... Quốc về các mặt như : Hoạt động thực tiễn
ĐỀCƯƠNG THẢO LUẬN MÔNLỊCHSỬ ĐẢNG
HỌ VÀ TÊN: NGÔ VĂN HỘI
LỚP H331 – CẦN GIỜ
Câu 1:
*Hoàn cảnh lịchsử thế giới cuối TK19 đầu TK20 :
*Tình hình trong ...
Bắc XHCN…” Bằng kiến thức Lịchsử
Đảng hãy phân tích và chứng minh làm rõ
khẳng định trên. Liên hệ và vận dụng
những bài học kinh nghiệm của thời kỳ
* Hoàn cảnh lịch sử:
Thế giới: tình hình ... điểm lịchsử hiện
nay.
Tiến trình lịchsử của dân tộc Việt Nam hơn 81 năm qua gắn liền với vai trò lãnh đạo của Đảng
Cộng sản Việt Nam; khoảng thời gian đó đã khẳng định trên thực tế: Đảng...
... mà Đảng ta giải quyết đúng đắn, sáng tạo và phù hợp với điều kiện lịchsử
của thời đại mới về mối quan hệ:
-Giữa vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp
Trang 10/13
Đềcương ôn tập LịchsửĐảng ... Việt Nam nhưng Đảng ta đã kịp thời tranh thủ điều
Trang 7/13
Đềcương ôn tập LịchsửĐảng Cộng sản Việt Nam
+Từ khi có Đảng, đường lối đó là sợi chỉ đỏ xuyên suốt toàn bộ lịchsử của CMVN
+Là ... nghĩa, bài học kinh nghiệm:
-Nắm vững và giương cao ngọn cờ độc lập dân tộc và CNXH là một bài học kinh nghiệm
lớn có ý nghĩa bao trùm của Đảng ta vì:
Trang 11/13
Đềcương ôn tập Lịchsử Đảng...
... Đảng Cộng sản Việt Nam đã đề ra bao nhiêu Cương
lĩnh chính trị và vào thời điểm nào
A. Cương lĩnh năm 1930
B. 2 cương lĩnh vào năm 1930 và 1945
C. 3 cương lĩnh vào năm 1930, 1945, 1951
D. 3 cương ... thành lập Đảng đầu năm 1930?
a) Đông Dương cộng sản Đảng, An Nam cộng sản Đảng và Đông Dương c ộng sản liên đoàn
b) Đông Dương cộng sản Đảng và An Nam c ộng sản Đảng áp án
c) An Nam cộng sản Đảng ... Liên Vi ệt thành
A. Mặt trận Việt Nam cách mạng thanh niên
B. Mặt trận Việt Minh
ĐềCương Ôn Tập MônLịchSử Đảng
Http://clubtaichinh.net – website chia sẻ tài liệu miễn phí
Câu 1: Thời gian...
... TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI
B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI
C. LỊCHSỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM
C. LỊCHSỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM
+ Khổ đế là chân lý nói về nỗi khổ của ...
triển của triết học Ấn Độ cổ, trung đại
1) Các thời kỳ lịchsử của triết học
Ấn Độ
- Thời kỳ Vêđa (thế kỷ XV-VII TCN
- Thời kỳ Balamôn-Phật giáo (thế kỷ VI
TCN - VI SCN)
- Thời kỳ Hồi giáo ... công đức thần
thánh
- Sama-Veda, 1549 bài ca chầu khi hành lễ.
- Yajur-Veda, nghi thức cầu khấn, tế lễ dùng
cho các lễ sư.
- Atharva-Veda (900 TCN), 731 bài văn vần,
là những lời khấn bái có...
...
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
ĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNGMÔN TRIẾT HỌC
CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC
CHƯƠNG II
KHÁI LƯỢC LỊCHSỬ TRIẾT HỌC
KHÁI LƯỢC LỊCHSỬ TRIẾT HỌC
PHƯƠNG ĐÔNG
PHƯƠNG ĐÔNG
Phần ... ĐẠI
B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI
I. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm
1) Hoàn cảnh lịch sử
Lịchsử Trung Hoa cổ đại chia thành hai thời kỳ :
+ Thời tam đại (Ba triều đại: nhà Hạ, nhà ... việc đều trị”
2) Đặc điểm triết học Trung Hoa cổ đại
- Nhấn mạnh tinh thần nhân văn, bàn nhiều vấn đề con
người, còn vấn đề triết học tự nhiên thì ít được bàn đến.
- Ít bàn đến vấn đề tâm...
... nghiệp xây dựng đất nớc.
BàI 29: ôn tập: lịchsử nớc ta
từ giữa thế kỉ xix đến nay
Thống kê các sự kiện tiêu biẻu lịchsử nớc ta giai đoạn 1945 đến nay:
-Cuối 1945-1946: Toàn Đảng, toàn dân diệt giặc ... nhất đất nớc.
Câu 14: Nêu ý nghĩa lịchsử ngày 30-4-1975?
Ngày 30-4-1975 chiến dịch Hồ Chí Minh lịchsử toàn thắng là một chiến thắng hiển
hách nhất trong lịchsử dân tộc nh chiến thắng Bạch Đằng, ... Phòng.
28
28
Phòng giáo dục lập thạch
Trờng tiểu học đồng ích b
đề cơng lịchsử lớp 5
Xác nhận của BGH Giáo viên
Năm học:
Phần I
Đề cơng từng bài.
1
1
Câu 2: Nêu ý nghĩa của cuộc khởi ngià giành chính...
... chủ chốt như công nghiệp, giao thông vận tải, ngân hàng, ngoại thương. Nhà nước
ĐỀCƯƠNG ÔN TẬP MÔNLỊCH SỬ
BÀI 3: TRUNG QUỐC
Nguyên nhân của cuộc cách mạng Tân Hợi
Nhân dân Trung Quốc mâu thuẫn ... giải quyết vấn đề ruộng đất cho nhân dân.
BÀI 6: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918)
Nguyên nhân của chiến tranh
Vào cuối thế kì XIX đầu thế kỉ XX, so sự phát triển không đồng đều về kinh tế ... nước cùng với sự thành
lập chính quyền Xô Viết các cấp từ trung ương tới địa phương
Ý nghĩa lịchsử của cuộc cách mạng tháng 10 Nga
Trong nước: cách mạng tháng 10 đã làm thay đổi hoàn toàn tình...
... DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT
Thực hiện một đề án tin học là chuyển bài toán thực tế thành bài toán có thể giải
quyết trên máy tính. Một bài toán thực tế bất kỳ đều bao gồm các đối tượng dữ liệu và ... Kết quả đó được kiểm chứng
bằng yêu cầu bài toán.
Tính phổ dụng
Thuật toán phải dễ sửa đổi để thích ứng được với bất kỳ bài toán nào trong một
lớp các bài toán và có thể làm việc trên các dữ ... người ta sử dụng phương pháp thiết kế
từ trên “đỉnh - xuống” (top - down design). Đó là cách phân tích tổng quát toàn bộ mọi vấn
đề, xuất phát từ dữ kiện và các mục tiêu đề ra, đểđề cập đến...
... hóa, hiện
Đề cươngbàigiảngmôn Đường lối cách mạng của
Đảng cộng sản Việt Nam
CHƢƠNG MỞ ĐẦU
ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
MÔN ĐƢỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN ...
quyết những vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội
Chƣơng I
SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
VÀ CƢƠNG LĨNH CHÍNH TRỊ ĐẦU TIÊN CỦA ĐẢNG
I. HOÀN CẢNH LỊCHSỬ RA ĐỜI ĐẢNG CỘNG SẢN ... vụ cần kíp của Đảng; thảo luận Luận cương chánh trị của
Đảng, Điều lệ Đảng và điều lệ các tổ chức quần chúng. Thực hiện chỉ thị của Quốc tế
Cộng sản, Hội nghị quyết định đổi tên Đảng Cộng sản...
... cơ sở phơng pháp
luận thống nhất cho việc giải quyết các bài toán công nghệ ở mọi mức, mọi giai
đoạn, cho phép giải quyết hiệu quả các bài toán đà đặt ra.
Ngoài các nguyên tắc đà xem xét ở trên, ... gọn
nhẹ, dễsử dụng, ít tiêu hao năng lợng CKH và TĐH phải bảo đảm những tính
chất đó của sản phẩm một cách ổn định, tức là có độ tin cậy cao. Những yêu cầu
này đặt ra những bài toán lớn cần ... chất rất ít. Máy tự động
điều khiển số bắt đầu đợc sử dụng rộng rÃi trong những năm 60 của thế kỉ trớc với
mục tiêu chính là giải quyết vấn đề tự động hoá trong sản xuất loạt nhỏ. Khác với
các...
... QTCN đangsử dụng
năng lợng của con ngời.
CKH hoặc TĐH thứ cấp là CKH hoặc TĐH các QTCN hoặc hệ thống
các QTCN đà sử dụng năng lợng của ngời hoặc máy móc (phi sinh vật) khi CKH
và đangsử dụng ... sự cần thiết trong vấn đề tiếp cận với việc thiết kế
quá trình công nghệ sử dụng các phơng pháp của các hệ thống thiết kế tự động
hóa. Việc nâng cao hiệu quả của vấn đề chuẩn bị tự động hóa ... sản xuất và đào
tạo, song vẫn còn thiếu sót. Mọi ý kiến đóng góp đều đợc hoan ngênh và xin gửi cho tác
giả theo địa chỉ: Bộ môn Chế tạo máy, Khoa Cơ khí, Học viện KTQS, 100 Hoàng Quốc
Việt,...
... (trust company).
Chương 1. Đại cương về tài chính và tiền tệ
1
ĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNG
Môn học Lý thuyết tài chính tiền tệ
1
Giảng viên: ThS. Phan Anh Tuấn
Chương 1. Đại cương về tài chính và tiền tệ
Mục ... nhận sử dụng. Song muốn được dân
chúng chấp nhận, đơn vị tính toán đó phải có một giá trị ổn định lâu dài. Trong
lịch sử tiền tệ của các nước, không thiếu những trường hợp dân chúng lại sử dụng
một ... với
phí trả cho sử dụng séc du lịch nhiều. Séc du lịch thường do các ngân hàng lớn phát hành nên phạm vi lưu
thông rộng hơn nhiều.
Phan Anh TuÊn
anhtuanphan@gmail.com
10
♣ Đểsử dụng hình thức...
... hữu hạn giả sử là m
m \ n)
Giả sử ba có cấp là m (ba)
m
= e b(ab)
m-1
a = e (ab)
m-1
= b
-1
a
-1
= (ab)
-1
nên: (ab)
m
= e n \ m ( bài tập19)
. Vậy : m = n
Bài 21:
Giả sử: X = <a> ... rs.
Mặt từ (ab)
rs
=e rs t hay t = rs
Bài 25:
X là một nhóm, A là nhóm con của X. Giả sử tập X/A có hai phần tử. CMR: A
là chuẩn tắc.
Bài giải:
Giả sử: X/A = { eA, xA }= { A, xA} Khi đó ∀ ... trong X, a,b X. Do đó X là một nhóm.
Bài 3 tr 70:
X là nửa nhóm khác rỗng, hữu hạn. CMR: X là một nhóm luật giản ớc thực
hiện đợc x X
Bài giải:
Giả sử X = { x
1
, x
2
, , x
n
} gồm n phần...