đặc điểm phần hoá học hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa về phần “dòng điện không đổi” trong chương trình vật lý phổ thông nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... bảo tính vừa sức ý tới đặc điểm lứa tuổi, đặc điểm cá biệt tính tập thể q trình dạy học + Đảm bảo tính cảm xúc tích cực dạy học + Nguyên tắc chuyển từ dạy học sang tự học 1.2.2 Các vấn đề chung ... thức dạy học phù hợp với mục đích giáo dục, nhiệm vụ dạy học với tính quy luật q trình dạy học [2] Hệ thống nguyên tắc dạy học bao gồm: + Đảm bảo thống tính khoa học tính giáo dục dạy học + Đảm ... TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA VỀ PHẦN “DÕNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI” TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ PHỔ THƠNG NHẰM...
- 99
- 491
- 0
đặc điểm về nội dung cấu trúc phần hóa hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông
... CỦA PHẦN KIẾN THỨC HĨA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC PHỔ THƠNG + Cùng với hóa học đại cương, hóa học vơ cơ, kiến thức hóa học hữu tạo thành hệ thống kiến thức trọn vẹn chương trình hóa học ... Hóa học người Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LỚP LL & PPDH HÓA HỌC – KHÓA 23 Báo cáo chun đề: PPDH HĨA HỌC PHỔ THƠNG ĐẶC ĐIỂM VỀ NỘI DUNG CẤU TRÚC PHẦN HÓA HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... thức cấu trúc phần hóa học hữu Hệ thống kiến thức hóa học hữu Các nguyên tắc sư phạm cần đảm bảo dạy phần hóa học hữu Các phương pháp dạy học chủ yếu sử dụng giảng dạy phần hóa học hữu Ý NGHĨA,...
- 24
- 1,075
- 10
Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao
... nghiên cứu Cơ chế phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao • Các tập chế phản ứng đề thi học sinh giỏi hoá học, học sinh giỏi Olympic PHẦN TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHƯƠNG :MỘT ... Quá trình dạy học trường phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý thuyết chế phản ứng hữu Nghiên cứu nội dung chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao Nghiên cứu phần mềm tin học ... -2ngành bậc đại học đề tài nghiên cứu chế phản ứng hữu chương trình hóa học phổ thơng Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Các phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11...
- 62
- 2,903
- 106
tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao
... chương trình hố học phổ thông nâng cao Hệ thống tập phương pháp giải cụ thể phần chế phản ứng giúp học sinh giải nhiều khó khăn học hóa học hữu hiểu chất phản ứng hoá học hữu Do q trình dạy học, ... ứng hữu vào giảng dạy hóa học trường THPT Tổng kết đề tài đưa đề xuất Phạm vi nghiên cứu Cơ chế phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao • Các tập đề thi học sinh giỏi hoá học, ... vào giảng dạy chương trình hố học phổ thơng nâng cao có ý kiến sau: - Ý kiến 1: Trong đề thi học sinh giỏi hoá học thường có câu hỏi liên quan đến chế Tuy nhiên, trơng q trình học lớp vấn đề...
- 30
- 4,683
- 179
Hệ thống phương pháp viết đồng phân cấu tạo hóa học hữu cơ trong chương trình phổ thông
... VIỆC VIẾT ĐỒNG PHÂN CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ CỤ THỂ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC PHỔ THƠNG Khi áp dụng ngun tắc viết đồng phân cấu tạo hợp chất hữu chương trình phổ thơng tn thủ bước nguyên tắc viết ... tác giả đề cập đến phần viết đồng phân hợp chất hữu mạch hở Trong đề tài tác giả tiếp tục mở rộng thêm phần viết đồng phân số hợp chất hữu mạch vòng phổ biến chương trình phổ thơng (các hợp chất ... làm Chính từ thực trạng đó, tơi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm : “Hệ thống phương pháp viết đồng phân cấu tạo hóa học hữu chương trình phổ thông để giúp học sinh hệ thống nguyên tắc viết...
- 31
- 5,437
- 157
SKKN hệ thống phương pháp viết đồng phân cấu tạo hóa học hữu cơ trong chương trình phổ thông
... VIỆC VIẾT ĐỒNG PHÂN CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ CỤ THỂ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC PHỔ THƠNG Khi áp dụng nguyên tắc viết đồng phân cấu tạo hợp chất hữu chương trình phổ thơng tn thủ bước nguyên tắc viết ... gian cho học sinh viết đồng phân em lại khơng làm Chính từ thực trạng đó, tơi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm : “Hệ thống phương pháp viết đồng phân cấu tạo hóa học hữu chương trình phổ thông ... chất có) Trong đề tài tác giả trình bày đồng phân mạch hở hợp chất hữu chương trình THPT (dạng khơng no, mạch vòng nguyên tắc tương tự nhiên thường gặp với học sinh giỏi nên tác giả khơng trình...
- 17
- 1,549
- 1
tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm sáng tạo phần hóa học hữu cơ trong chương trình hóa học THPT
... Hóa học phần hữu phương pháp tổ chức thực Thiết kế công cụ đánh giá hiệu DHTNST dạy học hoá học hữu - chương trình nâng cao THPT Xây dựng hệ thống tư liệu dạy học phần hoá học hữu chương trình ... phát huy ưu điểm chương trình hóa học hành THPT thí điểm ban KHTN, khắc phục số hạn chế chương trình hóa học trước Việt Nam Đảm bảo tính phân hóa chương trình hóa học phổ thơng - Chương trình THPT ... Trần Thị Lương CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG MƠN HĨA HỌC PHẦN HĨA HỌC HỮU CƠ 2.1 Vị trí, mục tiêu, quan điểm chương trình THPT nâng cao mơn hóa học 2.1.1 Vị...
- 96
- 5,045
- 91
Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.
... AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC PHỔ THƠNG” B.NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ THUYẾT I.1 Tính axit Một số khái niệm Tính axit khả thay nguyên tử H hợp chất hữu (HCHC) đánh giá độ linh ... lí thuyết chìa khố thành cơng cho học sinh muốn học tốt mơn hố học Đối với phần học, việc tiếp thu, hiểu, nắm lí thuyết biết vận dụng lí thuyết vào giải vấn đề khó hố học liều thuốc bổ kích thích ... đến học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ơn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực tế giảng dạy tự nghiên cứu, tự tổng qt hố vấn đề mang tính lí thuyết hố học hữu để học...
- 15
- 7,198
- 138
skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông
... người học, Việc dạy học vấn đề xác định đặc điểm chất hữu như: ” Công thức phân tử”, ” Công thức cấu tạo”, “ Đồng phân”, chương trình hố học học phổ thơng vấn đề khó, rộng xun suốt chương trình ... chất hữu cơ: I.1 Thuyết cấu tạo hoá học Học sinh cần nắm vững nội dung thuyết cấu tạo hoá học Mục II trang 97 – SGK hố học 11 chương trình chuẩn (in tháng năm 2007) Mục I trang 122 – SGK hố học ... dẫn học sinh nhận định dạng toán hợp chất hữu cách sử dụng độ bất bão hoà Với việc vận dụng linh hoạt độ bất bão hoà k hợp chất hữu trên, học sinh giải nhanh dạng toán đặc trưng hoá học hữu cơ, ...
- 21
- 1,467
- 3
ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG
... ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC PHỔ THƠNG” Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com B.NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ THUYẾT I.1 Tính axit Một ... chất hữu nhóm chức khác nhóm chức Các nhóm chức gây tính axit? Ngun nhân gây tính axit nhóm chức? Các nhóm ngun tử phân tử có ảnh hưởng đến tính axit nhóm chức ?Trong chương trình hố học hữu phổ ... hungtetieu1978@gmail.com phần học mẻ, mặt khác có hàng chục triệu hợp chất hữu với nhiều loại nhóm chức khác lại rào cản khó khuất phục đa số học sinh Trong khó để chinh phục hố học hữu lên việc so sánh...
- 23
- 851
- 0
skkn xây DỰNG hệ THỐNG bài TOÁN hóa học đốt CHÁY một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH hóa học THPT
... hệ thống toán hóa học đốt cháy số hợp chất hữu chương trình Hóa học THPT” để thực trình dạy học 2015-2016 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận - Tâm lý học lý luận dạy học khẳng định: Con ... dụng phát triển cách tối đa, q trình dạy học người giáo viên phải trọng rèn luyện lực tư giải tập hóa học học sinh - Trong chương trình Hóa học THPT phần Hóa học hữu chiếm 1/3 nội dung, với nhiều ... chất hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chương trình Hóa học phổ thơng Đối tượng tác động Học sinh...
- 48
- 786
- 0
skkn xây dựng hệ thống bài toán hóa học đốt cháy một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hóa học THPT
... hệ thống toán hóa học đốt cháy số hợp chất hữu chương trình Hóa học THPT” để thực trình dạy học 2015-2016 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận - Tâm lý học lý luận dạy học khẳng định: Con ... dụng phát triển cách tối đa, q trình dạy học người giáo viên phải trọng rèn luyện lực tư giải tập hóa học học sinh - Trong chương trình Hóa học THPT phần Hóa học hữu chiếm 1/3 nội dung, với nhiều ... chất hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chương trình Hóa học phổ thơng Đối tượng tác động Học sinh...
- 47
- 489
- 0
Phản ứng ôxi hóa không hoàn toàn hợp chất hữu cơ trong chương trình THPT
... hữu cơ- Cao Thị Thiên An Cở sở hóa học hữu cơ- Trần Quốc Sơn Cơ sở hóa học hữu cơ- Đào Hữu Vinh Tuyển tập 351 tập hóa học- Võ Tường Huy 10.Phân loại & hướng dẫn giải tập trắc nghiệm hóa hữu cơ- ... chất hữu chương trình trung học phổ thơng” tơi đưa trường hợp oxi hóa hiđro cacbon; ancol; anđehit; axit; este; gluxit Sau vận dụng lí thuyết vào tập ơn thi học sinh giỏi ôn thi trung học phổ ... kiến thức không khoa học, dạy học sinh khơng sát đối tượng Nhứng điều ảnh hưởng đến chất lượng học sinh, hứng thú học sinh với môn học Trong đề thi học sinh giỏi năm gần (đặc biệt Tỉnh Thanh Hóa)...
- 19
- 2,916
- 0
Rèn luyện những kỹ năng nhận biết các chất hữu cơ trong chương trình hóa học THPT
... , cơng thức phức tạp nên em thường không hứng thú học sang phần hoá học hữu Qua năm giảng dạy rút số kinh nghiệm chọn đề tài: “RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... thật kỹ để học sinh dễ học dễ nhớ nhất, tập mơn Hố đa dạng phong phú dạng tập có dạng tập nhận biết hợp chất vô hữu Qua q trình dạy học sinh lớp 11 tơi thấy em học sinh sợ học hoá hữu hợp chất ... dung học Được đồng tình xã hội, bậc cha mẹ học sinh tích cực phối hợp với nhà trường công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Khó khăn: Đối với học sinh trung học chương trình học nặng số môn học...
- 18
- 301
- 0
Giá trị văn hóa truyền thống của các tác phẩm văn học việt nam trung đại trọng chương trình ngữ văn phổ thông hiện hành
... – học tác phẩm văn học Việt Nam trung đại nhà trường phổ thông 1.3 Thực trạng dạy - học tác phẩm văn học Việt Nam thời trung đại nhà trường phổ thơng 1.3.1 Đặc điểm chương trình Ngữ văn phổ thông, ... văn hoá, tác phẩm văn học sản phẩm văn hoá người học người thụ hưởng văn hoá Trong thời đại ngày nay, đa số quốc gia xã hội đa văn hoá, văn học đa dạng văn hố Chính sách văn học phần sách văn hoá ... Thị Hoài Thu iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chương trình CT Dạy học DH Học sinh HS Giáo dục GD Giáo viên GV Phổ thông PT Trung học sở THCS Trung học phổ thông THPT Sách giáo khoa SGK iv MỤC LỤC...
- 121
- 1,737
- 8
Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông
... nhận trừ nhiệt lượng tỏa chu trình chuyển hết thành cơng chu trình Biểu thức: Q=A Trong đó: A = A1 – A2 > 0: Cơng tồn chu trình Q = Q1 – Q2 : Tổng đại số nhận chu trình ( Q1 nhiệt lượng nhân vào, ... tính cơng khí lý tưởng giãn nở: A = p (V2 – V1) = p ∆V (Với p = Const) Nếu: ∆V > 0, khí sinh cơng; ∆V < 0, khí nhận cơng b Áp dụng nguyên lý thứ cho trình khí lý tưởng: - Q trình đẳng tích: Trong ... thực chu trình: A = ∫ dA = ∫ pdV Trong đó, ∫ tích phân lấy theo đường cong kín biểu diễn chu trình 3.2.2 Nhiệt lượng: Phần lượng mà vật nhận hay trình truyền nhiệt gọi nhiệt lượng tính cơng thức:...
- 104
- 12,478
- 31
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC
... Gồm chương Chương I: Thành phần hoá học tế bào (Gồm từ đến 6) Nội dung đề cập đến cấu trúc chức thành phần hoá học cấu tạo nên tế bào hợp chất vô cơ, hữu đồng thời nghiên cứu liên kết hoá học ... sinh học hiểu đa dạng số lượng, thành phần loài, quần thể quần xã Phần hai : SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀO BÀI : CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC Đây mở đầu cho phần sinh học ... dục phổ thơng theo Nghị số 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáo dục mà tâm điểm trình đổi chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thơng Q trình triển khai thức chương...
- 444
- 1,046
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25