... giáo viên, họctậphọc sinh trường trung họcphổthông giải tốn hóahọc Phần 2: Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận 1.1 Khái quát tậphóahọc 1.1.1 Khái niệm tậphóahọcBàitậphóahọc hệ thống câu ... nghiệm 1.1.3 Vai trò tậphóahọcTrongchươngtrìnhhóahọcphổ thông, với môn khoa học khác, mơn hóahọc giữ vai trò quan trọng việc rèn luyện phát triển lực tự học cho học sinh Nó giúp em có tảng ... nhiều bài, nhiều chương khác nhau, em nắm kiến thức cách bền vững, tăng hiệu việc tự họcBàitậphóahọc phương pháp để nâng cao hứng thú cho học sinh q trìnhhọctậpBàitậphóahọc rèn luyện...
... cơ, công thức phân tử + Bài 32: Luyệntập Cấu trúc phân tử hợp chất hữu + Bài 37: Luyệntập Ankan xicloankan + Bài 44: Luyệntập Tính chất hidrocacbon không no + Bài 49: Luyệntập So sánh đặcđiểm ... thuyết túy ôntập cuối chương, ôntập cuối học kỳ, ôntập cuối năm, …Không trọng nhiều đến việc rèn luyện kỹ giải vấn học sinh - Bàiluyện tập: vừa củng cố, hệ thốnghóa kiến thức vừa rèn luyện khả ... với hidrocacbon no không no + Bài 52: Luyệntập Dẫn xuất halogen + Bài 56: Luyệntập Ancol phenol + Bài 59: Luyệntập Andehit xeton + Bài 62: Luyệntập Axit cacboxylic Trong đó, có số có sử...
... tư học sinh thơng qua q trình dạy học mơn hố học Ý nghĩa, tác dụng tậphoáhọc nói chung tập hố học thực nghiệm nói riêng phát triển lực nhận thức tư HS + Lựa chọn, xây dựng hệ thốngtậphoáhọc ... quy trình hồn tồn mới, ngun lí mới, tiếp cận mới, tách khỏi mẫu ban đầu 1.2 Bàitậphóahọc - tập hố học thực nghiệm 1.2.1 Bàitậphoáhọc ( Khái niệm, ý nghĩa tác dụng, phân loại) 1.2.2 Bàitập ... hóahọc tăng cường thí nghiệm hóahọc nội dung họctập - Bàitậphóahọc phải đa dạng, phải có nội dung hóahọc thiết thực 1.2.4 Quan hệ tậphóahọc với việc phát triển lực nhận thức học sinh Trong...
... hiệu nội dung đề tài 1.2 Bàitậphóahọc - tậphoáhọc thực nghiệm 1.2.1 Bàitậphoáhọc 1.2.1.1 Khái niệm tậphoáhọcTrong thực tiễn dạy học trƣờng phổ thông, tậphóahọc giữ vai trò quan trọng ... thành: Bàitập bản, tập tổng hợp - Dựa vào cách học sinh trình bày lời giải chia thành: Bàitập trắc nghiệm tự luận, tập trắc nghiệm khách quan 1.2.2 Bàitậphoáhọc thực nghiệm 1.2.2.1 Khái niệm tập ... đề họctập đƣợc đƣa HS tham gia vào hoạt động cách tích 15 cực nắm đƣợc kiến thức phƣơng pháp nhận thức đồng thời thao tác tƣ đƣợc rèn luyệnTronghọctậphoá học, việc giải tập hố học (bài tập...
... tài đạt mục tiêu đề với số HS đạt điểm trung bình 80% hồn tồn khả thi áp dụng giảng dạy chươngtrìnhhóahọcphổthông PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN Đề tài phân loại dạng tập este – chất béo thường gặp ... dạng tập cách giải V Phạm vi kế hoạch nghiên cứu - Phạm vi: Phương pháp giải nhanh dạng tập este – chất béo chươngtrìnhhóahọcphổthơng - Kế hoạch nghiên cứu: Đọc tài liệu, tổng hợp dạng tập ... muốn có kết thi cao học sinh cần phải lựa chọn phương pháp giải nhanh xác Trongtrình giảng dạy chươngtrìnhphổthơng tìm hiểu cấu trúc đề thi ĐH qua năm, phân loại dạng tập liên quan đến nội...
... sinh trình dạy họchóahọcchươngtrình sách giáo khoa trung họcphổthông NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA KHÓA LUẬN 1.1 Bàitậphóahọc 1.1.1 Khái niệm tậphóahọcBàitậphóahọc hệ thống ... nhiều bài, nhiều chương khác Vì em nắm kiến thức cách bền vững, tăng hiệu việc tự họcBàitậphóahọc phương pháp để nâng cao hứng thú cho học sinh q trìnhhọctậpBàitậphóahọc rèn luyện cho học ... nghiệm 1.1.3 Vai trò tậphóahọcTrongchươngtrìnhhóahọcphổ thông, với môn khoa học khác, mơn Hóahọc giữ vai trò quan trọng việc rèn luyện phát triển lực tự học cho học sinh Nó giúp em có tảng...
... HĨA HỌC HỮU CƠ TRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNG + Cùng với hóahọc đại cương, hóahọc vơ cơ, kiến thức hóahọc hữu tạo thành hệ thống kiến thức trọn vẹn chươngtrìnhhóahọcphổthơng cho học ... Hóahọc người Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LỚP LL & PPDH HÓAHỌC – KHÓA 23 Báo cáo chun đề: PPDH HĨA HỌCPHỔTHƠNGĐẶCĐIỂM VỀ NỘI DUNG CẤU TRÚC PHẦN HÓA HỮU CƠ TRONGCHƯƠNGTRÌNH ... 03/22/15 2.2 Cấu trúc chươngtrìnhhóahọc hữu Hiđrocacbon.Nhiên liệu THCS Dẫn xuất HC.Polime Lớp Đại cương hóahọc hữu Chươngtrìnhhóahọc hữu phổthơng Hiđrocacbon no HC không no HC thơm Nguồn...
... chuyển động xung quanh hạt nhân - Các đặcđiểm loại hạt (kích thước, khối lượng, điện tích ) Nguyên tắc Cần phải nêu rõ (phát biểu) cách xác, khoa học nội dung học thuyết định luật cần nghiên cứu ... mỏng phát loại hạt có khối lượng xấp xỉ khối lượng proton không mang điện, gọi hạt nơtron (ký hiệu chữ n) Từ kiện thí nghiệm nhà bác học dẫn đến khái quát tìm chất nội dung thuyết cấu tạo nguyên...
... 1.1 Bàitậphoáhọc 1.1.1 Khái niệm tậphóahọcBàitậphóahọc cho học sinh để vận dụng kiến thức hóahọchọc nhằm giải dạng tậpBàitậphóahọc kênh thơng tin truyền thụ kiến thức cho học sinh, ... dạng trắc nghiệm chươngtrìnhhóahọcphổthông Đối tượng nghiên cứu Phương pháp bảo toàn electron kết hợp số phương pháp khác để giải nhanh tốn chươngtrìnhhóahọcphổthơngCHƯƠNG CƠ SỞ LÍ ... sâu kiến thức cho học sinh Đặc biệt tậphóahọc phương tiện tốt để hệ thốnghóa kiến thức kích thích khả tư học sinh Theo nhà lý luận dạy học Liên Xơ cũ cho rằng: Bàitậphóahọc dạng làm gồm...
... môn học, học sinh chưa thực hứng thú say mê trìnhhọctậpTrongchươngtrình trung họcphổ thơng, hóahọc có vai trò quan trọng việc thực mục tiêu giáo dục trường phổthông Nhờ môn học này, học ... nhiều bài, nhiều chương khác Vì em nắm kiến thức cách bền vững, tăng hiệu việc tự họcBàitậphóahọc phương pháp để nâng cao hứng thú cho học sinh q trìnhhọctậpBàitậphóahọc rèn luyện cho học ... việc hoàn thành tập lý thuyết thực hành” Trongchươngtrìnhhóahọcphổ thông, với môn khoa học khác, mơn Hóahọc giữ vai trò quan trọng việc rèn luyện phát triển lực tự học cho học sinh Nó giúp...
... oxi hoá – kh 2.1.2 Ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thông 2.1.2.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thơngTrongchươngtrình hố h c THPT, ph n ng oxi hoá ... TRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA H C PH THƠNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình hố h c ph thơng 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình trung h c s 2.1.1.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình ... ph n ng thông thư ng bư c l p phương trình ph n ng T m quan tr ng c a ph n ng oxi hóa – kh , ph n ng oxi hóa - kh ñư c nghiên c u phát tri n th t chươngtrình trung h c s sang chươngtrình trung...
... Quá trình dạy học trường phổthông Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý thuyết chế phản ứng hữu Nghiên cứu nội dung chươngtrìnhhóahọc lớp 11 lớp 12 nâng cao Nghiên cứu phần mềm tin học ... Cơ chế phản ứng hữu chươngtrìnhhóahọc lớp 11 lớp 12 nâng cao • Các tập chế phản ứng đề thi học sinh giỏi hoá học, học sinh giỏi Olympic PHẦN TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHƯƠNG :MỘT SỐ KHÁI ... -2ngành bậc đại học đề tài nghiên cứu chế phản ứng hữu chươngtrìnhhóahọcphổthơng Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Các phản ứng hữu chươngtrìnhhóahọc lớp 11...
... lượng dạy học hố họcchươngtrình hố họcphổthông nâng cao Hệ thốngtập phương pháp giải cụ thể phần chế phản ứng giúp học sinh giải nhiều khó khăn họchóahọc hữu hiểu chất phản ứng hoáhọc hữu ... điều tra -2 8Thông qua phương pháp điều tra thực tế thu thập thông tin việc đưa chế phản ứng hoáhọc vào giảng dạy hố họcchươngtrìnhphổthơng nâng cao trường THPT Cưmgar, THPT Buôn Ma Thuộc, ... vào giảng dạy chươngtrình hố họcphổthơng nâng cao có ý kiến sau: - Ý kiến 1: Trong đề thi học sinh giỏi hoáhọc thường có câu hỏi liên quan đến chế Tuy nhiên, trơng q trìnhhọc lớp vấn đề...
... oxi hoá – kh 2.1.2 Ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thông 2.1.2.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thơngTrongchươngtrình hố h c THPT, ph n ng oxi hoá ... TRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA H C PH THƠNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình hố h c ph thơng 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình trung h c s 2.1.1.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình ... ph n ng thông thư ng bư c l p phương trình ph n ng T m quan tr ng c a ph n ng oxi hóa – kh , ph n ng oxi hóa - kh ñư c nghiên c u phát tri n th t chươngtrình trung h c s sang chươngtrình trung...
... học sinh muốn học tốt mơn hố học Đối với phần học, việc tiếp thu, hiểu, nắm lí thuyết biết vận dụng lí thuyết vào giải vấn đề khó hố học liều thuốc bổ kích thích tinh thần, hứng thú họctậphọc ... ích với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONGCHƯƠNGTRÌNH HỐ HỌCPHỔ THƠNG” B.NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ THUYẾT I.1 Tính axit Một số khái niệm Tính axit khả ... tự luận thi học sinh giỏi việc so sánh tính axit hợp chất hữu ăn may mà thơi Vì vậy? Cổ nhân có câu học đôi với hành”, để giải tốt tập hố học cần nắm vững kiến thức Chúng...
... chúng Thông qua việc nghiên cứu thuyết, định luật hóa học mà hình thành giới quan khoa học, sở phép biện chứng (Tổng hợp) Nguyên tắc chung dạy thuyết định luật chươngtrìnhHóahọcphổ ... hố trị đến 3,5 hoặc → có sớ oxi hoá dương lẻ Lý thuyết về phản ứng hóa học: Đây lý thuyết về trình hóa học nghiên cứu học kì lớp 10 phổthông trung học: bản chất phản ứng ... dụ 1: Ứng với công thức phân tử C 2H6O ta có chất có cấu tạo khác => tính chất hoá học khác Ví dụ 2: Thành phần phân tử khác cấu tạo hoá học khác => tính chất hoá học khác : +...