... theođồng chí – Hiện tượng tâmlý nào có ảnh hưởng thiết thực nhất đến côngtác lãnh đạo, quản lý? Bằng kiến thức tâmlýhọclãnh đạo, quảnlý –hãy phân tích và chứng minh. Đáp án: - Khái quát điều ... theođồng chí – Hiện tượng tâmlý nào có ảnh hưởng thiết thực nhất đến côngtác lãnh đạo, quản lý? Bằng kiến thức tâmlýhọclãnh đạo, quảnlý –hãy phân tích và chứng minh. Đáp án: I. Khái quát điều ... học trong đó có tâmlýhọclãnh đạo, quản lý - Để đáp ứng yêu cầu thời kỳ mới rất cần thiết vận dụng những yêu tố tâm lý vào việc ra quyết và tổ chức thực hiện các quyết định lãnh đạo, quản lý. II....
... MÔN TÂMLÝHỌC LÃNHĐẠO - QUẢN LÝVấn đề 1Vai trò, Ý nghĩa của việcnghiên cứu mônTâmlýhọc lãnh đạoquản lý Hướng giải quyết:1- Giới thiệu khái quát môn Tâmlýhọclãnhđạoquảnlý ( Tâm lý ... tiễn lãnhđạoquảnlý là 2 yêucầu căn bản của môn học. b- Đối tượng, nội dung nghiêncứu của tâmlýhọclãnhđạoquản lý: + Nghiên cứu những đặcđiểm tâmlý của chủ thể lãnh đạo quảnlý (người lãnh ... Tâmlý học lãnhđạoquản lý: a- Tâmlýhọclãnhđạoquản lý là chuyên ngành của Tâmlý học nghiên cứu :+ Nguồn gốc, bản chất, đặcđiểm và tính quy luật của các hiệntượng tâmlý con người và...
... của hoạt động lãnhđạoquản lý, chúng tathấy rằng hoạt động lãnhđạoquảnlý có vai trò hết sức quan trọng trong việc nângcao hiệu quả lãnhđạoquảnlý của người cán bộ lãnhđạo trong giai ... cao hiệu quả trongcông tác lãnhđạo của các nhà lãnhđạoquảnlý hiện nay.Hoạt động lãnhđạoquảnlý theo nghóa rộng đó làsự tác động của chủ thể lãnh đạoquảnlý đến các đối tượng của nó bao ... người lãnhđạoquảnlý nhằm biến đổi tư tưởng (nhận thức, tìnhcảm, ý chí) của đối tượng lãnhđạoquảnlý và cuối cùng là biến đổi hành vi, hành động của họ theo những mục tiêu lãnhđạoquản lý khác...
... PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CÁN BỘ LÃNH ĐẠO- QUẢNLÝ CẤP CƠ SỞI- Khỏi nim1. Khỏi nim:Phong caựch laừnh ủaùo laứ ton b nhng nh hng mc tiờn, l li ng x, cỏch thc tỏc ng ca nh lónh o- qun lý n i tng ... ĐẶC TRƯNG CỦA PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ.1. Cơ sở định hướng cho việc xác định và đổi mới phong cách lãnhđạo ở cấp cơ sở.a. Đặc điểm công tác lãnh đạo- quảnlý cấp cơ sở. - Cấp cơ sở ... lónh o- qun lý c lp i lp li thng xuyờn tr thnh n nh, bn vng mt nh lónh o- qun lý gi l phong cỏch lónh o. 2. Những nghiên cứu về phong cách lãnh đạo Phong cách lãnh đạo Độc đoánTự doDân...
... ọ ể c a tâmlý h c lãnh đ o, qu n lý h ng đ n xây d ng khoa h c lãnh đ oủ ọ ạ ả ướ ế ự ọ ạ trong công tác đào t o cán b hi n nay.ạ ộ ệTh nh t,ứ ấ nh h ng c a m t s lý thuy t qu n lý đ n s ... nh n di n tâmlý nhân viên thông qua đ nh d ng tâmlý ế ượ ự ậ ệ ị ạ các nhóm đ i t ng cùng các hi n t ng tâm lý: nhu c u; đ nh h ng giá tr ;ố ượ ệ ượ ầ ị ướ ị b u không khí tâm lý; d lu n ... đ t h ng nghiên c u tâmlý h c lãnh đ o, qu n lý đ n khoa h c lãnh đ o,ặ ướ ứ ọ ạ ả ế ọ ạ qu n lý trong công tác đào t o cán b hi n nay n c ta tr c h t t nh ngả ạ ộ ệ...
... 13. HỌC PHẦN XÃ HỘI HỌC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ.Báo cáo chính trị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản ... vấn đề mà đòi hỏi mọi người phải quan tâm giải quyết. Để đảm bảo XH phát triển trong sự ổn định nhất thiết phải có CSXH hợp lý và giải quyết thỏa đáng các mối quan hệ XH trên nhiều khía ... phát triển bền vững. Tâmlý chung của XH là không sợ thiếu chỉ sợ không công bằng. Nhưng công bằng không có nghĩa là cào bằng mà phải hiểu là có sự chênh lệch hợp lý: ai cống hiến nhiều,...
... MỞ ĐẦU Tâm lýhọclãnhđạoquảnlý bộ đội nói chung, lãnhđạoquảnlý dân quântự vệ nói riêng là một chuyên ngành của tâmlýhọcquản lý; nghiên cứu các vấnđề có tính quy luật tâmlý của hoạt ... phán phong cách lãnhđạo - quảnlý độc đoán, gia trưởng, tự ti ,thiếu qủa quyết hay phong cách lãnhđạo - quảnlý pho trương, hình thức.II. YÊU CẦU VỀ PHONG CÁCH LÃNHĐẠO – QUẢNLÝ CỦACÁN ... hoạt động lãnhđạoquảnlý bộ đội, DQTV trongcác điều kiện khác nhau. Đó là cơ sở khoa học giúp cho người cán bộ quân sự lãnh đạo – quảnlý đơn vị có hiệu quả cao. Trong lãnh đạo, quảnlý có nhiều...
... quảnlý chưa có điều kiện hiểu biết hết các thành viên và ngược lai.- Tập thể chưa phân thành nhóm nhỏ.* Những yêu cầu đối với người quản lý, lãnhđạo trong giai đoạn này:- Người quảnlýlãnh ... điểm của giai đoạn này:2 TÂMLÝHỌCQUẢN LÝCâu 1: Anh (chị) hãy phân tích các giai đoạn phát triển của tập thể? Hãy cho biết những yêu cầu đối với người quảnlý lãnh đạo trong từng giai đoạn ... cực, nhóm trung gian, nhóm tiêu cực).- Người quảnlýlãnhđạo bắt đầu được các thành viên và ngược lại.* Những yêu cầu đối với người quản lý, lãnhđạo trong giai đoạn này:- Hình thành bầu không...
... quảnlý phát triển ĐNGV trường CĐN.- Đánh giá thực trạng công tác quảnlý phát triển ĐNGV CĐN tại một số trườngCĐN vùng ĐBSCL.- Đề xuất giải pháp quảnlý phát triển ĐNGV trường CĐN đáp ứng ... triển ĐNGV thì quảnlý phát triển ĐNGV là yếu tố quyết định.8. Những đóng góp mới của luận án 8.1. Góp phần xác định cơ sở lý luận và thực tiễn về quảnlý phát triển ĐNGVCĐN đáp ứng nhu cầu ... cứuNghiên cứucơ sở lý luận, đánh giá thực trạng ĐNGV và thực trạng quản lý phát triển ĐNGV trường CĐN, từ đó đề xuất một số giải pháp quảnlý phát triểnĐNGV CĐN đáp ứng nhu cầu đào tạo...
... ra hoạt động lãnhđạoquản lý II. Đối tượng, nhiệm vụ của mônTâmlýhọclãnhđạoquản lý a- Đối tượng nghiên cứu của tâmlýhọclãnhđạoquản lý. Thứ nhất, tâmlýhọclãnhđạoquảnlý nghiên cứu ... mônTâmlýhọclãnhđạoquảnlý Bài làmI. Nêu khái quát mônTâmlýhọclãnhđạoquản lý a- Tâmlýhọc là môn khoa học chuyên nghiên cứu những hiện tượng tâmlý của người.Những hiện tượng tâm ... động lãnhđạo - quản lý. Tâm lýhọclãnhđạoquảnlý nghiên cứu là những khía cạnh tâmlý diễn ra của bản thân hoạt động lãnh đạoquản lý, phong cách lãnhđạoquảnlý và những khía cạnh tâm lý...
... vấn đề lý luận rất cơ bản về khoa họcquản lý: như khái niệm quản lý, bản chất của hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức năng quản lý, chỉ ra các phương pháp và nghệ thuật quảnlý Cũng ... giáo dục như “Cơ sở khoa họcquảnlý giáo dục” của tác giả Nguyễn Minh Đạo, “Những khái niệm cơ bản về quảnlý giáo dục” của tác giả Nguyễn Ngọc Quang, Quản lý, quảnlý giáo dục tiếp cận từ ... nhau về quảnlý như: Tính khoa học và nghệ thuật quản lý, làm thế nào để việc ra quyết định quảnlý đạt hiệu lực cao, những động cơ để thúc đẩy một tổ chức phát triển Thành công trong quảnlý đã...