0

đánh giá thực trạng kinh tế du lịch của tỉnh thanh hóa từ năm 2000 đến nay

tổ khoa học xh

tổ khoa học xh

Tư liệu khác

... dỡng BDTX giáo viên - Tổ chuyên môn cần có sổ theo dõi công tác bồi dỡng đánh giá kết bồi dỡng giáo viên theo tháng , học kỳ năm học - Hàng nămđánh giá , xếp loại đề tài , SKKN giáo viên ... , đánh giá xếp loại học sinh thực quy định theo tinh thần nội dung thông t 40 quy chế đánh giá xếp loại học sinh , đánh giá lực học học sinh , tránh bệnh thành tích - Có kế hoạch bồi dỡng giáo ... chuyên môn giáo viên : - Phấn đấu 100% số giáo viên xếp loại chuyên môn năm đạt từ Khá , Tốt trở lên , giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn c Biện pháp đạo thực (Tổ nhà trờng thống ) : - Thực nghiêm...
  • 18
  • 169
  • 0
Vai trò của khoa học công nghệ trong tiến trình CNH-HĐH ở việt nam

Vai trò của khoa học công nghệ trong tiến trình CNH-HĐH ở việt nam

Kế toán

... việc đánh giá hình thái kinh tế xã hội đánh giá phát triển tiến khoa học loài người nên đánh giá từ mốc lịch sử khám phá sơ khai loài người 1.Sự phát triển chung công nghệ : Những thời đại Kinh tế ... mục tiêu kinh tế nên thước đo hoạt động công nghệ phần tăng trưởng kinh tế, góp phần vào việc nâng cao suất lao động, thực mục tiêu kinh tế xã hội Công nghệ phụ thuộc vào môi trường kinh tế, môi ... công nghệ tăng trưởng kinh tế, nhà kinh tế học P.A Samuelson W.P.Nordhaus dùng phân tích để tính toán phần đóng góp khoa học công nghệ tăng trưởng kinh tế Hoa Kỳ từ 1900 đến 1984 rút kết luận:...
  • 31
  • 8,823
  • 35
vận dụng lý luận sức lao động để chứng minh căn cứ khoa học đẩy mạnh CN - HĐH nông thôn

vận dụng lý luận sức lao động để chứng minh căn cứ khoa học đẩy mạnh CN - HĐH nông thôn

Khoa học xã hội

... I./ công nghiệp hoá - đại hoá nông nghiệp nông thôn Việt Nam 1-/ Cơ cấu kinh tế nông thôn Trong lịch sử nay, cấu kinh tế Việt Nam đợc tổ chức gắn liền với ngành nghề lãnh thổ nh sau: - Làng ... điện, hạt giao thông, bu điện, trờng học, y tế 2-/ Vai trò nông nghiệp nông thôn chuyển dịch cấu kinh tế thực công nghiệp hoá -Bảo đảm nhu câu lơng thực thực phẩm cho toàn xã hội , tức bảo đảm nhu ... suất lúa trung bình năm 1996 đạt 37,8 tạ/ha(1980: 20,8 tạ /ha); bình quân lơng thực quy thóc năm 1996 đạt 388kg/ngời( năm 1985: 304 kg/ngời) Từ chỗ thiếu ăn triền miên , năm 1988 phải nhập 45...
  • 9
  • 506
  • 0
Vận dụng lí luận giá sức lao động để chứng minh căn cứ khoa học việc đẩy mạnh CNH-HĐH  nông nghiệp nông thôn của Đảng và trình bày những nội dung chính của đường  lối này

Vận dụng lí luận giá sức lao động để chứng minh căn cứ khoa học việc đẩy mạnh CNH-HĐH nông nghiệp nông thôn của Đảng và trình bày những nội dung chính của đường lối này

Kinh tế - Thương mại

... tất yếu phải tiến hành nớc nào, nớc có xuất phát điểm từ kinh tế nông nghiệp phát triển muốn xây dựng kinh tế phát triển đại Trong trình thực công nghiệp hoá - đại hoá nông thôn, nông nghiệp ... I./ công nghiệp hoá - đại hoá nông nghiệp nông thôn Việt Nam 1-/ Cơ cấu kinh tế nông thôn Trong lịch sử nay, cấu kinh tế Việt Nam đợc tổ chức gắn liền với ngành nghề lãnh thổ nh sau: - Làng ... điện, hạt giao thông, bu điện, trờng học, y tế 2-/ Vai trò nông nghiệp nông thôn chuyển dịch cấu kinh tế thực công nghiệp hoá -Bảo đảm nhu câu lơng thực thực phẩm cho toàn xã hội , tức bảo đảm nhu...
  • 10
  • 599
  • 0
Gía trị sức lao động để chứng minh căn cứ khoa học việc đẩy mạnh CNH-HĐH công nghiệp nông thôn

Gía trị sức lao động để chứng minh căn cứ khoa học việc đẩy mạnh CNH-HĐH công nghiệp nông thôn

Kinh tế - Thương mại

... tất yếu phải tiến hành nớc nào, nớc có xuất phát điểm từ kinh tế nông nghiệp phát triển muốn xây dựng kinh tế phát triển đại Trong trình thực công nghiệp hoá - đại hoá nông thôn, nông nghiệp ... I./ công nghiệp hoá - đại hoá nông nghiệp nông thôn Việt Nam 1-/ Cơ cấu kinh tế nông thôn Trong lịch sử nay, cấu kinh tế Việt Nam đợc tổ chức gắn liền với ngành nghề lãnh thổ nh sau: - Làng ... điện, hạt giao thông, bu điện, trờng học, y tế 2-/ Vai trò nông nghiệp nông thôn chuyển dịch cấu kinh tế thực công nghiệp hoá -Bảo đảm nhu câu lơng thực thực phẩm cho toàn xã hội , tức bảo đảm nhu...
  • 10
  • 416
  • 0
Khoa học công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam

Khoa học công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam

Lý luận chính trị

... nghề cho sj phát triển kinh tế Quá trình phát triển kinh tế nớc ta đầu kỷ XXI điều kiện kinh tế tri thức theo tinh thần Đại hội Đảng IX Công nghiệp hóa gắn với đại hóa từ suốt giai đoạn Nâng ... ơng khóa VII, Đảng ta chủ trơng gắn trình công nghiệp hóa với đại hóa Công nghiệp hóa, đại hóa trình chuyển đổi bản, tàon diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế - xã hội từ ... nghiệp hóa, đại hóa nớc ta Trên thực tế, nớc ta tiến hành công nghiệp hóa từ đầu năm 60 kỷ XX Tuy nhiên, nhiều nguyên nhân chủ quan khách quan, đặc biệt cha gắn kết đợc công nghiệp hóa với đại hóa, ...
  • 22
  • 3,040
  • 13
Tài liệu Đăng ký mua bộ đĩa ĐV ỗ trợ dạy-học môn TN-XH, Khoa học bậc Tiểu học

Tài liệu Đăng ký mua bộ đĩa ĐV ỗ trợ dạy-học môn TN-XH, Khoa học bậc Tiểu học

Tin học

... ĐĂNG KÍ MUA BỘ ĐĨA DVD SKYCARE - KHOA HỌC SỐNG ĐỘNG TRONG MẮT EM NĂM HỌC 2010 – 2011 Đơn vị: Trường Tiểu học: ……………………………… STT Giáo trình Skycare (đĩa DVD) Số lượng, đơn vị tính (bộ) Khối Khối...
  • 2
  • 592
  • 0
Tài liệu Tiểu luận triết học

Tài liệu Tiểu luận triết học "Khoa học, công nghệ là nền tảng của CNH - HĐH. Kết hợp công nghệ truyền thống với công nghệ hiện đại tranh thủ đi nhanh vào hiện đại ở những khâu quyết định" pptx

Báo cáo khoa học

... nghệ Đánh giá cấu trúc Công nghệ Cấp Nhà nước Xu hướng quốc tế hội Mức độ đổi Các tác nhân thúc đẩy công nghệ Các mặt CS hạ tầng ĐÁNH GIÁ NHU CẦU CÔNG NGHỆ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ ĐÁNH GIÁ ... ta, đề đường lối đổi mới, trước hết đổi lĩnh vực kinh tế với nội dung chủ yếu chuyển kinh tế từ tập trung quan liêu bao cấp sang sản xuất hàng hóa nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường, ... lại 80 năm Còn việc tìm ứng dụng lượng nguyên tử cần đến 40 năm Lại lấy ví dụ máy điện thoại từ phát minh đến sử dụng rộng rãi phải 60 năm, vô tuyến truyền hình phức tạp nhiều, trình có 14 năm Máy...
  • 25
  • 1,737
  • 7
cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại với vấn đề cnh-hđh ở việt nam

cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại với vấn đề cnh-hđh ở việt nam

Kinh tế - Quản lý

... cấu kinh tế phân công lại lao động xã hội Chuyển dịch cấu kinh tế Khái niệm: Cơ cấu kinh tế hệ thống bao gồm cácngành kinh tế công, nông, ng nghiệp,diêm nghiệp (muối); vùng kinh tế; lĩnh vực kinh ... nghiệp khí biến từ nớc kinh tế nông nghiệp thành kinh tế công nghiệp 2- CNH gắn với HĐH bớc tất yếu để chuyển từ nớc nông nghiệp thành nớc kinh tế công nghiệp CNH trình cải tạo toàn kinh tế quốc dân ... Ngành kinh tế tri thức ngành mà giá trị tri thức tạo chiếm 70% tổng số giá trị sản xuất Nền kinh tế tri thức kinh tế mà tổng sản phẩm ngành tri thức chiếm 70% GDP Ví dụ Mĩ có tổng sản phẩm ngành kinh...
  • 17
  • 710
  • 0
ĐỀ TÀI: Vai trò của khoa học công nghệ trong tiến trình CNH-HĐH ở việt nam potx

ĐỀ TÀI: Vai trò của khoa học công nghệ trong tiến trình CNH-HĐH ở việt nam potx

Báo cáo khoa học

... việc đánh giá hình thái kinh tế xã hội nh đánh giá phát triển tiến khoa học loài người nên đánh giá từ mốc lịch sử khám phá sơ khai loài người 1.Sự phát triển chung công nghệ : Những thời đại Kinh ... mục tiêu kinh tế nên thước đo hoạt động công nghệ phần tăng trưởng kinh tế, góp phần vào việc nâng cao suất lao động, thực mục tiêu kinh tế xã hội Công nghệ phụ thuộc vào môi trường kinh tế, môi ... nghệđối với tăng trưởng kinh tế, nhà kinh tế học P.A Samuelson W.P.Nordhaus dùng phân tích để tính toán phần đóng góp khoa học công nghệ tăng trưởng kinh tế Hoa Kỳ từ 1900 đến 1984 vàđã rút kết...
  • 36
  • 782
  • 9
Tìm hiểu về đường lối phát triển văn hóa- XH, giáo dục, khoa học & công nghệ, y tế, môi trường đã được xác định trong Văn kiện ĐH XI của Đảng CSVN

Tìm hiểu về đường lối phát triển văn hóa- XH, giáo dục, khoa học & công nghệ, y tế, môi trường đã được xác định trong Văn kiện ĐH XI của Đảng CSVN

Kinh tế chính trị

... I- KIểM ĐIểM NĂM THựC HIệN NGHị QUYếT ĐạI HộI X; NHìN LạI 10 NĂM THựC HIệN CHIếN LƯợC PHáT TRIểN KINH Tế - Xã HộI 2001 - 2010, 20 NĂM THựC HIệN CƯƠNG LĩNH NĂM 1991 A- THàNH TựU Giáo dục đào tạo, ... dọc tuyến hành lang kinh tế Xây dựng trung tâm hợp tác phát triển kinh tế lớn cửa hành lang kinh tế tế Phát triển toàn diện lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hoà với phát triển kinh Tạo bớc phát triển ... cầu xuyên suốt Chiến lợc Phải phát triển bền vững kinh tế, giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an ninh kinh tế Đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế, chuyển đổi mô hình tăng trởng, coi chất lợng,...
  • 24
  • 1,141
  • 0
TIỂU LUẬN: Khoa học - công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam pot

TIỂU LUẬN: Khoa học - công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam pot

Khoa học xã hội

... khóa VII, Đảng ta chủ trương gắn trình công nghiệp hóa với đại hóa “Công nghiệp hóa, đại hóa trình chuyển đổi bản, tàon diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế - xã hội từ ... nghiệp hóa, đại hóa nước ta Trên thực tế, nước ta tiến hành công nghiệp hóa từ đầu năm 60 kỷ XX Tuy nhiên, nhiều nguyên nhân chủ quan khách quan, đặc biệt chưa gắn kết công nghiệp hóa với đại hóa, ... nhanh kinh tế Vì vấn đề đặt cho Việt Nam phát triển nguồn nhân lực có tri thức, trình độ, tay nghề cho sjư phát triển kinh tế Quá trình phát triển kinh tế nước ta đầu kỷ XXI điều kiện kinh tế tri...
  • 26
  • 2,545
  • 7
Đề tài

Đề tài " Khoa học công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam " ppt

Báo cáo khoa học

... khóa VII, Đảng ta chủ trương gắn trình công nghiệp hóa với đại hóa “Công nghiệp hóa, đại hóa trình chuyển đổi bản, tàon diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế - xã hội từ ... nghiệp hóa, đại hóa nước ta Trên thực tế, nước ta tiến hành công nghiệp hóa từ đầu năm 60 kỷ XX Tuy nhiên, nhiều nguyên nhân chủ quan khách quan, đặc biệt chưa gắn kết công nghiệp hóa với đại hóa, ... nhanh kinh tế Vì vấn đề đặt cho Việt Nam phát triển nguồn nhân lực có tri thức, trình độ, tay nghề cho sjư phát triển kinh tế Quá trình phát triển kinh tế nước ta đầu kỷ XXI điều kiện kinh tế tri...
  • 30
  • 871
  • 2
Tập huấn về giảng dạy TN-XH, Khoa học trong trường Tiểu học theo PP “Bàn tay nặn bột”

Tập huấn về giảng dạy TN-XH, Khoa học trong trường Tiểu học theo PP “Bàn tay nặn bột”

Báo cáo khoa học

... sách hướng dẫn cho giáo viên dịch tài liệu nước - Tập huấn cho giáo viên cán cốt cán 63 tỉnh thành với cấp học: Tiểu học THCS - Thực thí điểm - Hội thảo chia kinh nghiệm đánh giá hiệu việc áp dụng ... riêng em Thực khoảng thời gian dài, liên tục Học sinh có thực hành riêng với từ ngữ riêng em Chú trọng đến: • • • • Đặt câu hỏi Tự chủ Kinh nghiệm Cùng xây dựng kiến thức Không phải nội dung để ... theo khả Viện Đào tạo giáo viên (IUFM) giúp giáo viên kinh nghiệm sư phạm giáo dục Giáo viên tìm thấy Internet học đề tài, gợi ý cho hoạt động lớp, câu trả lời cho câu hỏi Giáo viên tham gia thảo...
  • 42
  • 1,160
  • 0
Giáo án địa lý 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại potx

Giáo án địa lý 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại potx

Khoa học xã hội

... ngành dv cần thông tin đến nhiều kiến thức ? Tác động * Trình bày đời - Làm xuất nhiều nghành kt tri thức, nêu khái quát mới: e, tin học, đặc trưng ? - Chuyển dịch mạnh cấu kinh tế: giảm tỷ trọng ... đại diện trả Thấp Tỉ trọng KV I KV I thấp cao KV KV III * Giáo viên chuẩn kiến thức GDP/người Cao GDP lời III thấp cao - Các CM kh & kt lịch sử phát triển Tuổi thọ Cao Thấp - CM công nghiệp XVIII-XIX ... học, đặc trưng ? - Chuyển dịch mạnh cấu kinh tế: giảm tỷ trọng KV I, II; tăng KV III - Làm xuất kinh tế tri thức - Tác động khác: thúc đẩy phân công lao động QT, chuyển giao công nghệ -> xuất xu...
  • 6
  • 1,263
  • 3
Giáo ám địa lý 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại pptx

Giáo ám địa lý 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại pptx

Khoa học xã hội

... động - Làm xuất nhiều nghành mới: e, tin học, - Chuyển dịch mạnh cấu kinh tế: giảm tỷ trọng KV I, II; tăng KV III - Làm xuất kinh tế tri thức - Tác động khác: thúc đẩy phân công lao động QT, chuyển ... nhóm cử đại Thấp diện trả lời thấp * Giáo viên chuẩn kiến KV I cao KV III Tuổi thọ Cao Thấp HDI Cao Thấp thức Trình độ pt Cao - Các CM kh & Lạc KT-XH hậu kt lịch sử phát III Cuộc CM khoa học & ... thông tin - CM kh & cn đại từ cuối XX: làm xuất &bùng nổ cn cao, khcn trở thành lực lượng sx trực tiếp ? Nêu số thành tựu công nghệ trụ cột tạo ? ? Kể tên số ngành dv cần đến nhiều kiến thức ? *...
  • 7
  • 943
  • 0

Xem thêm