... 49% cần lấy là 240g Giáo Viên: Lại Văn Long web: violet.vn/vanlonghanam Lại văn long 49 - Kim loại là kim loại đứng trước H trong dãy hoạt động hoá học Bêkêtôp. - Dãy hoạt động hoá học ... RSO4 + H2O (MR + 16) 98 g (MR + 96 )g Giả sử hoà tan 1 mol (hay MR + 16)g RO Khối lượng dd RSO4(5,87%) = (MR + 16) + (98 : 4 ,9) .100 = MR + 2016 C% = 2016 96 RRMM.100% = ... gam muối khác nhau? Bài giải Một bài toán hoá học thường là phải có phản ứng hoá học xảy ra mà có phản ứng hoá học thì phải viết phương trình hoá học là điều không thể thiếu. Vậy ta gọi hai...
... được.18CHUYÊN ĐỀ ÔN HỌCSINHGIỎI LỚP 9 PHẦN VĂN NGHỊ LUẬN TẬP LÀM VĂN LỚP 9 PHẦN I: KHÁI QUÁT KIẾN THỨC LÍ THUYẾTA. Vài nét khái quát chương trình Tập làm văn lớp 9 Chương trình Ngữ văn THCS nói ... suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân?- Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: Họcđể biết, họcđể làm, họcđể chung sống, họcđể tự khẳng định ... kiểu bài văn nghị luận là đơn vị kiến thức khá trọng tâm trong chương trình tập làm văn lớp 9. Ở chuyên đề này bản thân tôi tập trung đề cập đến kiếu bài văn nghị luận còn kiểu bài văn thuyết...
... a )Đề tài và chủ đề của tác phẩm văn học: Tham khảo lý luận vănhọc NXBGD do Hà Minh Đức chủ biên trang 2 59 đến 265* Chủ đề trong các văn bản miêu tả, tự sự, nghị luận (Tham khảo t liệu ngữ văn ... 12)- Chủ đề của văn bản là đối tợng và vấnđề chính mà văn bản muốn nêu lên- Văn bản có tính thống nhất về chủ đề khi mọi chi tiết trong văn bản đều nhằm biểu hiện đối tợng và vấnđề chính ... kiến thức văn bản đà học . Giáo viên chú ý hớng dẫn học sinh cách vận dụng liến thức lý luận vănhọc một cách chi tiết VD: Từ chủ đề đà xác định hÃy lập dàn ý cho bài văn nghị luận và văn bản...
... x3 – x2 – x + 1 = (x – 1)2(x + 1)Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh3Chuyên đềBồidưỡnghọcsinhgiỏi Toán 8 - 9 CHỦ ĐỀ 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬBài 1: Phân tích ... Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh1Chuyên đềBồidưỡnghọcsinhgiỏi Toán 8 - 9 BTVN:Giải các phương trình sau:a) (x + 1)4 + (x – 3)4 = 82 b) (x – 1)(x – 3)(x + 5)(x + 7) = 297 c) ... 9 = 0,09x + 17,1Do đó x = 810. Đoạn đường dài 810m. Mỗi đội phải làm 0,1.810 + 9 = 90 mét.Số đội tham gia là 810 : 90 = 9 độiGiáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh10Chuyên đề Bồi...
... thúc đẩy phong trào bồidưỡnghọcsinh giỏi đạt kết quả.I/Thực trạng vấnđềbồidưỡnghọcsinhgiỏi của nhà trường và quá trình xây dựng thúc đẩy công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi. Trường THCS ... thúc đẩy phong trào bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường. 9 Đề tài: “Quản lý, xây dựng, thúc đẩy phong trào bồidưỡnghọc sinh giỏi nhằm nâng cao số lượng, chất lượng họcsinhgiỏi trong nhà trường”Phần ... cho giáo viên có họcsinh giỏi. Tham mưu với hội phụ huynh họcsinh hỗ trợ bồidưỡng kinh phí cho thầy, cô trong quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi và thưởng cho những em họcsinh đạt giải cao...
... bồi dưỡng như thế nào cho có hiệu quả là cả một vấnđề cần được trao đổi kỹ lưỡng… 2. Phát hiện Họcsinhgiỏivăn 2.1. Thế nào là họcsinhgiỏi văn? HSG văn trước hết phải là những họcsinh ... khiếu học văn. HSG văn thường là những họcsinh nắm chắc các kỹ năng làm bài nghị luận.2.2. Phát hiện họcsinhgiỏi văn Từ quan niệm về HSG nói trên, việc phát hiện và bồi dưỡng họcsinhgiỏi ... Đề kiểm tra kiến thức về lý luận vănhọc và cảm thụ tác phẩm Dạng đề này yêu cầu họcsinh phải bao quát được những vấnđề cơ bản của lí luận vănhọc và soi sáng nó vào những tác phẩm văn học...
... kiến thức. 2 Việc bồidưỡng nhân tài ở bậc THCS được thể hiện ở bồidưỡnghọcsinhgiỏi (HSG), trong đó có bồidưỡng HSG môn Sinh học. Sinh học có thể nói là một môn khoa học về sự sống rất ... đại học Khoa học tự nhiên. Đề thi tuyển sinh lớp 10 trường THPT chuyên KHTN các năm môn Sinh học. 7. Hoàng Thị Hòa. Rèn luyện kĩ năng suy luận trong bồidưỡnghọcsinhgiỏi phần di truyền học ... trong rèn luyện, học tập, năng khiếu và nhất là HSG là họcsinh có khả năng tư duy và giải quyết vấnđề sáng tạo trong quá trình rèn luyện. 1.2.1.2. Họcsinhgiỏisinhhọc9 phần DT-BD Trong...
... kiến trên8. Đại văn hào Lev Tolstoi cho rằng: " ;Văn học phải làm cho trái tim conngười trở nên thông minh hơn. Đó là một trong những chức năng quan trọngcủa văn chương 9. Bài học cuộc sống ... các yêu cầu về văn phong.- Bố cục chặt chẽ, lý lẽ xác đáng, dẫn chứng phù hợp.- Hạn chế các lỗi diễn đạt; chữ rõ, bài sạch.B. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày vấnđề theo nhiều ... nữ nhà văn Mĩ Helen Keller :“Tôi đã khóc vì không có giày để đi cho đến khi tôi nhìn thấy một người không có chân để đi giày.”A. Yêu cầu về kỹ năng:- Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị...
... MN.PHẦN CƠ HỌCVận tốc đạt sau cùng – Vận tốc ban đầu Vận tốc ban đầu – vận tốc lúc sau giây thứ n CHUYÊN ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIPHẦN I : CƠ HỌCCHỦ ĐỀ 1CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU-VẬN TỐCI/- ... 6.15 = 90 mVậy vị trí gặp nhau tại G cách A : 150m hoặc cách B : 90 mBài 9 : Hai vật xuất phát từ A và B cách nhau 400m chuyển động cùng chiều theo hướng từ A đến B. Vật thứ nhất chuyển động đều ... 1.Lúc 7h, một ô tô đi từ A về C, ô tô gặp xe tải thứ 1lúc9h, gặp xe tải 2 lúc 9h 30ph.Tìm vận tốc của xe tải và ô tô. Biết AB =30km 9/ Hai địa điểm A và B cách nhau 72km.cùng lúc,một ô tô đi...
... MỘT SỐ ĐỀ BÀI Đề 6 (phần Thơ mới) Vănhọc lãng mạn Việt Nam (giai đoạn 193 0 – 194 5) thường ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, của “ngày xưa” và thường đượm buồn.Bằng một số bài thơ đã học và ... Sơn Tinh, Thủy Tinh. (Nguyễn Nhược Pháp) Phần 2: Một số tác phẩm vănhọc trung đại Việt Nam được học ở lớp 9 23Phần III: VĂNHỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM VÀ THƠ MỚI+ Nhưng tác giả còn nhận ra một ... để làm rõ 3 ý ở đề bài26đoạn văn đề, sắp xếp theo trình tự hợp lý.- Sử dụng các phương tiện liên kết (từ ngữ, câu) khi chuyển từ câu này (đoạn văn này) sang câu khác (đoạn văn khác) để nội...
... trọng tâm tam giác ACD. Chứng minh rằng OE vuông góc với CD. (Đề thi chọn HS giỏi lớp 9, thành phố Đà Nẵng, năm học 199 8 - 199 9) Gợi ý giải: Trong tam giác DEG có 2 đường cao cắt nhau tại O, ... ĐỨC KIỆT (Tây Sơn) LỜI NÓI ĐẦU: Trong công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi bộ môn Toán, nhất là môn Toán lớp 9, người thầy cung cấp cho họcsinh những phương pháp giải Toán có tầm quan trọng ... http:/nvnghieu.tk/ 1 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNGHỌCSINHGIỎI TOÁN LỚP 9 “CHỨNG MINH HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG, HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, CHỨNG MINH 3 ĐIỂM THẲNG HÀNG” Tác giả: NGUYỄN VĂN NGHIÊU (Trưng...
... lượng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy để khi hoà tan vào đó 47g K2O thì thu được dung dịch 21%.Đáp số: Khối lượng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy là 352 ,94 gBài 6: Cho 6,9g Na và 9, 3g Na2O vào nước, ... ngun tử Cacbon ;Khối lượng của ngun tử Cacbon = 12 đơn vị cacbon ( đvC )= 1 ,99 26.10- 23 gMột đơn vị cacbon = 1 ,99 26.10- 23 : 12 = 0,166.10 -23 g . Ap dụng :1/ Khi viết Na có ý nghĩa ... trong 50ml dd C ) = MmCdd100%. = 98 .100)27,1.50( 29 = 0,18 79 molnBaCl2 = 0,2 mol > nH2SO4. Vậy axit phản ứng hết mBaSO4 = 0,18 79 . 233 = 43,78gDung dịch còn lại sau khi...