đáp án đề thi lịch sử khối c 2013
Đáp án đề thi ĐH Sử khối C 2009
... đạo c a Đảng, động viên đư c s c mạnh c a c dân t c, chuẩn bị cho c ch mạng tháng Tám năm 1945. C u III: Trong thời kì 1954 – 1975, phong trào đấu tranh đánh dấu bư c phát triển c a c ch mạng ... c con đường nào kh c. Phương hướng c bản c a c ch mạng miền Nam là “dựa vào l c lượng chính trị c a quần chúng là chủ yếu kết hợp với l c lượng vũ trang để đánh đổ ách thống trị c a đế qu c ... đư c giải phóng, c c dân t c chỉ c thể trông c y vào l c lượng c a bản thân mình.”- Giữa tháng 7/1920, Nguyễn Ái Qu c đ c bản Sơ thảo lần thứ nhất những luận c ơng về vấn đề dân t c và vấn đề...
- 4
- 312
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi môn Sử khối C hệ Cao Đẳng năm 2009 pdf
... tổ ch c quân đội c ng nông; tịch thu hết sản nghiệp lớn c a đế qu c; tịch thu ruộng đất c a đế qu c và bọn phản c ch mạng chia cho dân c y nghèo; tiến hành c ch mạng ruộng đất… L c lượng c ch ... thổ địa c ch mạng để đi tới xã hội c ng sản”. Nhiệm vụ c a c ch mạng là đánh đổ đế qu c Pháp, bọn phong kiến và phản c ch mạng làm cho nư c Việt Nam đư c đ c lập, tự do; lập chính phủ c ng nông ... tiên c a Đảng, c giá trị lý luận th c tiễn và lâu dài đối với C ch mạng Việt Nam. C ơng lĩnh x c định đường lối chiến lư c cách mạng c a Đảng là tiến hành cu c “Tư sản dân quyền c ch mạng...
- 4
- 571
- 0
Đáp án đề thi ĐH Văn khối C năm 2009
... người phụ nữ kh c, do hoàn c nh rất riêng c a họ, l c nào c ng sống trên sóng nư c, gia đình nào c ng trên dưới ch c đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ ... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bảnsau ... Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, c ng là dạy cho h c sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi c (đả...
- 5
- 417
- 0
đề thi thử ĐH-CĐ lần 1, năm học 2011-2012 Trường THPT minh khai Môn thi: lịch sử - khối C
... hoàn c a X là:A. chu kì 4, phân nhóm chính nhóm IV. B. chu kì 4, phân nhóm phụ nhóm IV. C. chu kì 4, phân nhóm chính nhóm II. D. chu kì 4, phân nhóm phụ nhóm II. C u 5.$0NO 7/PD$%PDQRS"CTO=UV*WUUX.4$Y5K7" ... O2-, F - C. Na, Mg, Al, O2-, F - , Na+, Mg2+. D. Na+, Mg2+, O2-, F -, Na, Mg, Al. C u 4. Nguyên tử c a nguyên tố X c c u hình electron ở 2 phân lớp ngoài c ng là 3d24s2. ... s4s 001 THI TH VO I HC, CAO NG !""#$% C u 1.$&'$(%)*+,-./,0./,1.2$%)*+,3/,456#$'7$8 9:";$8$<=%)*+'>5-5 ?55 5,35 @5,15 C u 2.ABCDD$7EF...
- 5
- 530
- 1
đề thi thử ĐH-CĐ lần 1, năm học 2011-2012 Môn thi: lịch sử - khối C
... năm h c 2011-2012Trờng THPT minh khai Môn thi: lịch sử - khối C Câu Nội Dung Điểm I. Phần chung cho tất c c c thí sinh (7 điểm ) C u 1Sự kiện nào đánh dấu b c ngoặt lịch sử vĩ đại cho phong ... HCT viết Vi c thành lập Đảng là một b c ngoặt vô c ng trọng đại trong lịch sử CMVN .*Vai trò c a Nguyễn ái Qu c .a. Tr c tiếp chuẩn bị về t tởng, chính trị và tổ ch c cho sự ra đời c a chính ... qu c bắt đầu bằng Cu c chiến đấu ở c c đô thị phía B c vĩ tuyến 16 * Trình bày ngắn gọn diễn biến - Diễn ra tất c c c đô thị phía B c Cu c kc đúng nguyên t c tự vệ, chủ động tấn c ng, đánh...
- 6
- 432
- 1
Đáp án đề thi Vật Lý khối A 2010
... D 16. C D A B D D 17. C D B A C C 18. C A D A D A 19. C A A C A C 20. A B B C C C 21. D C D C A B 22. C B A C A A 23. B C C A A A 24. D A D B B A 25. C A C C A A ... h c năm 2010 Môn: Vật lý khối A Thời gian:90 phút( không kể thời gian phát đề) Đáp án STT 927 136 485 716 357 642 1. A C D B A C 2. B C A D B A 3. D C C D B C 4. D C B D B C ... C B D B C 5. D C D A C A 6. D A A B B D 7. A A B A A C 8. D D D B D B 9. B B C C C B 10. B A B B D C 11. C A B A C B 12. B B B B C D 13. C D B D C B 14. B D B A...
- 2
- 888
- 1
Đáp án đề thi môn toán khối D
... H C A E B Gọi AE là đờng cao c a tam gi c ABC; AH là đờng cao c a tam gi c ADE thì AH chính là khoảng c ch c n tính. Dễ dàng chứng minh đ c hệ th c: 2222AC1AB1AD1AH1++= ... AC=AD=4 cm; AB = 3 cm vào hệ th c trên ta tính đ c: cm17346AH = 1/4 1/4 C ch 3: Từ giả thi t suy ra tam gi c ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại c ()ABCmpAD ABAD và ACAD, ... đúng ở b c nào đ c điểm ở b c đó. C u III: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. C u IV: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. C u V: 1. TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. 2....
- 8
- 11,375
- 17
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002
... H C A E B Gọi AE là đờng cao c a tam gi c ABC; AH là đờng cao c a tam gi c ADE thì AH chính là khoảng c ch c n tính. Dễ dàng chứng minh đ c hệ th c: 2222AC1AB1AD1AH1++= ... đúng ở b c nào đ c điểm ở b c đó. C u III: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. C u IV: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. C u V: 1. TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. 2. ... AC=AD=4 cm; AB = 3 cm vào hệ th c trên ta tính đ c: cm17346AH = 1/4 1/4 C ch 3: Từ giả thi t suy ra tam gi c ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại c ()ABCmpAD ABAD và ACAD,...
- 8
- 2,573
- 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003
... Bộ giáo d c và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính th c Môn thi : toán Khối D Nội dung điểm C u 1. 2điểm1) Khảo sát sự biến thi n và ... nên c tâm là và bán kính Do đó c phơng trình là: (' )C (C )C d(' )C 22(3;0)J2.R =')(3) 4 +xy=. Tọa độ c c giao điểm c a ( và là nghiệm c a hệ phơng trình: )C (' )C 2222 ... giao điểm c a và ( là và ( )C ' )C (1; 0)A (3;2).B 0,5 0,25đ 0,25đ 2 C u 5. 1điểm C ch 1: Ta c (2021222241) nnn nnn nnnx Cx Cx Cx C += +...
- 4
- 12,852
- 31
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2004
... tâm G c a tam gi c ABC và tìm m (1,0 điểm) Trọng tâm G c a tam gi c ABC c tọa độ: ABC ABCGGxxx yyymx1;y333++ ++====. Vậy G(1; m3). 0,25 Tam gi c ABC vuông g c tại G ... phơng trình đà cho c đúng một nghiệm. 0,25 3 ()111112211BC, AC ABabdBC,ACabBC, AC==+JJJJGJJJJGJJJJGJJJJG JJJJG. 0,25 b) áp dụng bất đẳng th c Côsi, ta c : 1122ab ... khoảng c ch giữa B1 C và AC1, (1,0 điểm) a) Từ giả thi t suy ra: 11 C ( 0; 1; b ), B C ( a ; 1; b )=JJJJG 11AC ( a; 1; b), AB ( 2a; 0; b)= =JJJJGJJJJG 0,25 4V Chứng minh...
- 4
- 10,034
- 5
- đáp án đề thi môn sử khối c năm 2013
- đáp án đề thi môn sử khối c năm 2010
- đáp án đề thi môn sử khối c 2013
- đáp án đề thi lịch sử khối c năm 2013
- đáp án đề thi lịch sử khối c năm 2010
- đáp án đề thi môn sử khối c năm 2012
- đáp án đề thi môn sử khối c năm 2009
- đáp án đề thi lịch sử khối c 2012
- đáp án đề thi lịch sử khối c năm 2012
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008