... chu n ISO/IEC 17025 : 2001 vào PTN Môi trư ng ð i h c K thu t Công ngh Thành ph H ChíMinh (ðHKTCN TP HCM) vi c c n thi t, giúp cho công tác qu n lý PTN t t hơn, ñ m b o an toàn cho giáo viên, ... Tình hình hoạt động PTN môi trƣờng 15 Chƣơng TÌNH HÌNH HO T Đ NG CỦ PTN – ĐH KỸTHUẬT C NG NGHỆ TPHCM - 19 3.1 Cơ cấu tổ chức PTN ... Công nh n Ch t lư ng - VILAS thu c T ng c c Tiêu chu n ðo lư ng Ch t lư ng ñã công nh n ñư c 160 phòng th nghi m theo tiêu chu n qu c t ISO 17025 B Xây d ng, B Giao thông V n t i có h th ng công...
... NGUYN DON TUN MộT Số GIảI PHáP PHáT TRIểN ĐộI NGũ GIảNG VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNG NGHềKỹTHUậTCÔNGNGHệTHàNHPHốHồCHíMINH Chuyờn ngnh: Qun lý Dgiỏo dc Mó s: 60.14.01.14 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC ... vụ t theo tm gng o c H Chớ Minh; * Cú li sng lnh mnh, minh, phự hp vi bn sc dõn tc v thớch ng vi s tin b ca xó hi; cú thỏi ng h, khuyn khớch nhng biu hin ca li sng minh, tin b v phờ phỏn nhng ... trng Cao ng ngh K thut - Cụng ngh Thnh ph H Chớ Minh Chng 3: Mt s gii phỏp phỏt trin i ng ging viờn trng Cao ng ngh K thut Cụng ngh Thnh ph H Chớ Minh Kt lun v kin ngh Kt lun Kin ngh Ph lc Chng...
... KHOA HỌC VÀ CÔNGNGHỆTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH Giới thiệu: Quỹ phát triển Khoa họcCôngnghệthànhphốHồChíMinhthành lập theo Quyết định số 76/2007/QĐ-UBND ngày 16/5/2007 Ủy ban nhân dân thànhphố ... bật côngnghệ Sự hoàn thiện côngnghệ Mức độ tiên tiến dây chuyền côngnghệ Tính thích hợp côngnghệ 3.2.2 Thiết bị dây chuyền côngnghệ • Sự phù hợp tính đồng thiết bị với yêu cầu côngnghệ - ... thương mại hoá công trình nghiên cứu khoa học đoạt giải thưởng Hội thi sáng tạo KHKT thànhphố quốc gia d./ Các dự án doanh nghiệp côngnghệ tạo dựng từ vườn ươm côngnghệ địa bàn thànhphố 3 Đối...
... vực gọi thuật ngữ công nhân kỹthuật bao gồm: Cán kỹthuật người biết toàn phần công nghệ, hoạt động bình diện rộng, đa dạng Công nhân tham gia trực tiếp vào lao động sản xuất, trình côngnghệ với ... đun thành tố hệ thống khoa họccôngnghệ gồm: - Tạo côngnghệ bao gồm nghiên cứu, sáng tạo để làm côngnghệ nước nắm vững hiểu sâu trình thử nghiệm, thích nghi hoạt động thương mại hoá côngnghệ ... truyền bá côngnghệ Nhóm không bao gồm kỹ sư mà gồm nhà quản lý có trình độ cao như: - Lựa chọn công nghệ; - Làm định khuyến khích giảm thuế xuất, nhập công nghệ, xác định lựa chọn công nghệ; -...
... kỹthuật Miền Nam, ThànhphốPhốHồChíMinh Chương – Quy trình giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn trị trường Cao đẳng kinh tế - kỹthuật Miền Nam, ThànhphốHồChíMinh ... dạy học tích cực môn trị trường Cao đẳng kinh tế - kỹthuật Miền Nam, ThànhphốHồChíMinh * Khái quát trình phát triển trường Cao đẳng kinh tế - kỹthuật Miền Nam, quận Gò Vấp, ThànhphốHồChí ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC VINH ĐINH CAO TÍN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY MÔN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸTHUẬT MIỀN NAM THÀNHPHỐHỒCHÍMINH CHUYÊN NGÀNH: LL & PPDH BỘ MÔN CHÍNH...
... thông tin khoa họccôngnghệHồChíMinh thư viện trung tâm thồng tin khoa họccôngnghệ tp .Hồ ChíMinh Chương II Thực trạng nguồn thông tin khoa họccôngnghệ thư viện CESTI TP .Hồ ChíMinh Chương ... khoa họccôngnghệ Tp .Hồ ChíMinh Trung tâm thông tin khoa họccôngnghệ TP .Hồ ChíMinh gọi tắt Cesti Được thành lập vào ngày 28/05/1983 theo định số 66QĐUB Ủy Ban Nhân Dân ThànhPhốHồChíMinh ... xin chân thành cám ơn! Chương I.Giới thiệu khái quát trung tâm thông tin khoa họccôngnghệ Tp .Hồ ChíMinh trung tâm Thông tin Thư viện Khoa họccôngnghệ Tp .Hồ ChíMinh 1.Quá trình hình thành phát...
... học Sở Khoa họcCôngnghệThànhphốHồChíMinh 2.2.1- Hình thành quy trình a- Mục đích Bắt đầu từ tháng 10 năm 2005, công tác quản lý đề tài nghiên cứu khoa học Sở Khoa họcCôngnghệThànhphố ... NGHỆ TP HỒCHÍMINH NHỮNG NĂM QUA 2.1 Tổng quan công tác quản lý tổ chức hoạt động khoa họccôngnghệ 2.1.1- Các chương trình khoa họccông nghệ: Hoạt động KH&CN địa bàn thànhphốHồChíMinh bắt ... CỨU KHOA HỌC TẠI SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNGNGHỆ TP HỒCHÍMINH NHỮNG NĂM QUA 11 2.1 Tổng quan công tác quản lý tổ chức hoạt động khoa họccôngnghệ 11 2.1.1- Các chương trình khoa họccông nghệ: ...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM THÀNHPHỐHỒCHÍMINH NGUYỄN KIM VUI THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC TÀI CHÍNH MARKETING TẠI THÀNHPHỐHỒCHÍMINH Chuyên ... hứng thú học tập môn Tâm lý học sinh viên Trường Đạihọc Tài - Marketing ThànhphốHồChíMinh 2 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng hứng thú học môn tâm lý học sinh viên Trường Đạihọc Tài ... trạng hứng thú học tập môn tâm lí học sinh viên Trường Đạihọc Tài Marketing ThànhphốHồChíMinhcông trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác...
... tạo - Côngnghệkỹthuật khí - Côngnghệkỹthuật ô tô - Côngnghệkỹthuật điện tử - Côngnghệkỹthuật điện tử truyền thông - Côngnghệkỹthuật điều khiển tự động hóa - Côngnghệkỹthuật ... quản lý CĐKT Cao Đẳng KỹThuật TPHCM: ThànhPhốHồChíMinh CNH, HĐH Công nghiệp hoá, đại hoá GD-ĐT Giáo dục Đào tạo NCKH Nghiên cứu khoa học XHCN Xã hội chủ nghĩa ĐH-CĐ Đại học, cao đẳng CĐN Cao ... thành Trường cao đẳng kỹthuật Cao Thắng ThànhphốHồChíMinh Trường Cao đẳng kỹthuật Cao Thắng buổi có tên Trường Cơ khí Á Châu (L’École des Méchaniciens Asiatiques) thường gọi Trường Bá Nghệ, ...
... tính tốn Rbt = 0.75 MPa + moodun đàn hồi E = 23000 MPa Tính cho sàn phòng học: ( hình vẽ kèm theo vẽ A1) L2 = 6,375m L1 = 4, 075m a Kích thước sàn phòng học: Xét tỷ số: L2 6,375 = = 1,56 ... chuẩn phòng học: p =200 daN/m - Hoạt tải tiêu chuẩn sàn hành lang: p = 300 daN/m - Hoạt tải tiêu chuẩn sàn mái: p =75 daN/m - Hệ số tin cậy: n = 1,2 - Hoạt tải tính tốn sàn phòng học: p =1,2.200 ... điển hình) Do công trình sử dụng kết cấu khung chòu lực nên dùng phương án sàn BTCT đổ toàn khối giải pháp tương đối tốt sàn có khả chòu tải lớn làm tăng độ cứng , độ ổn đònh cho toàn công trình...
... chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Khoa họcCôngnghệ – Sau Đại học, Khoa Tâm lí – Giáo dục Trường Đạihọc Sư Phạm ThànhphốHồChíMinh tạo điều kiện giúp đỡ suốt khoá học trình hoàn thành ... sinh, nghệthuật Để làm điều đòi hỏi giáo viên phải nắm vững kỹthuật dạy học Nghề có kỹthuật hành nghề mình, nghề dạy học có kỹthuật riêng nó, kỹthuật bị chi phối mối quan hệ giáo viên học sinh ... thầy giáo góc độ đề tài tốt nghiệp đạihọc Như đề tài: “Tìm hiểu định hướng giá trị nghề dạy học sinh viên trường Đạihọc sư phạm Tp HồChíMinh Võ Minh Trung năm học 1997 – 2001 khoa tâm lí giáo...
... dạy học môn Giáo dục họcđại cương trường Đạihọc Thể dục Thể thao ThànhphốHồChí Minh; thực nghiệm sư phạm có đối chứng dạy học môn Giáo dục họcđại cương 7.3 Phương pháp thống kê toán học: ... chân thành cám ơn Ban giám hiệu, Phòng sau Đạihọc quý Thầy – Cô Trường Đạihọc Sư phạm KỹthuậtHồChíMinh tận tình giúp đỡ hướng dẫn suốt trình học tập trường Xin cám ơn Ban giám hiệu Trường Đại ... phương pháp dạy học nêu giải vấn đề Chương II: Thực trạng dạy học môn Giáo dục họcđại cương trường Đạihọc Thể dục Thể thao ThànhphốHồChíMinh Chương III: Vận dụng phương pháp dạy học nêu giải...
... ngành bậc cao đẳng quy: + Côngnghệkỹthuật Cơ khí + Côngnghệkỹthuật Điện – Điện tử + Côngnghệ thông tin + Kế toán + Côngnghệkỹthuật Cơ điện tử + Côngnghệkỹthuật Điện – Điện tử truyền ... KINH TẾ - KỸTHUẬT PHÚ LÂM, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.2.1 Quá trình thành lập trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹthuật Phú Lâm, thànhphốHồChíMinh - Tiền thân trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹthuật Phú ... Khoa học Đào tạo, Giảng viên, nhà Khoa học Trường ĐạiHọc Vinh, Đạihọc Sài Gòn; Sở Giáo dục Đào tạo ThànhphốHồChí Minh; Ban Giám Hiệu Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹthuật Phú lâm ThànhphốHồ Chí...
... theo học ngành ĐT (Tháng 05/2013) Số TT 10 11 12 13 14 15 16 Nhóm ngành ĐT Kỹthuật Phần mền Kỹthuật Nhiệt KỹthuậtCông trình XD Kiến trúc Côngnghệkỹthuật Môi trường Côngnghệ Sinh học Tài ... khoa học Mác-Lênin tư tưởng HồChíMinh cấp trường, chuẩn bị đội tuyển tham gia thi Olympic môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng HồChíMinh cấp trường, cấp thànhphốThành Đoàn TP .Hồ ChíMinh ... thực trạng công tác quản lý Sinh viên trường Đạihọc Dân lập Văn Lang, Tp HồChíMinh Xác định nguyên nhân tồn tại, hạn chế hoạt động sinh viên trường Đạihọc Dân lập Văn Lang, Tp HồChíMinh 6.3...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TP HCM NGUYỄN SONG TƯỜNG VI NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HÀNH VI LỰA CHỌN THƯƠNG HIỆU MÁY ẢNH KỸTHUẬT SỐ TẠI THÀNHPHỐHỒCHÍMINH Chuyên ngành: Quản ... hiệu máy ảnh kỹthuật số người tiêu dùng ThànhphốHồChíMinh lợi cạnh tranh hãng nổ lực xây dựng thương hiệu tạo lợi cạnh tranh thị trường, nỗ lực tiêu thụ tối đa đại lý phân phối Việt Nam ... CHỌN ĐỀ TÀI Ngày với xu hướng phát triển mạnh mẽ khoa họckỹthuật hội tụ côngnghệkỹthuật số, giới sản xuất hàng ngàn máy ảnh đời với nhiều công dụng khác nhau, nhiều loại máy ảnh chuyên dùng...