đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc
MO DUN TH 2 Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn
... cảnh gia đình … học sinh lớp chủ nhiệm Quan tâm nhiều đến học sinh người đồng bào Giáo dục cảm hố học sinh tích cực tham gia vào việc học tập sinh hoạt tập thể 2/ TÂM LÝ CỦA HỌC SINH KHUYẾT TẬT ... ra, học sinh dân tộc người, thường em nói, e dè, dễ xấu hổ, thiếu hoài bão, ước mơ cần thiết Cho nên tác động ngoại cảnh dễ làm cho em bỏ học, lấy chồng sớm Tìm hiểu nắm vững đặc điểm tâm sinh lí, ... theo học trường Cần trang bị cho học sinh ngôn ngữ phổ thông để mở rộng phạm vi nhu cầu giao tiếp, thực hoá nhu cầu đặc trưng lứa tuổi nét riêng nhu cầu học sinh dân tộc b) Tính tự ty, tự đặc điểm...
- 13
- 11,343
- 10
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2)
... TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC SINH ... chế, việc dạy học tiếng Việt cho học sinh Tiểu học người dân tộc tỉnh chưa mang lại hiệu mong đợi Là người làm công tác giáo dục, suy ngẫm đặc điểm tâm lý học sinh dân tộc a) Đặc điểm nhận thức ... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) Chân trọng...
- 42
- 1,547
- 2
MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC docx
... NỘI DUNG Phần – tiết LÍ THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ TRẺ EM Phần – 15 tiết (12/3) ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HSTH Phần – tiết (6/3) TÂM LÍ HỌC DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HSTH 06/27/14 ... dần 06/27/14 QUY LUẬT CƠ BẢN VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ 12 Tính tồn vẹn tâm lí Tồn vẹn, thống nhất, bền vững Trạng thái tâm lí đặc điểm tâm lí cá nhân Phụ thuộc vào động đạo trẻ (hiểu, ... tính tâm lí (tính khí, tính cách, lực, …) 06/27/14 TÂM LÍ HỌC LÀ GÌ? Là khoa học Nguyên cứu hành vi, tinh thần, tư tưởng người 06/27/14 TÂM LÍ GIÁO DỤC LÀ GÌ? Nguyên cứu cách người học ...
- 17
- 3,211
- 41
Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT nguyễn đức sơn
... ý th c c a h c sinh — T ý th c là: ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 35 — Nh ng c i m n i b t v t ý th c c a h c sinh trung h c ph thông là: Câu “Cái tôi” tâm lí h c có i m khác ... c sinh trung h c ph thông v vi c l a ch n ngh k ho ch cu c i Anh (ch ) s chia s i u gì? ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 47 Hoạt động Tính tích cực xã hội học sinh trung học ... ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG | 55 Hoạt động Căng thẳng tâm lí B ng hi u bi t kinh nghi m giáo d c c a mình, b n vi t suy ngh c a v nh ng nguyên nhân gây c ng th ng tâm lí...
- 54
- 662
- 1
khảo sát đặc điểm tâm lý của học sinh giỏi toán ở một số trường phổ thông trung học tại thành phố hồ chí minh
... hiểu thực trạng đặc điểm tâm lý học sinh giỏi Tốn học sinh trung học phổ thơng Từ đó, xây dựng thang đánh giá đặc điểm tâm lý học sinh trung học phổ thông cần thiết cho việc học giỏi toán nhằm ... Họ quan tâm hình ảnh thân Họ chăm sóc tốt dáng vẻ bề ngồi nội tâm họ [29] Những đặc điểm tâm lý học sinh tốt: Một học sinh tốt luôn học sinh đạt điểm giỏi Một số học sinh nhận điểm giỏi mà ... đạt điểm giỏi Trong đó, có học sinh làm việc chăm đạt điểm điểm trung bình họ học sinh tốt học sinh đề cập Một học sinh tốt người muốn tìm hiểu nghiên cứu để làm cho thân tốt Dưới đặc điểm tâm...
- 101
- 502
- 0
Đặc điểm tâm lý của học sinh THPT
... ý th c c a h c sinh — T ý th c là: ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 35 — Nh ng c i m n i b t v t ý th c c a h c sinh trung h c ph thông là: Câu “Cái tơi” tâm lí h c có i m khác ... c sinh trung h c ph thông v vi c l a ch n ngh k ho ch cu c i Anh (ch ) s chia s i u gì? ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG | 47 Hoạt động Tính tích cực xã hội học sinh trung học ... thêm ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 21 th i gian S ch a trùng kh p c ng làm n y sinh m t s v n nh t n t i m t s hành vi ch a phù h p v i chu n m c xã h i h c sinh H c sinh...
- 56
- 903
- 2
Đặc điểm tâm lý của học sinh có hành vi bạo lực học đƣờng ở một số trƣờng trung học cơ sở
... lực học đường .24 1.3.1 Nhận thức học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường .24 1.3.2 Thái độ học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường 26 1.3.3 Đặc điểm tâm lý học sinh ... Chương 3: THỰC TRẠNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH CÓ HÀNH VI BẠO LỰC HỌC ĐƢỜNG Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ .54 3.1 Đặc điểm nhận thức học sinh trung học sở bạo lực học đường 54 ... thức học sinh trung học sở hình thức bạo lực học đường 70 3.2 Đặc điểm thái độ học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường .73 3.2.1 Thái độ học sinh trung học sở chứng kiến vụ bạo lực học...
- 143
- 478
- 0
Cần hiểu tâm lý của học sinh dân tộc thiểu số khi dạy học tiếng Việt ThS. Lê Hoàng Giang
... tải kiến thức đến cho học sinh khó khăn Như vậy, hiệu dạy học giáo viên người dân tộc khó có thể! Quan tâm đến việc học tập học sinh, đặc biệt lại học sinh Tiểu học dân tộc thiểu số khơng có người ... tượng học sinh, người Kinh người dân tộc thiểu số, tình trạng ln ngầm diễn em Nếu số lượng học sinh thiểu số nhiều học sinh Kinh tình trạng xảy ra, số lượng học sinh thiểu số số lượng học sinh ... trường cộng đồng dân cư nhỏ hẹp Mặc cảm học sinh dân tộc thiểu số đến trường học tiếng Việt Tiếp xúc, quan sát học sinh dân tộc thiểu số tỉnh Tây Nguyên, nhận thấy rằng, em học sinh biết ý thức...
- 6
- 2,718
- 5
Sự phát triển một số chỉ tiêu hình thái, sinh lí của học sinh dân tộc mường và dân tộc kinh lứa tuổi 12 15 tại huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ sinh học
... lực học sinh Đồng thời, tiêu học sinh dân tộc Kinh cao học sinh dân tộc Mường hầu hết độ tuổi Điều cho thấy, điều kiện sống tốt học sinh dân tộc Kinh thị trấn ảnh hưởng thuận lợi so với học sinh ... sánh chiều cao đứng học sinh dân tộc Mường với dân tộc Kinh Bảng 5: So sánh chiều cao đứng học sinh dân tộc Mường trường với dân tộc kinh (Đơn vị: cm) Dân tộc Mường Tuôỉ Dân tộc nội trú Nam Nữ ... tiêu BMI học sinh dân tộc Mường trường với dân tộc Kinh Bảng 16: Chỉ tiêu BMI học sinh dân tộc Mường trường với dân tộc kinh (Giá trị rung bình) Tuổi 12 13 14 15 Dân tộc Mường Dân tộc nội trú...
- 81
- 409
- 2
Sự phát triển một số chỉ tiêu thể lực, thể chất và sinh lí của học sinh dân tộc k mú và dân tộc h mông lưa tuổi 12 15 tại huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an
... 3.2.2.2 Chỉ tiêu Pignet học sinh dân tộc K’Mú với học sinh dân tộc H’Mông Bảng 3.18: Chỉ tiêu Pignet học sinh dân tộc K’Mú với học sinh dân tộc H’Mông Tuổi 12 13 14 15 Dân tộc K’Mú Nam Nữ 43,81 ... lứa tuổi trường có học sinh dân tộc K’Mú lớn Học sinh nữ Vùng dân tộc K’Mú có số thân cao học sinh nam Trong đó, xét học sinh nữ dân tộc H’Mơng có số thân cao hẳn so với nữ dân tộc K’Mú (lứa tuổi ... thể học sinh nữ dân tộc K’Mú phát triển không cân đối 3.2.4.2 Hệ số cân đối học sinh dân tộc K’Mú với dân tộc H’ Mông Bảng 3.23: So sánh hệ số cân đối học sinh dân tộc K’Mú trường với dân tộc...
- 69
- 354
- 0
Nghiên cứu đặc điểm hình thái của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang
... nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu đặc điểm hình thái học sinh trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang" * Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đặc điểm hình thái học sinh trờng phổ thông DTNT Tỉnh ... thái học sinh trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang - Nhiệm vụ 2: So sánh phát triển hình thái học sinh trờng phổ thông dân tộc nội trú - Bắc Giang với phát triển hình thái chung học sinh ... hình thái học sinh trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang Để nghiên cứu phát triển hình thái học sinh đề tài tiến hành kiểm tra số đợc lựa chọn với học sinh trờng phổ thông dân tộc nội...
- 44
- 919
- 0
Những đặc điểm tâm lí của trẻ ấu nhi
... chủ biên), Hà Nội 4- Tâm lý sinh lý- Thế Trường, Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội, 1998 5- Tìm hiểu tâm lý trẻ em- Nguyễn Khắc Viện ( chủ biên), Nxb Phụ nữ Hà Nội, 1983 6- Tâm lý học phát triển- Vũ ... bậc cha mẹ trước hết phải ý tới tâm lý đứa trẻ, hoạt động tâm lý dựa sở trình sinh lý Lứa tuổi ấu nhi, tâm lý sản phẩm não bậc giáo dục phải nắm vững quy luật sinh lý hoạt động não để tác động ... tương lai Hiểu tâm lí trể ấu nhi giúp chăm sóc trẻ nhỏ tốt xây dựng biện pháp giáo dục hiệu có tác động trực tiếp đến hình thành nhân cách bé sau này.Các giai đoạn phát triển tâm lí thiếu niên...
- 29
- 20,033
- 27
Đặc điểm tâm lí của người chưa hành niên có hành vi phạm tội
... 1.3 Đặc điểm tâm lý cá nhân ngời cha thnh niên Đặc điểm tâm lý cá nhân bao gồm: Trạng thái xúc cảm, nhu cầu độc lập, thái độ học tập, nhận thức pháp luật, nhu cầu khám phá 1.4 Các đặc điểm tâm ... ảnh hởng tiêu cực đặc điểm tâm lý em học tập phát triển bình thờng Trái lại, đặc điểm tâm lý trở thành nguyên nhân dẫn tới hành vi lệch chuẩn, có hành vi phạm tội - Các đặc điểm tâm lý xã hội tác ... Điều có nghĩa đặc điểm tâm lý ngời cha thành niên đợc xem đặc điểm có tính động: có nảy sinh, phát triển, thay đổi - Nguyên tắc hoạt động giao tiếp: Muốn tìm hiểu rõ đặc điểm tâm lý ngời cha...
- 14
- 3,789
- 8
Khó khăn tâm lí của học sinh đầu lớp 1
... (2008), Mét số kỹ mà học sinh đầu lớp thực khó khăn học tập, Tạp chí Tâm lý học Số Vũ Ngọc Hà (2008), Tơng quan tâm sẵn sàng học với khó khăn tâm lý học sinh đầu lớp 1, Tạp chí Tâm lý học Số 10 Vũ Ngọc ... ngại tâm lý trẻ vào học lớp 1, Tạp chí Tâm lý häc Sè Vò Ngäc Hµ (2003), Vµi nét phát triển tâm lý học sinh lớp 1, Tạp chí Tâm lý học Số Vũ Ngọc Hà (2008), Đánh giá giáo viên tiểu học khó khăn tâm ... khăn tâm lý học sinh đầu lớp 1.1 tổng quan tình hình nghiên cứu khó khăn tâm lý học sinh 1.1.1 Những nghiên cứu khó khăn tâm lý học sinh nớc Vấn đề KKTL HS nớc đợc nghiên cứu chủ yếu hoạt động học...
- 20
- 8,426
- 25
Nghiên cứu một số chỉ tiêu hình thái và sinh lí ở lứa tuổi 10 15 của học sinh dân tộc mường, huyện thạch thành, tỉnh thanh hoá
... lực học sinh Đồng thời, tiêu học sinh dân tộc Kinh cao học sinh dân tộc Mờng hầu hết độ tuổi Điều cho thấy, điều kiện sống tốt học sinh dân tộc Kinh thị trấn ảnh hởng thuận lợi so với học sinh dân ... chứng: chiều cao học sinh dân tộc Kinh lớn học sinh dân tộc Mờng theo lứa tuổi nam nữ c/ So sánh kết nghiên cứu với tác giả khác (bảng 7) Bảng 7: So sánh chiều cao đứng học sinh dân tộc Mờng (Thanh ... địa điểm thời gian nghiên cứu: Đề tài đợc tiến hành 1200 học sinh løa ti tõ 10 - 15 (líp - 9) huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hoá Mỗi lứa tuổi 60 học sinh (30 nam, 30 nữ) đó: + 840 học sinh dân tộc...
- 118
- 646
- 1
Báo cáo " Một số đặc điểm tâm lí của người chưa thành niên phạm tội " pot
... c b n thân c k t h p v i 40 m t s y u t tâm lí có tính tiêu c c khác V nhu c u c l p Nh ng phát tri n m nh m v th ch t s hoàn thi n b n c a ch c sinh lí làm cho ngư i chưa thành niên có n tư ... ch c sinh lí làm cho ngư i chưa thành niên có n tư ng sâu s c r ng “mình khơng tr n a” c i m tâm lí n i b t, c trưng nh t mà ta thư ng th y l a tu i s bi u hi n nhu c u c l p Nhu c u c l p mong ... ng c a ngư i khác S hình thành phát tri n nhu c u c l p l a tu i chưa thành niên s phát tri n tâm lí có tính ch t t t y u c a tr Các em mu n t kh ng nh nh ng phát tri n c a v nhân cách ng tr...
- 6
- 1,546
- 14
Sang kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh doc
... học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Phát triển thẩm mỹ Chưa có Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đối với cô: Qua thời gian nghiên cứu thực day học có hiệu phù hợp với đặc điểm ... “Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ SINH HỢP VỚI LỨA TUỔI HỌC ... thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh - Bước : Tiếp thu học hỏi tiết dạy mẫu phòng - Bước : Tiếp thu lí thuyết để nhận xét, rút kinh nghiệm...
- 9
- 819
- 2
- đặc điểm tâm lí của học sinh trung học cơ sở
- đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông
- đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc
- đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc ít người
- dac diem tam li cua hoc sinh lam toan kem
- đặc điểm tâm lí của học sinh thcs
- đặc điểm tâm lí của học sinh thpt
- đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc t
- đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học 4
- đặc điểm tâm lí của học sinh lớp 2 vùng dân tộc
- những đặc điểm tâm lí của học sinh thcs
- đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học
- một số đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông
- đặc điểm tâm lí của học sinh lớp 4 5 với việc dạy học văn miêu tả
- đặc điếm tâm lí của học sinh lóp 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008