phát, thất nghiệp v.v • Kinhtếhọcvi mô: - ... hỏi kinhtếhọc • Sản xuất gì? • Sản xuất nào? • Sản xuất bao nhiêu? • Sản xuất cho ai? CHƯƠNG I KINHTẾHỌCVIMÔ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀKINHTẾ CƠ BẢN CỦA DOANH NGHIỆP Kinhtếhọcvimô • Là môn học ... vịkinhtế tương tác với để hình thành thực thể kinhtế lớn (thị trường, ngành công nghiệp v.v.) Mối quan hệ kinhtếvimôkinhtếvĩmô • • Sự khác biệt lĩnh vực nghiên cứu kinhtếvĩmô kinh...
... mục tiêu chung Kinhtếhọcvĩmô c Các đề mục chương: • Đối tượng kinhtếvĩmô • Các vấn đềkinhtếvĩmô • Vai trò kinhtếvĩmô • Mục tiêu sách Kinhtếvĩmô d Phương pháp dạy học: giảng lý ... Sau học xong chương này, sinh viên có thể: • Ôn tập lại chất khái niệm Kinhtếhọc • Phân biệt đối tượng nghiên cứu KinhtếhọcvimôKinhtếhọcvĩmô • Biết vấn đềKinhtếhọcvĩmô • Biết ... Vy Thạc Sỹ KinhTế Phát Triển, chương trình Cao Học Việt Nam- Hà Lan Đào tạo KinhTế Phát Triển, hợp tác trường Đại HọcKinhTế Tp Hồ Chí Minh Viện Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS) Từ 20 04: Giảng...
... mục tiêu chung Kinhtếhọcvĩmô c Các đề mục chương: • Đối tượng kinhtếvĩmô • Các vấn đềkinhtếvĩmô • Vai trò kinhtếvĩmô • Mục tiêu sách Kinhtếvĩmô d Phương pháp dạy học: giảng lý ... Sau học xong chương này, sinh viên có thể: • Ôn tập lại chất khái niệm Kinhtếhọc • Phân biệt đối tượng nghiên cứu KinhtếhọcvimôKinhtếhọcvĩmô • Biết vấn đềKinhtếhọcvĩmô • Biết ... Vy Thạc Sỹ KinhTế Phát Triển, chương trình Cao Học Việt Nam- Hà Lan Đào tạo KinhTế Phát Triển, hợp tác trường Đại HọcKinhTế Tp Hồ Chí Minh Viện Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS) Từ 20 04: Giảng...
... lớn Kinhtếvimô Khoa Kinhtế vận tải biển Phần 1: Lí thuyết Giới thiệu chung môn họcvimô 1.1 Kinhtếhọcvimô mối quan hệ với kinhtếhọcvĩmô - Kinhtếhọc có phận quan trọng Kinhtếhọc ... KinhtếhọcvimôKinhtếhọcvĩmôKinhtéhọcvimô môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, lựa chọn vấn đềkinhtế cụ thể tế bào kinhtếkinhtếKinhtếhọcvimô nghiên cứu ... toàn kinhtế 1 .2 Đối tượng nội dung kinhtếhọcvimô - Kinhtếhọcvimô môn khoa họckinh tế, môn khoa học cung cấp kiến thức lí luận phương pháp luận kinhtế Nó khoa học lựa chọn thành viên kinh...
... định kinhtếvĩ mô, sở để ổn định cán cân khác kinhtế Ưu tiên giải pháp ổn định kinhtếvĩ mô: Các đại biểu cho rằng, ưu tiên sách năm 20 10 phải ổn định kinhtếvĩmôVì ổn định kinhtếvĩmô sở ... thực Kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội năm 20 09 nước ba mặt: (1) Ngăn chặn suy giảm kinh tế, trì tốc độ tăng trưởng kinhtế hợp lý, bền vững; (2) Giữ ổn định kinhtếvĩ mô, chủ động phòng ngừa ... hưởng đến kinhtếvĩmô a) Ổn định kinhtếvĩmô Tại Hội thảo “Hoạch định sách tài thời kỳ hậu khủng hoảng” Bộ Tài tổ chức ngày 26 /1, nhiều chuyên gia kinhtế cho Việt Nam, ưu tiên sách năm 20 10 tiếp...