0

đây là quả gì có 1 câu chuyên rất hay nói về quả táo các con lắng nghe cô kể câu truyện cây táo thần

Kể diễn cảm câu truyện Cây bút thần lớp 6 - văn mẫu

Kể diễn cảm câu truyện Cây bút thần lớp 6 - văn mẫu

... dùng bút thần vẽ cho tất người nghèo khổ làng Ai thiếu cuốc, cậu vẽ cuốc Ai thiếu đèn, cậu vẽ đèn Nhà chưa thùng múc nước, cậu vẽ thùng múc nước Một đồn mười, mười đồn trăm, việc làm kỳ lạ ... đồn mười, mười đồn trăm, việc làm kỳ lạ Mã Lương ai biết Trong vùng, tên địa chủ tham lam Nghe chuyện Mã Lương bút thần, sai đầy tớ đến bắt cậu nhà vẽ theo ý Tuy nhỏ Mã Lương tính tinh ... sưởi đâu ra? Bánh nướng đâu ra? À! Phải rồi! Tất từ bút thần Lòng tham sôi sục, sai bọn đẩy tớ xông vào giết Mã Lương, cướp bút thần Nhưng Mã Lương vượt qua tường thang vừa vẽ, Tên địa...
  • 3
  • 1,042
  • 1
Đây là 1 câu chuyện rất hay và mỗi người đều có những suy nghĩ riêng của mình

Đây 1 câu chuyện rất hay và mỗi người đều những suy nghĩ riêng của mình

Tài liệu khác

... tô, cách thức áp dụng dây chuyền sản xuất ô tô cách quản lý điều hành hãng sản xuất ô tô Henry Ford người làm nên ngành công nghiệp xe hơi, khiến xe trở nên phổ biến phương tiện dành cho quảng ... phục hồi trở lại Tuy nhiên đứa bé chết mắc bệnh nặng vượt qua 297 đứa bé cứu từ máu ngựa chiến thắng bệnh bạch hầu Qua câu chuyện rút học: 1, Chắc chắn việc tốt làm người chống đối, phản ... sinh ngày 30/07 /18 63 gia đình làm nghề nông, cha mẹ ông trang trại hạt Springwells, thành phố Dearborn, bang Michigan, Mỹ Ngay từ nhỏ, ông niềm đam mê với máy móc, tuổi 15 , ông tiếng việc...
  • 3
  • 190
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i   cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Trong SH nói chung môn Di truyền học nói riêng nhiều công trình nghiên cứu tập SH 11 , 12 ngày nhiều công trình công trình Trần Bá Hoành (19 70), Nguyễn Đức Thành (19 86), Lê Đình Trung (19 94), ... giải 86 42 51 24.8 40 19 .5 28 13 .7 Hỏi đáp - Tái thông báo 14 9 72.7 25 12 .2 19 9.3 12 5.8 Hỏi đáp - Tìm tòi phận 18 4 89.7 19 9.3 1. 0 0.0 Dạy học giải vấn đề 10 2 49.7 80 39 13 6.3 10 5.0 Thực ... chủ yếu GV trình bày nhiều ví dụ dễ hiểu Giờ giảng nhiều % SL % thường SL % 1. 5 1. 9 20 9.8 50 54.4 12 8 62.4 21 10.2 25 12 .0 65 31. 7 60 29.2 34 16 .5 10 5 51. 2 59 28.7 25 12 .0 4.4 3.4 -30- tranh...
  • 116
  • 2,806
  • 9
Câu chuyện ca dao.Nói về ca dao là nói về thơ lục bát ppt

Câu chuyện ca dao.Nói về ca dao nói về thơ lục bát ppt

Khoa học xã hội

... xa vùng trời Việt Nam Ca dao nói tình ái, nói hạnh phúc, nói đau khổ, nói thương yêu, nói cười cợt, nói nhân nghĩa Ca dao không nói thù hận Những kẻ cướp nước ta người đuổi chúng diệt chúng ... ngựa Bắc Nam Hay ăn hay ngủ hay làm hay lo Con mèo nằm bếp co ro Biếng ăn, biếng ngủ, biếng lo biếng làm - Mèo kia, mày muốn dò xét chuột, mày đâu tử tế mà hỏi thăm nhà hay không? - Bác guốc ... ly 10 0 năm, kể tư thời đại đánh mốc hai câu chua xót: Ngày xưa ta vua Bây nước, bonjour Toàn Quyền Nhưng tuyệt đối cả, vài người tương tư ca dao, lên lời cay đắng Câu ca dao cay đắng làm cách...
  • 22
  • 1,287
  • 0
Đây là những gì bạn gần ghi nhớ cho năm 2013. docx

Đây những bạn gần ghi nhớ cho năm 2013. docx

Thương mại điện tử

... social media kiến thức tảng tổ chức Hầu hết công ty cần tư vấn viên người dẫn dắt bên Đây giải pháp thường thấy công ty Hầu hết hệ thống giáo dục trog doanh nghiệp dựa vào công nghệ kiến ... để thay đổi hệ thống quản lí quan hệ khách hàng lỗi thời với xã hội hóa vấn đề nhức nhối Hãy đào tạo lại chuyên gia IT cập nhập công nghệ tảng xã hội Big data nguồn thu phát triển “Người thông ... không dựa vào mạng xã hội 2 013 thật năm thú vị đáng mong chờ Nền kinh tế dần phục hồi phát triển Khi đó, doanh nghiệp xã hội hóa, di động điện toán đám mây, đồng thời nguồn liệu thông tin...
  • 3
  • 327
  • 0
day la kien thuc co ban ve phat giao

day la kien thuc co ban ve phat giao

Hóa học

... gian thay đổi Vậy người thề nói thật hay nói gạt? Họ không nói gạt, giữ không Đứng đạo Phật mà nhìn người thay đổi liên tục không ngừng nghỉ Thay đổi hai chiều, tốt xấu dở xấu thành tốt ... việc nên làm làm, không trở lui trạng thái nữa" (Trung I , 13 8b) Vị hành giả cần phải tuệ tri: "Đây khổ"; "Đây khổ tập"; "Đây khổ diệt", "Đây đường đưa đến khổ diệt" "Đây lậu hoặc"; "Đây lậu tập ... quí vị vui không? Vui Lời nói chúc sống thăm tuổi lời nói không thật, nói anh chị sống thở lời nói thật Thế mà ta đâu thích nghe Như ta chọn giả để làm vui gì? Nói việc bình thường để quí...
  • 99
  • 448
  • 0
skkn một số biện pháp góp phần phát huy năng lực tự học của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả  dạy và học chương cơ chế di truyền và biến dị lớp 12

skkn một số biện pháp góp phần phát huy năng lực tự học của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học chương chế di truyền và biến dị lớp 12

Tư liệu khác

... (n -1) B (n +1) (n +1) C (n -1) (n -1) D (n +1) (n -1) Câu Một loài thực vật nhóm gen liên kết Số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng thể một, thể ba thuộc loài A B C 10 D 10 11 Câu 10 Bộ ... 22,58 3,23 SL 12 12 TL(%) 16 ,13 38, 71 38, 71 6,45 ĐỐI CHỨNG/ THỰC NGHIỆM LỚP A3(ĐC) LỚP A1(TN) (33 hs) 31 hs) SL 15 TL(%) 24,24 45,45 24,24 6,06 SL 16 TL(%) 12 ,12 21, 21 48,48 12 ,12 6,07 Bảng Thống ... bội? A B 12 C 12 D 12 Bài 11 (CĐ 2 013 ) Một loài sinh vật nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc loài số lượng nhiễm sắc thể A 18 B 12 C 11 D Bài 12 (CĐ 2 013 ) Ở loài...
  • 32
  • 606
  • 2
skkn một số biện pháp góp phần phát huy năng lực tự học của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả  dạy và học chương cơ chế di truyền và biến dị lớp 12

skkn một số biện pháp góp phần phát huy năng lực tự học của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học chương chế di truyền và biến dị lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... (n -1) B (n +1) (n +1) C (n -1) (n -1) D (n +1) (n -1) Câu Một loài thực vật nhóm gen liên kết Số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng thể một, thể ba thuộc loài A B C 10 D 10 11 Câu 10 Bộ ... 22,58 3,23 SL 12 12 TL(%) 16 ,13 38, 71 38, 71 6,45 ĐỐI CHỨNG/ THỰC NGHIỆM LỚP A3(ĐC) LỚP A1(TN) (33 hs) 31 hs) SL 15 TL(%) 24,24 45,45 24,24 6,06 SL 16 TL(%) 12 ,12 21, 21 48,48 12 ,12 6,07 Bảng Thống ... bội? A B 12 C 12 D 12 Bài 11 (CĐ 2 013 ) Một loài sinh vật nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc loài số lượng nhiễm sắc thể A 18 B 12 C 11 D Bài 12 (CĐ 2 013 ) Ở loài...
  • 32
  • 602
  • 1
Thị trường Bất động sản Hà Nội Quý 1/2008 & chuyên đề Hà Nội mở rộng

Thị trường Bất động sản Hà Nội Quý 1/2008 & chuyên đề Hà Nội mở rộng

Đầu tư Bất động sản

... 2004 ĐẾN QUÝ Q1 2008 22,000 20,000 41% 18 ,000 14 ,000 12 ,000 2004 2005 2006 2007 Đầu tư trực tiếp nước Đầu tư vào bất động sản CB Richard Ellis | Page 4,527 5 ,15 0 1, 100 434 3 31 2,000 2 ,10 0 6,000 4,000 ... (3 .10 0m2 tổng diện tích mặt cho thuê) Tòa nhà SunCity (5.000m tổng diện tích mặt cho thuê) 11 0,000 60 50 10 5,000 40 10 0,000 30 20 95,000 10 90,000 Q4 2007 Giá thuê trung bình (US$/sm/tháng) ¾ Các ... TRƯỜNG BÁN LẺ HÀ NỘI ¾ Các nguồn cung Q1 2008 Parkson Viet Tower (11 .000m2) Syrena (5.000m2) Tổng diện tích mằt cho thuê bán lẻ: khoảng 15 0.000m2 ¾ Các nguồn cung Q2 2008 Skyline (19 0m2) Hà Thành Plaza...
  • 46
  • 466
  • 1
Quan điểm của đảng là phải xây dựng 1 lực lượng dân quân tự vệ:” vững mạnh rộng khắp, coi trọng chất lượng là chính”.

Quan điểm của đảng phải xây dựng 1 lực lượng dân quân tự vệ:” vững mạnh rộng khắp, coi trọng chất lượng chính”.

Lý luận chính trị

... Đảng ta đề chủ trương “lập đội công nông”, “võ trang cho công nông”, “tổ chức đội tự vệ công nông” để đấu tranh với kẻ thù Trong năm 19 30 – 19 31, nước nhiều bãi công, biểu tình liên tiếp nổ ... trình bay chậm Hiện nay, xã phường tổ binh (chưa kể binh chủng phòng không 12 ly7), quận huyện 50 tổ binh, thành phố Hồ Chí Minh 1. 200 tổ binh, nước 76.000 tổ binh bắn tên lửa hành ... tranh, tìm cách để không xảy chiến tranh -Nhưng chiến tranh xảy ta phải cách đánh thích hợp để giành thắng lợi chiến tranh -Quân địch thường dùng máy bay tên lửa hành trình để tiến công Về 12 lục...
  • 17
  • 9,003
  • 30
Tài liệu Tập làm văn mẫu

Tài liệu Tập làm văn mẫu "Kể lại câu chuyện cảm động nói về tình bạn" doc

Mầm non - Tiểu học

... Bài làm Hà mải nhìn theo màu áo Mai nói thầm bụng: “Mai ơi! Kể từ mãi xa rồi” Hà bước đường làng quen thuộc Hai bên đường hàng phi lao rì rào ca ... vào chiều học, Thu Hà thường trông thấy bé quần áo rách rưới bán bỏng ngô Và chiều hà gặp Một hôm trời mưa to gió lớn, sấm chớp ầm ầm bé bán bỏng Thấy bé bán bỏng áo quần ướt sũng, Hà liền ... Mai nói “Cám ơn bạn… muốn tự tay làm việc để mua sắm áo đồ dùng học tập” Hà không nhặt mà cho cục giấy từ từ lăn xuống đất Hà cố đọc kĩ lại đề toán cuối tìm lời giải Hà viết mạch Vừa lúc Hà làm...
  • 3
  • 8,669
  • 17
Em hãy kể lại một câu chuyện cảm động nói về tình bạn mà em đã được chứng kiến trong thời gian học ở cấp tiểu học - văn mẫu

Em hãy kể lại một câu chuyện cảm động nói về tình bạn mà em đã được chứng kiến trong thời gian học ở cấp tiểu học - văn mẫu

Văn Tự Sự

... • • • • • • • • • bai van ke ve tinh ban hay nhat văn kể câu chuyện mà em học lam bai van ke chuyen bguoicotai ke lai mot cuoc noi chuyen ma e thay an tuong nhat tap lam van ke lai cau chuyen ... lai cho e nhieu an tuong Trong cuoc song da de lai cho em an tuong kho quen hay ke lai mot cau chuyen ay Baif vawn hay ke mot cau chuyen ve tinh ban, ...
  • 2
  • 17,910
  • 25
Sống là vàm việc có kế hoạch

Sống vàm việc kế hoạch

Tư liệu khác

... Nếu làm việc kế hoạch - Làm việc kế hoạch lợi mà hại: làm việc tùy tiện, ảnh lợi, hại gì? Vì sao? hưởng đến người khác, kết Ghi: Biết xác đònh nhiệm vụ, xếp công GV: Thế sống làm ... tiết kiệm thời gian, công sức đạt kết cao GV: Ýù nghóa việc làm kế hoạch? công việc Ghi: Biết làm việc kế hoạch biết điều chỉnh kế hoạch cần thiết GV: Trách nhiệm thân làm - Quyết tâm vượt ... làm kế hoạch - Kết luận toàn câu nói Trung đề Dung STK T97 “- Làm việc phải suy nghó trước - Lời nói mà suy nghó trước không bò vấp váp - Việc làm mà tính trước không bò thất bại - Tính nết có...
  • 3
  • 821
  • 2
Chứng minh rằng quy phạm xung đột là loại quy phạm được sử dụng rất phổ biến để điều chỉnh các quan hệ dân sự theo nghĩa rộng có yếu tố nước ngoài trong TPQT Việt Nam

Chứng minh rằng quy phạm xung đột loại quy phạm được sử dụng rất phổ biến để điều chỉnh các quan hệ dân sự theo nghĩa rộng yếu tố nước ngoài trong TPQT Việt Nam

Quan hệ quốc tế

... quốc tế)… Các hệ thuộc luật bản: Hiện TPQT số kiểu hệ thuộc sau đây: - Luật nhân thân ( Lex personalis): biến dạng gồm: Luật quốc tịch hay gọi luật quốc hiểu luật quốc gia mà đương công dân ... điều chỉnh quan hệ dân yếu tố nước tương ứng” Quy định thời hiệu khởi kiện PL quốc gia không giống nhau, đương nhiên làm phát sinh xung đột PLvề thời hiệu khởi kiện 11 III Một số giải pháp ... pháp luật điều chỉnh quan hệ dân yếu tố nước nước ta / TS.Đoàn Năng // Tạp chí Nhà nước Pháp luật Số 11 /19 98, Hệ thống quy phạm xung đột điều chỉnh quan hệ dân yếu tố nước luật dân năm 2005...
  • 14
  • 1,312
  • 0
Kể lại một câu chuyện cảm động nói về tình bạn mà em đã được chứng kiến trong thời gian học tiểu học

Kể lại một câu chuyện cảm động nói về tình bạn mà em đã được chứng kiến trong thời gian học tiểu học

Lớp 4

... bạn Nhưng nghĩ lại thật ân hận Tốt hết tự đôi chân trí óc Hai bạn sánh bước bên Trời xanh loigiaihay.com ...
  • 2
  • 1,887
  • 0
1 so de thi TN có d/a + 1 de ly rat hay

1 so de thi TN d/a + 1 de ly rat hay

Sinh học

... độ dòng điện qua cuộn cảm là? A i = 1, 2 π 10 -4cos (10 6 π t) (A)B i = 1, 2 π 10 -8cos (10 6 π t) (A) C i = 1, 2 π 10 -4cos (10 6 π t- π ) (A)D i = 1, 2 π 10 -8cos (10 6 π t- π ) (A) Câu 47: Chiếu xạ đơn sắc ... biến NST D)thường biến Câu 17 : La lai ngựa 2n = 64 với lừa 2n = 62 La số lượng NST bao nhiêu? A)64 B)63 C )12 6 D) 61 Câu 18 : Mạch mã gốc gen A =20%, G=30%, X =10 % T =12 00 nulêôtit Gen tiến ... Những câu * thuộc chương trình Câu 1- 10 11 -20 21- 30 31- 40 41- 48 D C C C B A B A D D A C B C A C D A A A A A D C C D D D B A C D A B C C B D B C D A B C /// D D D A /// ĐỀ SỐ 6: A Câu 1: Đột...
  • 23
  • 241
  • 0
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i  cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc

xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc

Sư phạm

... 7 /15 0 /15 5 /15 8 /15 15 /15 9 /15 0 /15 0 /15 1/ 15 quan e Sử dụng tình 3 /15 8 /15 4 /15 vấn đề f Sử dụng BĐTD g Tích hợp kiến thức h Tổ chức làm việc nhóm 2 /15 0 /15 6 /15 7 /15 5 /15 9 /15 6 /15 10 /15 ... khái niệm 2 /15 c Đặt câu hỏi cho học sinh 15 /15 d Dùng hình vẽ, tranh để ôn 1/ 15 2 /15 7 /15 0 /15 5 /15 0 /15 6 /15 0 /15 9 /15 tập hệ thống kiến thức e Cho học sinh vẽ BĐTD 10 /15 5 /15 0 /15 Câu Tổ chức ... Thường xuyên 6 /15 0 /15 4 /15 Mức độ Đôi 9 /15 5 /15 6 /15 logic dạng graph Giải tập 15 /15 0 /15 Không 0 /15 10 /15 5 /15 0 /15 Câu Trong lên lớp thầy ( ) yêu cầu học sinh sử lý thong tin cách : Cách sử lý...
  • 110
  • 460
  • 0

Xem thêm