0

đồ thị có trọng số và bài toán tìm đường đi ngắn nhất

phương pháp đạo hàm tăng cường mở rộng tìm nghiệm chung của bài toán cân bằng và bài toán điểm bất động của ánh xạ không gian

phương pháp đạo hàm tăng cường mở rộng tìm nghiệm chung của bài toán cân bằng và bài toán điểm bất động của ánh xạ không gian

Toán học

... ∀i ∈ I, ∀y ∈ K Đi m thỏa mãn toán gọi đi m cân Nash Về ý nghĩa kinh tế, đi m cân Nash nói lên đối thủ chọn phương án khỏi đi m cân đối thủ lại giữ phương án đi m cân đối thủ khỏi đi m cân bị thua ... phương pháp tìm đi m chung tập nghiệm toán cân tập đi m bất động ánh xạ không giãn, mở rộng, cải tiến để đưa thuật toán sử dụng tính đơn đi u suy rộng song hàm f tính giả đơn đi u đồng thời khắc ... P.N Anh [4] với phương pháp quy thay phiên S Sun [22] để làm giảm nhẹ đi u kiện hàm f từ đơn đi u đơn đi u mạnh xuống giả đơn đi u, đồng thời loại bỏ trình giải toán cân phụ, công việc phức tạp...
  • 34
  • 505
  • 0
Vectơ trong mặt phẳng với các bài toán   hai đường thẳng song song   hai đường thẳng vuông góc   điểm cố định của 2 đường thẳng   bài toán nhận dạng

Vectơ trong mặt phẳng với các bài toán hai đường thẳng song song hai đường thẳng vuông góc điểm cố định của 2 đường thẳng bài toán nhận dạng

Toán học

... AB, ta quy định B đi A đi m đầu (đi m gốc) đi m B đi m cuối (đi m ngọn), A ta bảo đoạn thẳng AB  định hướng hay gọi vectơ AB, kí hiệu là: AB   Vectơ có đi m đầu đi m cuối trùng AA, ... MINH ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA ĐI M CỐ ĐỊNH TRONG MẶT PHẲNG III.1 PHƯƠNG PHÁP Một đi m hoàn toàn cố định biết tỉ số mà đi m chia đoạn cố định cho trước Do để chứng minh đường thẳng qua đi m cố định ta ... : Cho hai đi m A, B Đi m M, N mặt phẳng thoả mãn:    MN  MA  2MB Chứng minh MN qua đi m cố định M thay đổi Chứng minh    Gọi I đi m thỏa mãn : IA  IB   Tồn đi m I cố...
  • 48
  • 817
  • 0
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Khoa học tự nhiên

... 4 M Đ U d n, lý thú ñ y b t ng Đi u thu hút s quan tâm ngày nhi u c a h c sinh gi i toán Vì v y, lu n văn ñ ch a ñ ng nhi u ti ... ch n h c sinh gi i toán cu c thi thuy t ñ th ñư c ng d ng nhi u ngành khoa h c: Tin toán qu c t Đi u phù h p v i xu hư ng ñưa toán h c v áp h c, V t Lý, Hóa H c, Sinh H c, Logic H c,… d ng vào...
  • 13
  • 656
  • 1
tổng hợp các bài toán ôn thi dh môn vật lý có lời giải

tổng hợp các bài toán ôn thi dh môn vật lý có lời giải

Vật lý

... tụ đi n; Y chứa cuộn dây không cảm tụ đi n B X chứa cuộn dây cảm tụ đi n; Y chứa cuộn dây cảm đi n trở C X chứa tụ đi n đi n trở thuàn; Y chứa cuộn dây cảm đi n trở D X chứa tụ đi n Y chứa đi n ... với tụ đi n C mạch đi n xoay chiều có đi n áp u = U cosωt (V) dòng đi n mạch sớm pha đi n áp ϕ1 , đi n áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây 30V Biết thay tụ C tụ C' = 3C dòng đi n mạch chậm pha đi n áp ... Cho mạch đi n gồm cuộn dây có đi n trở r = 70Ω độ tự cảm L = 0,7H nối tiếp với tụ đi n có đi n dung C thay đổi Đặt vào hai đầu mạch đi n hiệu đi n u = 70cos(100t)V Khi C = Co hiệu đi n hiệu...
  • 128
  • 702
  • 0
skkn ứng dụng mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải bài toán về dao động điều hòa.

skkn ứng dụng mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải bài toán về dao động điều hòa.

Giáo dục học

... nạp" Có vậy mới giúp các em có đi ̀u kiện để trưởng thành - Phát huy cao độ khả của đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời khéo léo lôi cuốn mọi thành viên lớp cùng tham gia vào ... tiếp, ứng xử mặt thời đi m cần tiếp xúc Loại giao tiếp, ứng xử không tận dụng ưu đi m giao tiếp, ứng xử trực tiếp qua ngôn ngữ viết Tuy nhiên, tiếp xúc qua đi n thoại giọng đi u, cách phát âm ... ứng xử tác giả nêu đặc đi m học sinh THPT 1.5 Đặc đi ̉m của học sinh THPT Học sinh THPT ngày có những bước nhảy vọt về chất hình thức tư quá trình học tập và rèn luyện Các em...
  • 14
  • 493
  • 0
SKKN Ứng dụng mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải bài toán về dao động điều hòa_Vật lý 12

SKKN Ứng dụng mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải bài toán về dao động điều hòa_Vật lý 12

Giáo dục học

... chiếu P đi m M lên trục Ox, nhận thấy: ωt ϕ O P M + (t =0) x - Tại thời đi m ban đầu t = (M chưa chuyển dộng OM hợp với Ox góc φ ) - Tại thời đi m t OM quét góc: ωt (ω tốc độ góc M) Vậy thời đi m ... dạng phương trình dao động đi u hoà Vậy đi m P dao động đi u hoà trục Ox với vị trí cân O 2.2 Kết luận: - Hình chiếu chuyển động tròn lên trục qua tâm quỹ đạo dao động đi n hoà với VTCB tâm đường ... động đi u hoà -8- - Trên sở ta thấy để khảo sát dao động đi u hoà ta khảo sát chuyên động tròn tương ứng với dao động đi u hoà trình bày mặt thời gian, trạng thái chuyển động - Thời gian, thời đi m...
  • 32
  • 572
  • 0
GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỒ THỊ BẰNG MAPLE

GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỒ THỊ BẰNG MAPLE

Lập trình

... (Perturbation theory); tìm đường ngắn địa phương (trong trường hợp xấu Bài toán người đưa thư Trung Hoa Bài toán người bán hàng II GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỒ THỊ BẰNG MAPLE Bài toán đường ngắn ... u,v Các toán về đường Bài toán bảy cầu Euler Cây bao trùm nhỏ (Minimum spanning tree) Bài toán đường ngắn Các thuật toán quan trọng giải toán là: Thuật toán Dijkstra Thuật toán Bellman-Ford ... Trang “Lập trình Symbolic” PHẦN II: GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỒ THỊ BẰNG MAPLE I SƠ LƯỢC VỀ ĐỒ THỊ: Những khái niệm tính chất 1.1 Đồ thị vô hướng: Đồ thị vô hướng G = (V, E) gồm: •...
  • 19
  • 714
  • 0
Ứng dụng mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải bài toán về dao động điều hòa._SKKN Vật lý THPT

Ứng dụng mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải bài toán về dao động điều hòa._SKKN Vật lý THPT

Giáo dục học

... độ góc M) Vậy thời đi m t OM hợp vơi Ox góc (ωt+φ ) - Khi khoảng cách từ P đến O (toạ độ P) x: x = OM.cos(ωt+φ ) có dạng phương trình dao động đi u hoà Vậy đi m P dao động đi u hoà trục Ox với ... biểu diễn cho dao động đi u hòa P Từ ta khái quát hóa: Một dao động đi u hòa biểu diễn bời véc tơ quay - Cách biểu diễn dao dộng đi u hòa véc tơ quay: + Phương trình dao động đi u hòa: x = Acos (ωt+φ) ... Chú ý: Có hai đi m M1, M2 tương ứng với li độ x = -5 cm theo chiều dương nên ta lấy đi m M2 Bài tập 3: Cho dao động đi u hoà có phương trình: x = cos(2πt + π )(cm) Xác định thời đi m vật qua vị...
  • 26
  • 1,554
  • 1
Một số bài toán giải phương trình và bất phương trình vô tỉ trong các đề thi Đại học - Cao đẳng – Học Sinh Giỏi

Một số bài toán giải phương trình và bất phương trình vô tỉ trong các đề thi Đại học - Cao đẳng – Học Sinh Giỏi

Toán học

... hàm số lượng giác, ta sẽ chuyển bài toán đại số về bài toán lượng giác và giải quyết bài toán lượng giác này Ví dụ 9: Giải phương trình: + − x = x Với bài toán ... cần đi nh hướng cho học sinh cách học và nghiên cứu môn Toán một cách có hệ thống, biết cách vận dụng lí thuyết vào bài tập, biết phân dạng bài tập và giải một bài ... x = 2 x − x +1 Chú ý: Trong nhiều bài toán, ta có thể đưa vào những ẩn phụ khác để làm đơn giản hình thức bài toán và từ đó dễ dàng tìm được lời giải Chẳng hạn ta...
  • 21
  • 411
  • 0
TẠO DANH MỤC TRONG PMIS, VEMIS VÀ BẢO TOÀN DỮ LIỆU  VỀ HỒ SƠ CÁ NHÂN CỦA CÁC ĐƠN VỊ TRƯỜNG HỌC  KHI CHIA TÁCH HUYỆN

TẠO DANH MỤC TRONG PMIS, VEMIS VÀ BẢO TOÀN DỮ LIỆU VỀ HỒ SƠ CÁ NHÂN CỦA CÁC ĐƠN VỊ TRƯỜNG HỌC KHI CHIA TÁCH HUYỆN

Khoa học xã hội

... quyết sẽ có tác dụng có sự thay đổi việc chia tách đi a giới hành chính của các cấp xã, huyện, thị xã, thành phố và thành lập trường học mới - Chương trình có thể ... n n i Ví dụ 5: Thêm một số trường mới thành lập Việc tạo các đơn vị mới thành lập có thể tạo theo chương trình đã có làm đơn lẻ từng trường và vậy tốn thời gian, công ... chạy module chương trình đã tạo lập Khi kích đúp chuột vào module chương trình SQL Server Management Studeo Express sẽ mở và kích vào lệnh chạy Excuting của SQL, hoặc tạo tập...
  • 12
  • 1,002
  • 0
Xây dựng mô hình hệ thống xe buýt trường học trên cơ sở bài toán phân luồng giao thông

Xây dựng mô hình hệ thống xe buýt trường học trên cơ sở bài toán phân luồng giao thông

Kỹ thuật

... m t ñ a lý Đi m ñ u: B n xe Trung tâm – Đi m cu i: Nguy n T t Thành Đ XU T GI I PHÁP 2.2.1 Đi m ñ u: Hà Huy T p (n i dài) – Đi m cu i: Nguy n H u Th Đi m ñ u: Nguy n T t Thành – Đi m cu i: Nguy ... m môi trư ng Thông tin tuyên truy n ñ ph huynh h c Xác ñ nh ñi m ñ u cu i c a n Đi m ñ u: Trung tâm tri n lãm – Đi m cu i: Siêu th Đà N ng 2.2.5 Xác ñ nh l trình n L trình n ph i ñ m b o cho hành ... th áp d ng gi i thu t lu ng c c ñ i ñ xây d ng ñư ng ñi Trong ñó: - Đi m xu t phát: b t ñ u – b n xe trung tâm thành ph - Đi m ñích: trư ng Phan Đình Phùng T ñi m xu t phát ñ n ñi m ñích, xe...
  • 13
  • 390
  • 0
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia potx

Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia potx

Toán học

... tại số nguyên M không phụ thuộc vào n cho M+4a.a là số chính phương với mọi n ∈ N Bài 12 Cho A có 1997 chữ số đó có 1996 chữ số và một chữ số khác Hỏi A có thể là số ... hệ số thực P(x) và Q(x), đó P(x) là đa thức bậc ba tuỳ ý, Q(x) là tam thức bậc hai không có nghiệm thực Chứng minh rằng nếu đồ thị hàm số y = có ba đi ̉m uốn thì ba đi ̉m ... = 2xy Bài 16 Xét dãy số hữu tỉ (a), (n=1,2, ) thoả mãn a = 3a - ∀ n ≥ Tìm tất cả các số hữu tỉ a để tồn tại các số m,n phân biệt thoả mãn a = a Bài 17 Tìm các số nguyên...
  • 7
  • 531
  • 0
Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.

Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.

Quản trị kinh doanh

... ngi lao dng theo hp ng, tha c lao ng th (nu có) v ni quy lao động ca doanh nghip 2/ Quyền hạn - Đi u hành ng-ời lao động hoàn thành công việc theo hợp đồng - Tạm hoãn, chấm dứt hợp đồng, kỷ luật...
  • 87
  • 668
  • 0
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia doc

Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia doc

Toán học

... tại số nguyên M không phụ thuộc vào n cho M+4a.a là số chính phương với mọi n ∈ N Bài 12 Cho A có 1997 chữ số đó có 1996 chữ số và một chữ số khác Hỏi A có thể là số ... hệ số thực P(x) và Q(x), đó P(x) là đa thức bậc ba tuỳ ý, Q(x) là tam thức bậc hai không có nghiệm thực Chứng minh rằng nếu đồ thị hàm số y = có ba đi ̉m uốn thì ba đi ̉m ... = 2xy Bài 16 Xét dãy số hữu tỉ (a), (n=1,2, ) thoả mãn a = 3a - ∀ n ≥ Tìm tất cả các số hữu tỉ a để tồn tại các số m,n phân biệt thoả mãn a = a Bài 17 Tìm các số nguyên...
  • 7
  • 872
  • 2
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

Lập trình

... thái được mô tả là bài toán chiếc ba lô loại 1,xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette I)Mô tả bài toán: Bạn có số ... bài toán: Bạn có số vật mà bạn cầm theo chuyến du lịch  Mỗi vật có trọng lượng và giá trị  Có túi giới hạn trọng lượng bạn có thế cầm theo  Mỗi vật được chọn tối đa lần  Bạn ... tạo nên quần thể có giá trị tốt và đạt được kết quả mà ta tìm kiếm Trong chương trình này,ta sử dụng phương pháp single_point crossover,two_point và Arithmetic_crossover để lai ghép...
  • 11
  • 838
  • 1
Báo cáo đồ án nghiên cứu, cài đặt thuật toán giải bài toán lập hành trình người đưa thư và ứng dụng

Báo cáo đồ án nghiên cứu, cài đặt thuật toán giải bài toán lập hành trình người đưa thư và ứng dụng

Thương mại điện tử

... tả bài toán người đưa thư Giải bài toán người đưa thư Thuâôt toán tìm khung Thuâôt toán nối các đi nh bâôc le Thuâôt toán tìm chu trình Euler Thuâôt toán tìm đường ngắn nhất ... Đức Hiếu Học viên: Lê Thị Mộng Thanh-K39 31 Thuật toán tìm đường ngắn nhất giữa tất cả các căp đi nh 6.2 Thuật toán Floyd tìm đường ngắn nhất: - Bài toán đặt là tính tất ... là tìm lộ trình đường ngắn nhất - Thực chất là bài toán tìm chu trình Hamilton của n đi nh của đồ thị, mỗi đi nh qua đúng một lần cho tổng độ dài đường là nhỏ nhất...
  • 38
  • 1,013
  • 0

Xem thêm