0

đề 1 viết đoạn văn ngắn giới thiệu về tác giả ngô gia văn phái và văn bản hoàng lê nhất thống chí dựa vào bồi dưỡng văn 9 gv hướng dẫn học sinh viết đoạn văn giới thiệu

Giới thiệu về tác giả Nguyễn Du và Truyện Kiều - văn mẫu

Giới thiệu về tác giả Nguyễn Du Truyện Kiều - văn mẫu

... quản gia tốt bụng Hoặc đời có vãi Giác Duyên, sư Tam Hợp… Thi sĩ vội vàng ghi lây đề đem lại cho người đọc niềm an ủi, hi vọng, dù nhỏ nhoi Chính mà nhà thơ giúp hiểu giai đoạn suy tàn giai cấp ... liền đẩy nàng vào lầu xanh lần thứ hai Đến đây, oan khốc chồng châ’t lên đời cửa Kiều đến mức nàng không chịu Phật bó tay, thánh thần thành vô dụng Con người lương thiện biết dựa vào đâu ?! Mâu ... cho ước mơ tự do, ước mơ giải phóng người Về gỉá trị nghệ thuật, Truyện Kiều kết tinh thành tựu nghệ thuật văn học dân tộc phương diện, bật ngôn ngừ Với Truyện Kiều, ngôn ngữ thơ ca thể thơ lục...
  • 7
  • 3,018
  • 3
nghị luận về một tác phẩm văn học, đó là văn bản  hoàng lê nhất thống chí  hồi thứ 14 trong sách giáo khoa ngữ văn 9 tập 1

nghị luận về một tác phẩm văn học, đó là văn bản hoàng nhất thống chí hồi thứ 14 trong sách giáo khoa ngữ văn 9 tập 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... tập bạn yêu cầu nghị luận tác phẩm văn học, văn bản: Hoàng Nhất thống chí- Hồi thứ 14 sách giáo khoa Ngữ Văn tập 1 Mục tiêu giải tình huống:Áp dụng kiến thức môn Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công ... môn học giúp phần làm tăng sức hấp dẫn tác phẩm văn học Tác phẩm Hoàng thống chí viết theo thể chí – thể loại văn học có nguồn gốc từ Trung Quốc vừa có tính chất lịch sử, vừa có tính chất văn ... phẩm văn học. Từ bạn hiểu đưa ý kiến xác, đắn làm văn nghị luận tác phẩm văn học Hiểu kiến thức môn học liên quan tác phẩm văn học bạn thấy văn học không môn nhàm chán, bắt buộc phải học! Học văn...
  • 6
  • 1,536
  • 2
Tiết 23.Văn bản: Hoàng Lê nhất thống chí ( trích hồi thứ mười bốn).

Tiết 23.Văn bản: Hoàng nhất thống chí ( trích hồi thứ mười bốn).

Ngữ văn

... phẩm 1/ Tác giả tác Ngô Gia Văn Phái) a /Tác giả: - Là tác phẩm nhiều tác giả b /Tác phẩm: *Thể loại Tiểu thuyết chương dòng họ Ngô Thì ở:làng Tả Thanh Oai (hồi , viết theo thể chí ( thể văn vừa có ... ) -tính chấtgiả chính, viết là: Ngô chấtChí sử ) Hai tác văn học vừa có tính Thì lịch Giáo viên ?Hãy nêu (ghi chép lại viết hồi đầu Ngô Du 17 53 - 17 88), thống vương triều gọi học sinh nétđọc ... thống vương triều gọi học sinh nétđọc tiêu biểu (nhà Lê- 18 40 ) viết hồi 17 72 *Xuất xứ đoạn trích : trích từ hồi thứ 14 – tái tác thích * tác giả SGK lại hình ảnh vị anh hùng dân tộc phẩm? Nguyễn...
  • 7
  • 2,995
  • 14
Luận văn thạc sĩ: “Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và điều chỉnh quá trình học tập môn Toán ở trường trung học cơ sở”

Luận văn thạc sĩ: “Hướng dẫn học sinh tự đánh giá điều chỉnh quá trình học tập môn Toán ở trường trung học cơ sở”

Khoa học tự nhiên

... giá dạy học 1. 1 .1 Quan niệm ĐG TĐG 1. 1.2 Vai trò chức ĐG dạy học 12 1. 1.2 .1 Vai trò ĐG dạy học 12 1. 1.2.2 Chức ĐG 14 1. 1.2.3 Các tiêu chí ĐG 14 1. 1.2.4 ... 16 1. 1.3 Các khâu trình ĐG 16 1. 1.4 Phân loại ĐG theo mục đích 17 1. 1.5 Một số kĩ thuật ĐG 19 1. 1.5 .1 ĐG qua quan sát 19 1. 1.5.2 ĐG qua hồ sơ 19 1. 1.5.3 ... 23 1. 1.6.2 Hướng dẫn ĐG mô hình trường học Việt Nam 24 1. 2 Khảo sát thực tiễn thực đánh giá, tự đánh giá dạy học môn Toán trường Trung học sở 28 1. 2 .1 Khảo sát học sinh 29 1. 2 .1. 1...
  • 121
  • 455
  • 1
Em hãy giới thiệu một vài nét về Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái và tóm tắt hồi thứ 14.

Em hãy giới thiệu một vài nét về Hoàng nhất thống chí của Ngô gia văn phái tóm tắt hồi thứ 14.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Quang Trung đại quân tiến vào Thăng Long Tôn Sĩ Nghị quan tướng hốt hoảng tháo chạy, cầu phao bị đứt, hàng vạn giặc rơi xuống sông chết làm tắc nghẽn sông Nhị Hà Chiêu Thống bè lũ hoảng sợ chạy ... cướp đò ngang vội chèo sang bờ bắc Đến biên giới, Chiêu Thống theo kịp Tôn Sĩ Nghị, đứa “oán giận chayy nưâc mắt", đứa “lấy làm xấu hổ" Tên Việt gian bán nước kính chúc tướng giặc triều hai ... lại tới " Vua tôi, lũ bán nước lôi thôi, lếch đưa Thái hậu theo Nghị sang Trung Quốc Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 749
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua dạy học đại số 9

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua dạy học đại số 9

Khoa học xã hội

... 1. 1 .1 Bản chất, tính chất đặc trưng PP dạy học khám phá .14 1. 1 .1. 1 Bản chất PP dạy học khám phá 14 1. 1 .1. 2 Đặc trưng phương pháp dạy học khám phá 16 1. 1.2 Các hình thức, cấp độ dạy học ... 25 % 21. 2 % – 6.5 22 % 13 % 11 .5 % 8% 4% 5% 11 .8 % 34 Phú Thọ Anh Xuân 63 % 65 % 29. 7 % 28.5 % 7.3 % 6.5 % Bảng Thống kê điểm thi Tuyển sinh lớp 10 năm học 2 012 – 2 013 trường THCS Quận 11 (thang ... pháp dạy học khám phá vào bồi dưỡng lực giải toán học sinh trung học sở thông qua dạy học Đại số 9 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng số biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh...
  • 98
  • 1,031
  • 7
sử dụng thí nghiệm biễu diễn khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy vật lý trung học phổ thông nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

sử dụng thí nghiệm biễu diễn khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy vật lý trung học phổ thông nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

Vật lý

... pháp giải vấn đề 16 2.2 Bản chất dạy học GQVĐ 16 2.3 Cấu trúc phương pháp giải vấn đề 16 2.3 .1 Giai đoạn xây dựng tình có vấn đề 17 2.3.2 Giai đoạn giải vấn đề ... Các giai đoạn thực hiện đề tài + Giai đoạn 1: Tìm hiểu đề tài, trao đổi với thầy hướng dẫn đề tài nghiên cứu + Giai đoạn 2: Lập đề cương nghiên cứu đề tài Luận văn tốt Nghiệp ĐH GVHD: ThS – GVC ... 17 2.3.3 Giai đoạn vận dụng vấn đề 17 2.4 Tiến trình giải vấn đề khoa học 18 2.5 Phương pháp trình giải vấn đề dạy học 18 2.5 .1 Về động cơ, hứng thú, nhu cầu 18 ...
  • 93
  • 554
  • 0
KHƠI GỢI HỨNG THÚ HỌC VĂN BẰNG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC VĂN HIỆU QUẢ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

KHƠI GỢI HỨNG THÚ HỌC VĂN BẰNG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HIỆU QUẢ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

Giáo dục học

... tiếp tục hướng dẫn học sinh thực thao tác thứ hai nhà: Dựa vào tài liệu có qua tìm hiểu thực tế, học sinh lập bảng thốngtác giả địa phương Cần đặc biệt lưu ý tới tác giả có sáng tác công ... bình luận Viết nhiều thể loại Lặng lẽ Sa Pa Tác phẩm ( 19 70) Từ Sơn - Bắc Ninh Nguyễn Văn Tài ( 19 20 - 2007) Tác giả (Nguyễn Thành Long) 19 25 - 19 91 34 Duy Xuyên Quảng Nam Viết truyện ngắn kí III ... bố trước lớp Mỗi học sinh tự bổ sung vào bảng thống kê tên tác giả, tác phẩm thiếu Sau giáo viên yêu cầu tổ vài học sinh đại diện trình bày giới thiệu, nêu cảm nghĩ tác phẩm viết địa phương tiêu...
  • 40
  • 419
  • 0
Hoàng lê nhất thống chí với việc phản ánh những mâu thuẫn của xã hội việt nam giai đoạn cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX

Hoàng nhất thống chí với việc phản ánh những mâu thuẫn của xã hội việt nam giai đoạn cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX

Khoa học xã hội

... mỏy thng 39 tr t nc nú cũn din khc lit nh vy Th thỡ mi quan h gia cỏc on y vi xó hi xung quanh s nh th no? 2.3 Mõu thun i khỏng giai cp xó hi 2.3 .1 Mõu thun gia giai cp nụng dõn v giai cp phong ... Hng (17 40 - 17 86) thỡ Thỏnh t Thnh Vng chuyờn quyn cy th , lm oai lm phỳc, vua Lờ ch cũn bit chp tay r ỏo m thụi[7 ;11 ] Nh vy, t u chỳng ta ó nhn rng mi quan h gia vua Lờ v chỳa Trnh ny sinh ... tranh ginh quyn lc gia cỏc th lc quõn s thng tr, miờu t thi k bin ng, y ri ren, bt n ca xó hi Vit Nam mt cỏch khỏch quan ca tỏc gi dũng h Ngụ Thỡ [16 ; 22] 4 .11 Trờn Vn hc s 2 - 19 66 cỏc tỏc gi Mai...
  • 87
  • 3,568
  • 18
Phân tích nhân vật Quang Trung trong đoạn trích Hoàng Lê nhất thống chí - văn mẫu

Phân tích nhân vật Quang Trung trong đoạn trích Hoàng nhất thống chí - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • phan tich hoang le nhat thong chi phan tich bai hoang le nhat thong chi phan tich nhan vat quang trung hình ảnh quang trung hoàng thống ... quang trung hình ảnh quang trung hoàng thống chí hình ảnh vua quang trung hoàng thống chí hình tượng người anh hùng áo vải Hoàng nhất thống chí phan tich hinh anh nguoi anh ... sạm đen khói súng ) Từ đoạn trích ta thấy lịch sử nhân vật xuất chúng: lẫm liệt oai phong, văn võ song toàn ghi vào trang lịch sử vẻ vang dân tộc, làm sáng ngời truyền thống dân tộc, ngàn đời...
  • 2
  • 31,930
  • 98
luận văn tốt nghiệp sư phạm đề tài lịch sử văn hóa Ngôn ngữ trào phúng trong Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái

luận văn tốt nghiệp sư phạm đề tài lịch sử văn hóa Ngôn ngữ trào phúng trong Hoàng nhất thống chí của Ngô gia văn phái

Văn hóa - Lịch sử

... tác phẩm Số câu khảo sát Nam triều công nghiệp diễn chí 16 1 18 11 .1 4 ,1 3 .1 Hoàng Việt long hưng chí 17 0 11 6.4 16 9. 4 2.3 Hoàng thống chí 96 13 13 .5 20 12 .4 3.7 Tam quốc diễn nghĩa 712 31 ... thuật trào phúng Hoàng thống chí Năm 19 69, nhà nghiên cứu Trí Viễn soạn Hoàng thống chí -tác phẩm chọn lọc dùng nhà trường giới thiệutác gia tác phẩm Hoàng thống chí .Lê Trí Viễn gọi ... phủ thi văn tập Ngô gia văn phái người soạn Ngô gia phả ký Ngô Thì Du đồng tác giả Hoàng thống chí, mà Ngô Thì Chí tác gỉa phần “chính biên”, Ngô Thì Du tác giả phần “tục biên” Nhưng gia phả...
  • 93
  • 1,555
  • 13
Giới thiệu về tác gia Nguyễn Trãi

Giới thiệu về tác gia Nguyễn Trãi

Trung học cơ sở - phổ thông

... quê hương đưa vào thơ (bè rau muống, lảnh mùng tơi, vị núc nác, ) Thể lục ngôn xen vào thất ngôn sáng tạo độc đáo ngòi bút Nguyễn Trãi Nguyễn Trãi nhà quân sự, nhà trị, nhà ngoại giao thiên tài ... nghiệp mẫu mực Thơ Nguyễn Trãi giới thẩm mĩ phong phú, đa dạng: vừa cảm hóa vừa trí tuệ, vừa hào hùng vừa lãng mạn bay bổng, vừa sâu sắc, thấm đẫm trải nghiệm lại viết ngôn ngữ tinh luyện sáng Với ... nhau” Bài thơ Cây chuối úc Trai tiên sinh “Tình thư phong kín", khiến cho thi sĩ bao đời mê say Nghệ thuật thơ văn Nguyễn Trãi đạt đến trình độ tinh luyện Văn luận giàu nhân nghĩa, tính chiến...
  • 2
  • 1,161
  • 2
Hoàng Lê nhất thống chí … những trang viết thực và hay. Phân tích hồi thứ mười bốn của tác phẩm này để chứng minh nhận xét trên

Hoàng nhất thống chí … những trang viết thực hay. Phân tích hồi thứ mười bốn của tác phẩm này để chứng minh nhận xét trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... vua Chiêu Thống Tác giả văn gửi gắm chút cảm xúc riêng người bề cũ nhà Điều, thể qua giọt nước mắt thái độ săn sóc người Thổ hào với giọng văn ngậm ngùi Hồi thứ mười bốn Hoàng thống chí ... bốn Hoàng thống chí Ngô gia văn phái toàn tác phẩm thực văn - sử chân thực, sinh động Tập thể nhà văn thể thành công vai trò “thư kí thời đại” mà để lại lịch sử văn học dân tộc dấu ấn đậm ... dẫm lên mà chạy nước Bọn vua phản dân hại nước Chiêu Thống chịu chung sô phận Thê thảm nhục nhã vua phải thân sang đất Bắc để chịu chết băng giá nơi đất khách quê người) Đây đoạn văn...
  • 2
  • 1,480
  • 2
Giới thiệu về tác giả và  tác phẩm Bài thơ bếp lửa

Giới thiệu về tác giả tác phẩm Bài thơ bếp lửa

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, nghị luận giúp cho khả diễn đạt linh hoạt, kí ức lên chân thực, sống động * Chủ đề - Bài thơ chứa đựng ý nghĩa, triết lý thầm kín: thân thiết tuổi thơ người có ... tám năm ròng, làm lên hình ảnh bà với chăm sóc, lo toan, vât vả tình yêu thương trìu mến dành cho đứa cháu Từ kỷ niệm, đứa cháu trưởng thành suy ngẫm thấu hiểu đời bà, lẽ sống giản dị mà cao quý ... hành trình dài rộng đời Tình yêu thương lòng biết ơn bà biểu cụ thể tình yêu thương, gắn bó với gia đình, quê hương, đất nước Mạch cảm xúc : Bài thơ lời tâm người cháu hiếu thảo phương xa gửi...
  • 2
  • 6,354
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008