đầu tư trực tiếp fdi là một loại hình di chuyển vốn quốc tế trong đó người chủ sở hữu đồng thời là người trực tiếp quản lý và điều hành hoạt động sử dụng vốn đầu tư
SKKN ngữ văn nữa - rất hay
... Bài 1/ Giới thiệu 2/ Tiến trình hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Tìm hiểu phần thích, đọc văn - Giáo viên đọc mẫu từ đầu Học sinh đọc đoạn tiếp chạy đến trờng theo ?Nêu hiểu ... Thu Hiền cho rằng: Hình ảnh làng gom góp cơm gạo nuôi Gióng lớn lên kỳ di u Gióng hình ảnh đẹp , hình ảnh cho em hiểu lòng yêu nớc dân làng, điều đợc kết tinh ngời anh hùng làng Gióng Sức mạnh ... câu: Nớc Pháp muôn năm, nh kiệt sức, đầu dựa vào tờng giơ tay hiệu cho học sinh Hành động di n vào thời điểm cuối buổi học âm tiếng chuông tiếng kèn bọn Phổ ?Hình ảnh thầy Hamen đứng dậy bục giảng...
- 24
- 462
- 5
GA Ngu Van 7 rat moi va rat hay
... tr? ? Kt thỳc bi, ngi m ngh n ngy mai a n trng vo mt th gii k diu Em ó bc vo th gii ú nm, hóy cho bit th gii k diu ú l gỡ? (Th gii kỡ diu ca hiu bit phong phỳ l tri thc, t tng, o c v nhng tỡnh cm ... cỏc t ghộp chớnh ph v ng lp K nng - Nhn din cỏc loi t ghộp - M rng, h thng húa cỏc t - S dng t: dựng t ghộp chớnh ph cn din t cỏi c th, dựng t ghộp ng lp cn din t cỏi khỏi quỏt II CHUN B - GV: SGK, ... t Ting vit Ly vớ d minh ? Dy bi mi: Hot ng 1: Gii thiu bi mi Trong h thng t ting Vit, t ghộp cú mt v trớ khỏ quan trng vi s lng ln, din t c c im tõm lớ, miờu t c c im ca cỏc s vt, s vic mt cỏch...
- 385
- 365
- 0
giaoan ngu van 9(rat hay)
... Minh -( Bác hoạt động nước ngoài) - ( Thời kỳ Bác làm Chủ tòch nước) -( Nơi làm việc ; trang - Nơi làm việc : phục ; ăn uống ) + Chiếc nhà sàn nhỏ gỗ bên cạnh ao + Vẻn vẹn vài phòng tiếp -( Hs ... minh: Nêu quạt Em làm công dụng, cấu tạo, chủng loại, lòch giản quạt mo sử quạt ( bút, kéo, mà thành truyện, thành nón) thơ “ Thằng Bờm ” - Về hính thức: Vận dụng số +hơn quạt giấy ,một biện pháp ... với biện pháp nghệ thuật( sử dụng phép lập luận trình thuyết minh, báo cáo vấn đề…) - Kiểm soạn em III.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động : Kiểm tra - hs chia...
- 9
- 372
- 0
SKKN Ngữ văn 7
... phát động ứng dụng CNTT vào giảng dạy phạm vi toàn quốc đồng thời vận động tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trờng vùng sâu vùng xa thực Vì đổi phơng pháp giáo dục dựa vào hoạt động tích cực, chủ động, ... học Một số giáo viên cho sử dụng công nghệ vào dạy học khó việc sử dụng tin học cha thật thành thạo ,việc soạn giáo án sử dụng đèn chiếu mẻ,khó khăn cần phải có thời gian học tập đầu t thực hành ... xấu trình chiu ôi gây khó nhìn cho hc sinh làm cho h/s ý tập trung vào học.Bởi sử dụng kết hợp hiệu ứng trình chiếu với hoạt động nhóm -một hoạt động vốn thời gian -càng cần phải có cân nhắc lựa...
- 19
- 565
- 3
Giáo án Ngữ Văn 8 rất hay
... đình làng -B.pháp NT đợc sử dụng có ý nghĩa gì? So sánh: di n tả cảm xúc trang nghiêm + B.pháp so sánh đợc sử dụng để so sánh lớp học với đình làng- nơi thiêng liêng cất giữ điều bí ẩn đồng thời ... khái quát điều chất CĐTD nửa PKVN trớc đây? + Một XH đầy rẫy bất công, tàn ác + Một XH gieo tai hoạ xuống ngời dân lơng thiện lúc + Một XH tồn sở lí lẽ hành động bạo ngợc II Các hoạt động * Giới ... - Trong tác phẩm văn, thơ T/ giả sử Trong văn, thơ: T/ giả sử dụng dụng lớp từ Vậy chúng có tác dụng gì? lớp từ để tô đậm sắ thái địa phơng tầng lớp xuất thân, tính cách nhân vật - Có thể sử dụng...
- 143
- 638
- 2
SKKN ngữ văn 7
... phải tư ng đối thành thạo Hoạt động đọc không đọc mẫu mà bao gồm tổ chức, hướng dẫn học sinh vận động tư duy, tình cảm, giọng đọc, chí điệu nhằm giúp học sinh nhập vai, tái tạo lại hình tư ng ... nhiều hình thức kiểm tra việc học, soạn học sinh Hình thức kiểm tra tiến thành theo tổ, nhóm, giao cho lớp trưởng lớp phó học tập trực tiếp kiểm tra bạn lớp - Trong trình cho học sinh tự học, làm ... học sinh tự động làm việc độc lập có tham gia liên tư ng, tư ng tư ng giúp học sinh nắm vững thông tin văn - Đọc thành tiếng với yêu cầu đọc đúng(đúng tả, ngữ âm, giọng điệu) - Đọc di m cảm đọc...
- 10
- 509
- 7
Giáo án ngữ văn 7 siêu hay
... ghi nhớ 1+2 (14) Hoạt động - HS làm việc cá nhân HS lên bảng làm - HS nhận xét -> GV sửa - HS lên bảng làm -> nhận xét - HS trả lời miệng - HS làm miệng - HS làm miệng - HS làm miệng Nguyễn Thị ... En-ri-co nh nào? Chứng tỏ điều gì? - Xúc động vô -> thành thật nhận lỗi sửa chữa -> hành động dũng cảm đáng trân trọng ?) Hãy đọc đoạn văn thể vai trò lớn lao ngời mẹ con? Hoạt động ?Văn mẹ có nghĩa ... tàng ca dao dân tộc di n tả chân thực, xúc động tình cảm thân mật, ấm cúng, thiêng liêng ngời, làm rung động trái tim Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng I Dân ca - ca dao Hoạt động 1( 8) Dân ca:...
- 200
- 579
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12- rất hay
... Phân loại: Có ba loại tình phổ biến truyện ngắn: tình hành động, tình tâm trạng tình nhận thức + Tình hành động chủ yếu nhằm hướng tới hành động có tính bước ngoặt nhân vật + Tình tâm trạng chủ ... từ tư ng từ tư ng hình nhà văn sử dụng để đặc tả tính cách mạnh mẽ thị Phải chăng, đói khiến thị “chân thành”, “mạnh mẽ” giao tiếp Cái đói khiến thị quên việc phải giữ ý tứ, lòng tự trọng người ... đến Quảng Trị, hai triệu đồng bào ta chết đói - Thái độ cuả nhà văn người: + Nhà văn xót xa cảm thương sâu sắc với nỗi khổ người dân lành Kim Lân thực xót xa, ngại nhận thấy người phải đối di n...
- 20
- 802
- 5
SKKN NGỮ VĂN 7
... bật phơng di n nào? phơng di n:nguồn gốc hình thành,cách trình di n, cách thởng thức tác động ?/Tác giả có nhận - Về nguồn gốc hình - Nguồn gốc hình xét hình thành thành ca Huế: kết hợp thành: từ ... ghi hình sinh động nhiều Ví dụ nh văn Động Phong Nha, ca Huế sông Hơng Nhng hầu hết GV không ý đến vấn đề + GV có tâm lý phân vân có nên sử dụng phơng pháp giảng bình dạy văn không có nên sử dụng ... Chính đồ dùng trực quan sống động kích thích hứng thú học tập học sinh, đồng thời giúp cho giảng giáo viên trở nên sâu sắc, sống động - GV sử dụng phơng pháp đàm thoại kết hợp với hình thức thảo...
- 18
- 380
- 1
SKKN NGỮ VĂN 7 HOÀN CHỈNH
... văn Đó môn học vừa hình thành nhân cách vừa hình thành tâm hồn Trong thời đại ,khoa học kĩ thuật phát triển nhanh ,môn văn giữ lại tâm hồn người ,giữ lại cảm giác nhân văn để người tìm đến với người ... pháp dạy tập làm văn thông qua hoạt động ,phương pháp trực quan ,hình thức vấn đáp ,thảo luận Giáo viên cần vận dụng sáng tạo số phương pháp khác phương pháp đóng vai , phương pháp sử dụng trò ... đoạn phải hướng vào làm rõ lên cảm xúc ,tình cản d Sửa Đa số học sinh làm cách phân phối thời gian hợp lí nên viết xong nộp ,thậm chí hết thời gian chưa làm xong Do ,khâu tự sửa sau viết không...
- 14
- 420
- 4
ngoại khoa ngữ văn 7 (cực hay)
... Trong phần khởi động đội cử bạn đại di n lên tham gia phần thi Phần thi dành cho đội gồm câu hỏi bạn đư ợc thực vòng phút, câu trả lời 10 điểm 1 End câu hỏi số Tục ngữ người xã hội ... hay sai) Đúng sai câu hỏi số Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu ca dao: Con cuốc Thương thay đồng Dầu kêu máu có người nghe PHN THI CHUNG SC Trong phần chung sức, chương trình đưa câu hỏi ... cho C Hoàn toàn giống D Gần nghĩa với Câu 5: Trong câu tục ngữ sau, câu có ý nghĩa giống với câu: Đói cho sạch, rách cho thơm A Đói ăn vụng, túng làm càn B ăn trông nồi, ngồi trông hướng C ăn...
- 30
- 1,609
- 10
giáo án cktkn ngữ văn 8 rất hay (sưu tầm)
... hiểu Hoạt động Hình thành kiến thức Mục tiêu :Hình thành kháI niệm chủ đề,tính thống chủ đề văn CAO NG HUY Thời gian:24p Đồ dùng dạy học:Bảng phụ Cách tiến hành: Bớc 1:Phân tích ngữ liệu I Chủ ... 2, Thực tế mộng tởng que di m hơ tay vào lửa Lần Mộng tởng Thực Em bé mộng tởng điều gì? sởi sắt, sởi biến em Khi que di m tắt, thực trở lại với em Một - Một lònổi đồng - Lò mất,cầm có hình ngồi ... từ tợng hình gì? Chúng ta tìm hiểu ngày hôm Hoạt động 1: Hình thành kiến thức Mục tiêu :Hình thành khái niệm từ tợng thanh,từ tợng hình Thời gian: 24p Đồ dùng dạy học:Bảng phụ Cách tiến hành I,...
- 444
- 853
- 5
SKKN NGỮ VĂN 7 _ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA VĂN BẢN “CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ”
... giả : Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu chung - HS c - HSTL 11/19 Tác phẩm : a Đọc tóm tắt : * GV đọc + HS đọc liên tiếp đến hết tác phẩm b Thể loại: Văn nhật - Tóm tắt ngắn gọn ND ( khoảng 5, dụng ... tâm trạng nhân sân vận động vá áo cho anh vật Mặt khác kể theo - HSPB làm tăng tính chân thực truyện + Thành giúp em học vậy, sức thuyết phục truyện cao + Chiều Thành đón em học về, vừa vừa nói ... ng yờu cu ca cuc sng đồng thời góp phần tự rèn luyện, nâng cao lực chuyên môn cho thân Để hoàn thành đề tài này, nhận đợc giúp đỡ nhiệt tình đồng chí Ban giám hiệu, bạn đồng nghiệp, nh ủng hộ...
- 20
- 1,799
- 1
SKKN môn ngữ văn 7
... bản: nghe, nói viết - Hoạt động nhóm giúp em hình thành phát huy khả kiểm tra, đánh giá kết hoạt động nhóm nh hoạt động nhóm bạn Bên cạnh đó, thực tế việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm số tồn tại: ... Tồn tại: - Có tiết học GV cố ép hoạt động nhóm nên việc thực nặng hình thức hiệu không cao ( cần lu ý: tiết Đọc Hiểu văn bắt buộc phải có hoạt động nhóm ) Qua thực tế dự thăm lớp thấy tợng không ... cởi mở giao tiếp - Hoạt động nhóm giúp HS đa đợc kết luận phong phú, đa dạng, khám phá bất ngờ; đặc biệt đợc trình bày suy nghĩ, đánh giá chi tiết, nhân vật văn - Thông qua hoạt động nhóm, HS...
- 7
- 746
- 5
ngu van 7 (hay)
... ngời điều hành phải ngời trớc, có thứ bậc định Trong văn học vậy, để hình thành văn đòi hỏi phải có bố trí xếp cho hợp lý Sự hợp lý đợc trình bày nh tìm hiếu tiết học hôm 15 Hoạt động gv hoạt động ... vàng Hai câu đầu: nêu chủ đề Đoạn giữa: kho vàng chôn cất dới đất: Sức lao động ngời làm nên hạt lúa quý Đó vàng Bài tập b2) ý chủ đạo xuyên suốt: Sắc vàng trù phú, đầm ấm làng quê vào mùa đông, ... câu văn đợc tiếp nối theo trình tự rõ ràng, hợp lý nhằm làm cho chủ đề liền mạch gợi đợc hứng thú cho ngời đọc, ngời nghe Bài mới: hoạt động gv hs nội dung cần đạt I- bớc tạo lập văn Trong CS hàng...
- 223
- 652
- 0
SKKN ngữ văn 9 ( Hay)
... hoá riêng vào việc tiếp nhận văn bản, tiếp nhận cách chủ động sáng tạo Đọc di n cảm hình thức đọc sáng tạo Nếu hoạt động làm tốt giúp học sinh hình dung , tởng tợng nội dung ẩn chứa Qua hình thức ... tạo linh hoạt sử dụng phơng pháp, thủ pháp ngời tổ chức điều khiển cho học sinh hoạt động tích cực, chủ động sáng tạo đờng đến đỉnh cao tri thức nhân loại Có nhiều biện pháp , nhiều hình thức ... thành tiếng.Mỗi ngời đọc đem phần kinh nghiệm sống, vốn văn hoá riêng vào việc tiếp nhận văn bản, tiếp nhận cách chủ động sáng tạo Đọc di n cảm hình thức đọc sáng tạo b Tái hiện: Phơng pháp phổ...
- 20
- 711
- 7
Ngữ Văn 7 (hay hay)
... -> tỡnh dit, mờnh mang ) d Bi s - HS c bi ca dao s - Cõu th di, ip t, o ng i ? Em nhn xột gỡ v t ng hai dũng th xng, t lỏy -> din t s rng ln, u? trự phỳ, y sc sng ca cỏnh ng (Cõu th di -> s ... cạn"-> Thành ngữ học sau ? c cỏc chỳ thớch cũn li SGK - c bi ca dao s ( SGK 48) ? Nhõn vt chớnh bi ca dao l ai? ( Con cũ) ? Trong ca dao ngi nụng dõn xa thng mn hỡnh nh cũ din t cuc di mỡnh, ... cho bạn điều thôpi thúc em viết th? ( thăm hỏi, báo tin ) ? Khi cô giáo yêu cầu em viết văn miêu tả để nộp em làm gì? ( viết ) ? Vậy theo em ngời ta có nhu cầu tạo lập Khi có nhu cầu giao tiếp (...
- 335
- 547
- 0
Giáo án Ngữ Văn 7 hay
... đợc áp dụng ntn thực -> Bài học cách sử dụng thời gian sống ngời cho hợp lý với tế? mùa hạ đông - Lịch làm việc mùa hạ khác mùa đông - Chủ động giao thông, lại xa * Bằng cách di n đạt giàu hình ... đen nhng có nhiều câu tục ngữ có nghĩa bóng H: TN thờng đợc sử dụng h/c giao + Về sử dụng: tiếp ? Có t/d ? TN đợc n/d sử dụng vào hoạt động xã hội, giúp lời nói thêm hay, sâu sắc H: Em đọc số câu ... nghĩa, đồng nghĩa, đồng âm: ngng".) HS tự trả lời câu hỏi bên H:Từ trái nghĩa, từ đồng nghĩa, đồng âm ? Vi thành ngữ: H: Tác dụng loại từ ? Ví dụ ? Giàu tính hình tợng, tính biểu cảm H:Khái niệm thành...
- 184
- 685
- 8
Ngữ văn 7 hay tuyệt vời
... mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động I/ Đọc, thích HDHS đọc tiếp xúc H - Đọc lần lợt ca dao thích với văn Hoạt động ? Trong ca dao, ngời nông dân thời xa thờng mợn hình ... ca dao đó? Bài mới: * Giới thiệu: Trong từ phức có từ láy,vậy từ láy đợc phân loại ntn loại có ý nghiã ntn T-T ta tìm hiểu * Tiến trình: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cầ đạt Hoạt động : ... tìm hiểu loại từ ghép nghĩa * Tiến trình dạy: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hoạt động trò Nội dung cần đạt I/ Các loại từ ghép Hớng dẫn HS tìm hiểu loại từ ghép G Ghi sẵn VD1, VD2 SGK ? Trong từ...
- 264
- 408
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25