... đặc sắc nội dung truyệnviếtchothiếunhiBùiTựLựcTrầnTrungSáng Chương 3:Những đặc sắc nghệ thuật truyệnviếtchothiếunhiBùiTựLựcTrầnTrungSáng 7 CHƯƠNG BÙITỰ LỰC, TRẦNTRUNGSÁNG ... đặc sắc mặt nội dung nghệ thuật truyệnviếtchothiếunhiBùiTựLựcTrầnTrungSáng 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu tập truyệnviếtchothiếunhiBùiTựLực tập truyệnviếtchothiếunhiTrần ... VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CHOTHIẾUNHI 1.1 CUỘC ĐỜI VÀ CÁC TÁC PHẨM VIẾTCHOTHIẾUNHICỦABÙITỰLỰCVÀTRẦNTRUNGSÁNG 1.1.1 Sơ lược tình hình văn học sáng tác chothiếunhi Đà Nẵng Văn học viết...
... xuyên lấy truyệnviếtchothiếunhi Phạm Hổ làm dẫn chứng phân tích kĩ Tuy nhi n, Truyệnviếtchothiếunhi sau 1975 chưa thể coi công trình chuyên tâm nghiên cứu mảng truyệnviếtchothiếunhi Phạm ... lượng truyệnviết tác giả), Phạm Hổ viết khoảng 54 truyệnchothiếunhi Tuy nhi n, trình phân loại, nhận thấy truyệnViết thư cho cha (1959) Khẩu súng người ông (1960) nằm chung nhóm truyệnviết ... nhà thơ thiếunhi Tất nhi n, kháng chiến chống Pháp, Phạm Hổ trực tiếp làm sách "Hoa kháng chiến" phục vụ thiếu niên, nhi đồng Hay sáng tác đầu tay ông thiếunhiviếtchothiếunhi (Sáng trăng...
... học viếtchothiếunhitruyệnviếtchothiếunhi Tô Hoài Ch ơng Cảm quan sống ý nghĩ nhân văn truyệnviếtchothiếunhi Tô Hoài Ch ơng Thế giới nhân vật số phương diện nghệ thuật truyệnviếtcho ... tổ quốc Truyệnviếtchothiếunhi Tô Hoài 1.3.3 Tô Hoài đến với truyệnthiếunhi cách tựnhi n, gọi tất yểu Dường ông sinh để viếttruyện tré em, viếtcho trẻ em Tác phẩm cùa Tô Hoài viết yếu ... chung, mảng truyệnviếtchothiếunhi nói riêng đề tài nghiên cứu cho hệ hôm mai sau Mục đích, nhi m vụ nghiên cứu Nghiên cứu đặcđiểm ph- ơng diện nội dung nghệ thuật truyệnviếtchothiếunhi Tô...
... văn học viếtchothiếunhi Nguyễn Ngọc Thuần Chương Con người thiên nhi n truyệnviếtchothiếunhi Nguyễn Ngọc Thuần Chương Đặc sắc ngôn ngữ, giọng điệu tổ chức văn truyệnviếtchothiếunhi Nguyễn ... Truyệnviếtchothiếunhi chế độ mới, Phác thảo văn học thiếunhi Vân Thanh, Văn học thiếunhi trình đổi Vũ Ngọc Bình, Văn học chothiếunhi chế kinh tế thị trường Văn Hồng, Truyệnviếtchothiếu ... nghĩa truyệnViếtchothiếunhi khó, viết để đạt giải nhi u Nguyễn Ngọc khó Anh cho rằng, viết văn điều phải hiểu rõ viếtcho đối tượng để có điều chỉnh phù hợp Khi viếtchothiếunhi anh đặt vào...
... thiu nhi T lp bn c thiu nhi ó cú mt nh xut bn chuyờn cho mỡnh vi nhiu th loi, ỏp ng cho nhu cu ca nhiu la tui V cho n nay, nh xut bn Kim ng gi mt vai trũ quan trng s phỏt trin ca nn hc thiu nhi ... tỳc ú ó mang li nhiu kt qu tt v ỏng t ho Trong 25 nm qua, ngoi nhng sỏng tỏc th ụng cũn úng gúp nhiu bi lý lun, nhiu phỏt biu v hc cho thiu nhi Bng vic vit sỏch v dng phim cho thiu nhi (ễng tng ... nim hc thiu nhi Cú th núi rng, kho tng hc nhõn loi t bc sang th k XIX ó cú nhng sỏng tỏc dnh cho mt lp i tng riờng, ú l thiu nhi Khụng phi ngu nhi n m chỳng ta mc nh cho nú nh vy, nhiu nh nghiờn...
... duyên với văn học thiếunhi Chương 2: Nhân vật không gian nghệ thuật truyệnviếtchothiếunhi Tạ Duy Anh Chương 3: Nghệ thuật kể chuyện dấu ấn ngôn từtruyệnviếtchothiếunhi Tạ Duy Anh 5 ... với mảng sáng tác này, ta thấy tinh thần sáng tạo nghệ thuật cách nghiêm túc với khát khao góp phần đổi văn học nước nhà người viết b Mảng sáng tác chothiếunhiViếttruyệnchothiếu nhi, nhà ... Khi viếtchothiếu nhi, Tạ Duy Anh tâm niệm: “Tôi viếtcho trẻ nhu cầu, không tính người viếtcho trẻ Từ quan niệm viếtchothiếunhi phải hồn nhi n sáng, Tạ Duy Anh thổi hồn vào tác phẩm để câu...
... Ngoài phần sáng tác thơ, Võ Quảng viếtnhi u tiểu luận, phê bình, kinh nghiệm sáng tác giảng lí luận sáng tác văn học thiếunhi góp phần đắclực hình thành phát triển văn học thiếunhiViệt Nam ... Lại viếtchothiếunhi chớm vào tuổi 40 ( xác năm ông 35 tuổi), bối cảnh văn học chothiếunhi buổi đầu vắng Với trái chứng ngược đời Võ Quảng, xem gọi ông ông Bụt tạo dựng thiên đường cho lớp ... lí luận sáng tác văn học thiếu nhigóp phần đắclực vào hình thành phát triển văn học thiếunhiViệt Nam Trong phạm vi tài liệu nghiên cứu mà sưu tầm được, nhận thấy đặcđiểm nghệ thuật nội dung...
... thực tế đó, viếtchothiếunhi điều đáng khích lệ Đặc biệt, bút miền núi viếtchothiếunhi xứng đáng đƣợc khuyến khích trân trọng Đoàn Lƣ số nhà văn dân tộc miền núi sáng tác chothiếunhi Ông ngƣời ... hệ thống luận điểm làm sáng tỏ đặc sắc văn xuôi thiếunhi Đoàn Lƣ - Phƣơng pháp so sánh văn học: sử dụng nhằm so sánh sáng tác chothiếunhi Đoàn Lƣ với nhà văn viếtchothiếunhi nhà văn dân ... chuyên sâu văn xuôi viếtchothiếunhi Đoàn Lƣ, mảng sáng tác có nhi u thành công đóng góp tác giả Từ thực tế trên, mạnh dạn tập trung nghiên cứu toàn mảng văn xuôi viếtchothiếunhi Đoàn Lƣ 3.1...
... thiếunhi bao gồm văn học dành chothiếunhisáng tác văn học em nhỏ Ở viết đề cập tìm hiểu sáng tác thơ viếtchothiếunhi số đặctrưng riêng thể loại 1.2.2 Thơ viếtchothiếunhi Thơ viếtcho ... 1.2.2.3 Yếu tố truyện thơ yếu tố thơ truyệnĐặcđiểm yếu tố bật sáng tác văn học chothiếunhi Bởi khác với thơ viếtcho người lớn, túy hình tượng cảm xúc Thơ viếtcho em dễ dàng đem “kể” cho người ... THƠ TRONG THƠ VIẾTCHOTHIẾUNHICỦA PHẠM HỔ 2.1 Cái nhìn trẻ thơ thơ viếtchothiếunhi Phạm Hổ 2.1.1 Cái nhìn bầu bạn yêu thương Với người lớn nhận thức vị trí người giới tựnhi n rõ ràng Ta...
... tập truyệnchothiếunhi đợc in rải rác đến năm 1995, NXB Phụ nữ tập hợp lại cho đời Tuyển tập truyệnviếtchothiếunhi Trong khuôn khổ khoá luận tốt nghiệp, khảo sát hết tất tác phẩm viếtcho ... Xuân Quỳnh thơ đời19 2.1.2 Cái nhìn chung thơ Xuân Quỳnh viếtchothiếu nhi2 1 2.2 Nghệ thuật tự hát trái tim ngời mẹ thơ viếtchothiếunhi Xuân Quỳnh (qua phần tuyển thơ tập Bầu trời trứng)24 ... Quỳnh đến với văn học thiếunhitừ lòng mẹ yêu tha thiết Trong mảng đề tài văn học viếtchothiếunhi Xuân Quỳnh thể loại thơ trữ tình thành công Xuân Quỳnh viết trớc hết cho sau cho trẻ em khác:...
... cựng vit chonhi ng v v th gii t nhi n lm, bu bn gn gi vi tr nh nhng ó to cho mỡnh mt phong cỏch rt riờng.Vừ Qung a v thiờn nhi n nhiu hỡnh v, nhiu mu sc dng ng Phm H li say mờ cỏi hn nhi n ti ... dnh cho thiu nhi v sỏng tỏc hc ca chớnh cỏc em nh õy bi vit ca mỡnh tụi ch cp tỡm hiu nhng sỏng tỏc th vit cho thiu nhi cựng mt s c trng riờng ca th loi ny 1.2.2 Th vit cho thiu nhi Th vit cho ... dnh cho thiu nhi Vn hc vit cho thiu nhi ch thc s Khóa luận tốt nghiệp Khoa Giáo Dục Tiểu Học hỡnh thnh vi t cỏch mt b phn hc t nh xut bn Kim ng c thnh lp (17-6-1957) [6, tr94] Vn hc thiu nhi...
... Nam đại có nhi u tác giả viếtnhi u viết hay chothiếunhi như: Định Hải, Ngô Viết Dinh, Võ Quảng, Phạm Hổ,…Thế nhà thơ nữ viếtchothiếunhi không nhi u viết thật đặc sắc chothiếunhi lại Có ... việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non qua thơ viếtchothiếunhi nữ sĩ Xuân Quỳnh chương 37 CHƯƠNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẦM NON QUA CÁC BÀI THƠ VIẾTCHOTHIẾUNHICỦA NỮ SĨ XUÂN QUỲNH 2.1 ... thi hứng không cạn Quỳnh Những thơ nói con, viếtcho chiếm số lượng không nhỏ thơ Quỳnh Và vậy, ta hiểu thơ văn Quỳnh viếtchothiếu nhi, viếtthiếunhi lại dí dỏm, nồng ấm tình thương vậy” [24]...